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00:00:00,690 --> 00:00:04,769
Buenos días, os voy a enseñar mi sistema de LMS.

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Para empezar está alojado en el aula virtual de mi centro.

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Entraremos en Quinto A y en Sociales, que es la asignatura de las mías en las que he elegido hacerlo.

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00:00:18,910 --> 00:00:21,030
Primero miraremos los usuarios.

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00:00:21,030 --> 00:00:32,509
Para la protección de datos os voy a mostrar una imagen en la que he puesto la herramienta Blur para que no se lean los nombres de mis estudiantes

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00:00:32,509 --> 00:00:36,649
A continuación os voy a enseñar los métodos de matriculación

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00:00:37,030 --> 00:00:45,350
Hemos desactivado el método de acceso a invitados y para la automatriculación de estudiantes hemos puesto una clave privada

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00:00:45,350 --> 00:00:52,789
luego dentro del aula virtual lo hemos dividido en seis bloques

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00:00:52,789 --> 00:00:58,810
uno por cada unidad y dentro de cada bloque encontramos unos vídeos de repaso de esa unidad

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00:00:58,810 --> 00:01:04,069
y actividades, algunas están creadas por mí como los Cajuts o las actividades H5P

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00:01:04,069 --> 00:01:07,049
y otras como TJ Click son de internet

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00:01:07,049 --> 00:01:11,709
en todas las unidades hemos metido más o menos la misma estructura

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00:01:11,709 --> 00:01:24,209
Vídeos, cajuts, juegos, vídeos y luego ya a medida que íbamos avanzando durante el curso otro tipo de actividades que ya fueran más complicadas para ellos y no hubiéramos hecho.

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00:01:24,209 --> 00:01:35,849
Por ejemplo un cuestionario o aquí una tarea de publicidad en la que ellos tenían que buscar un anuncio y hablar de qué tipo de anuncio es y las distintas partes que tiene.

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00:01:35,849 --> 00:01:45,090
Aquí ya juegos interactivos, otra tarea y en la última unidad que es en la que más hemos trabajado ya dentro del aula virtual

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00:01:45,090 --> 00:01:52,189
Incluso tienen el examen o un proyecto colaborativo que os enseñaré en detalle

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00:01:52,189 --> 00:02:00,989
Dentro del proyecto colaborativo tenían que buscar en parejas información sobre un periodo de la historia que les haya tocado

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00:02:00,989 --> 00:02:04,489
y subir su proyecto.

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00:02:05,489 --> 00:02:12,050
Para proteger los datos anónimos he descargado una de ellas para borrarle los nombres

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00:02:12,050 --> 00:02:17,330
y aquí tenéis el producto final que entregaban con las diapositivas

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00:02:17,330 --> 00:02:22,710
y un poco la información más importante para presentar luego al resto de la clase.

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00:02:22,710 --> 00:02:55,150
Luego, dentro de este curso, encontramos también al final de todos los bloques un cuestionario de autoevaluación que sería para evaluar no solo su tarea, sino que también evalúan un poco mi labor como docente, las actividades que han elaborado, etc.

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00:02:55,150 --> 00:03:05,030
Ahora, volviendo al aula, vamos a ver un poco el sistema de los instrumentos de evaluación.

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00:03:08,539 --> 00:03:18,099
Dentro de los... vamos a ir a configuración de calificaciones para que no se lean los nombres de los alumnos.

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00:03:19,259 --> 00:03:25,020
Dentro de esta configuración de calificaciones hemos elaborado distintos ítems,

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00:03:25,020 --> 00:03:28,879
unos dentro de otros para que queden bien estructurados dentro de cada unidad

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00:03:28,879 --> 00:03:32,780
pues primero en trimestres que tendría dos unidades por trimestre

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00:03:32,780 --> 00:03:36,379
y dentro de cada unidad sus propias actividades

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00:03:36,379 --> 00:03:43,080
así hasta el final y elabora al final una media total del curso

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00:03:43,080 --> 00:03:52,939
por último tenemos, hemos elaborado unas insignias para que ganen al final de cada unidad

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00:03:52,939 --> 00:03:59,699
Cuando han hecho sus actividades reciben su insignia de trabajo

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00:03:59,699 --> 00:04:03,479
Y esto sería todo, espero que les haya gustado