1 00:00:02,100 --> 00:00:10,080 En este vídeo vamos a mostrar cómo utilizar la plataforma que nos facilita la Comunidad de Madrid para gestionar a nuestro alumnado. 2 00:00:10,560 --> 00:00:23,620 En este caso sería Raíces, le he puesto mi usuario y contraseña, le damos a entrar y se nos abre la página principal de nuestro apartado de Raíces. 3 00:00:24,199 --> 00:00:30,300 En el apartado de la izquierda podemos ver todas estas pestañas que encontramos Centro, Personal, Alumnado y Utilidades. 4 00:00:30,300 --> 00:00:35,539 En el centro, contaríamos con todos los datos que nos facilita sobre nuestro centro. 5 00:00:36,079 --> 00:00:41,299 Si le hacemos clic a la parte de personal, podemos ver nuestros datos de como empleados, 6 00:00:41,479 --> 00:00:48,420 el historial de puerto en el puesto de trabajo, las ausencias que hemos tenido o incluso nuestro horario, 7 00:00:48,740 --> 00:00:50,020 tanto regular como no regular. 8 00:00:50,579 --> 00:00:56,780 Si le damos al apartado de alumnado, tenemos todas estas etiquetas. 9 00:00:56,780 --> 00:01:09,540 Si le damos a alumnado podemos ver todo el seguimiento académico, mis alumnos y alumnas, el cuaderno de la clase del profesor o las comunicaciones de las ausencias de nuestro alumnado. 10 00:01:11,319 --> 00:01:13,700 También podemos elegir tanto una fecha como un tramo. 11 00:01:15,000 --> 00:01:18,540 También encontramos el apartado de comunicación con las familias. 12 00:01:18,540 --> 00:01:27,700 Le damos a familias y tutores y en este apartado pondríamos todas las comunicaciones que llegarían a las familias a través de la plataforma de Roble. 13 00:01:29,000 --> 00:01:34,799 Contamos con nuestras clases, las que impartimos clase y también el apartado de evaluación, 14 00:01:34,939 --> 00:01:38,980 el cual utilizaremos para poner las notas, los cortines de notas. 15 00:01:39,980 --> 00:01:46,739 Contamos con toda esta información y para poder registrar las notas académicas de nuestro alumnado 16 00:01:46,739 --> 00:01:54,040 tendríamos que rellenar estos apartados de nivel, primaria, etapa, por ejemplo, quinto, 17 00:01:54,620 --> 00:02:02,859 el curso al que damos clase, la unidad, por ejemplo, quinto B, el tipo de convocatoria, las oficiales 18 00:02:02,859 --> 00:02:07,540 y podríamos elegir ya sea primera, segunda, tercera evaluación o incluso la ordinaria. 19 00:02:07,659 --> 00:02:13,460 El tipo de evaluación, un conjunto de materias o un informe de crédito, por ejemplo, del profesor 20 00:02:13,460 --> 00:02:18,680 que son las observaciones que podemos escribir que luego irán dentro del boletín de notas 21 00:02:18,680 --> 00:02:26,400 y simplemente tendríamos que darle a refrescar y nos saldría todo nuestro alumnado en este 22 00:02:26,400 --> 00:02:29,939 apartado que tendríamos que dar en estas flechitas para que aparezcan aquí como seleccionados 23 00:02:29,939 --> 00:02:36,659 y las materias que queremos evaluar. En este caso yo no voy a refrescar nuestros alumnados 24 00:02:36,659 --> 00:02:41,240 para que no aparezca el nombre de los mismos. Si seguimos con las utilidades en el apartado 25 00:02:41,240 --> 00:02:46,099 de la izquierda observamos que tenemos mis datos como docente, la agenda personal que 26 00:02:46,099 --> 00:02:52,580 yo quiera utilizar, los documentos que yo haya solicitado, por ejemplo si quiero imprimir 27 00:02:52,580 --> 00:02:57,680 un boletín de notas y ya lo tendría aquí en este apartado, los avisos en el sistema 28 00:02:57,680 --> 00:03:03,479 o incluso el apartado de comunicaciones que es nuestro correo electrónico con el que 29 00:03:03,479 --> 00:03:07,580 podemos ponernos en contacto tanto con compañeros de nuestro centro escolar como con las familias 30 00:03:07,580 --> 00:03:11,080 y los avisos que nos facilitarían nuestras familias a través del roble.