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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
La evidencia 3 de la creación de contenido digital, de la creación propia de contenido digital,

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
es una presentación realizada en Canva sobre la guerra de independencia.

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00:00:11,000 --> 00:00:18,000
Como puede observarse, me encuentro en el aula virtual de Historia de España para segundo de bachillerato

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
y concretamente en el bloque 5 relativa a la crisis del antiguo régimen.

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00:00:24,000 --> 00:00:31,000
En este bloque, el temario de Historia de España para evau, establece que el primero de los contenidos

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00:00:31,000 --> 00:00:37,000
será la guerra de independencia. Junto a la creación del tema, que aunque no se observa,

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00:00:37,000 --> 00:00:43,000
quizá no se si se va a poder ver, porque al descargarse a veces no aparecen en la pantalla de la grabación,

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00:00:43,000 --> 00:00:51,000
pero bueno, es un tema elaborado por mí, para reforzar y condensar los contenidos de este tema

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00:00:51,000 --> 00:00:59,000
se ha creado, como puede verse aquí, una presentación en el que se centra en los aspectos más importantes.

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00:00:59,000 --> 00:01:06,000
Esta presentación, mediante un enlace, nos llevaría aquí a la presentación elaborada,

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00:01:06,000 --> 00:01:15,000
en la cual, como puede observarse, mediante un índice básico de contenidos, los antecedentes, las causas,

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00:01:15,000 --> 00:01:20,000
los bandos en conflicto y las bases de la guerra, los alumnos pueden tener acceso muy sucinto,

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00:01:20,000 --> 00:01:26,000
pero al mismo tiempo muy visual y muy esquemático, de los aspectos más importantes de este tema.

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00:01:26,000 --> 00:01:34,000
Además de estos contenidos que aparecen en la presentación, se establecen una serie de enlaces,

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00:01:34,000 --> 00:01:38,000
como puede verse aquí, por ejemplo, a mapas que amplíen el contenido, en este caso,

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00:01:38,000 --> 00:01:45,000
mapas sobre las distintas fases de la guerra, los territorios ocupados y anexionados a Francia,

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00:01:45,000 --> 00:01:51,000
las distintas flechas de las campañas militares en un sentido u otro, las batallas más importantes.

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00:01:51,000 --> 00:02:02,000
Aquí también hay un enlace a vídeos, como puede verse aquí, en el que, mediante un enlace a un vídeo de Youtube,

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00:02:02,000 --> 00:02:09,000
se pueden ir viendo los contenidos, que de forma buena. Es un vídeo muy informal, pero al mismo tiempo muy interesante,

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00:02:09,000 --> 00:02:13,000
en el que los alumnos pueden ampliar sus conocimientos.

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00:02:14,000 --> 00:02:22,000
Se ha incluido también en esta presentación un eje cronológico, para que de una forma muy clara,

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00:02:22,000 --> 00:02:28,000
ellos tengan una estructura de la cronología del proceso, y finalmente una webgrafía,

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00:02:28,000 --> 00:02:37,000
en la que a través de una serie de enlaces, les lleva a una serie de páginas que pertenecen a distintas instituciones,

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00:02:37,000 --> 00:02:46,000
en este caso, la Biblioteca Virtual de Patrimonio Nacional, donde hay una página muy completa respecto a esto.

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00:02:46,000 --> 00:02:56,000
En este caso, es un enlace a la Biblioteca Nacional de España, donde se accede a través de distintas páginas

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00:02:56,000 --> 00:03:06,000
de la historia militar, de la bibliografía sobre la guerra, o finalmente a través de la página del Instituto Cervantes,

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00:03:06,000 --> 00:03:11,000
donde tienen un contenido muy amplio a este respecto.

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00:03:11,000 --> 00:03:17,000
Pues con esto terminaría mi presentación sobre este tercer contenido.