1
00:00:04,459 --> 00:00:15,820
Hola, a través de este vídeo voy a mostrarles cómo utilizo la herramienta de Evalun para realizar la evaluación, algunas pruebas de evaluación para el alumnado.

2
00:00:16,320 --> 00:00:23,320
Como se puede ver en el menú de la izquierda, pues he realizado distintas pruebas para las distintas asignaturas.

3
00:00:23,820 --> 00:00:30,100
Normalmente la plataforma Evalun la suelo utilizar tanto en el área de naturales como en el área de sociales.

4
00:00:30,100 --> 00:00:43,380
Esta plataforma me resulta muy útil ya que puedo diseñar exámenes acorde a las necesidades del alumnado, ya que cada alumno entra con su propio usuario.

5
00:00:43,380 --> 00:01:06,000
Por ejemplo, en el tema 5 de ciencias sociales he establecido dos exámenes, dos tipologías de exámenes. El primero que convoqué a 23 alumnos y el modelo de examen adaptado que solamente convoqué a un alumno, que es el alumno que he tenido este año de necesidades educativas.

6
00:01:06,980 --> 00:01:17,480
Como digo, esta prueba, esta manera de evaluar es muy útil porque diseño un mismo examen con tipología diferente de actividades.

7
00:01:17,959 --> 00:01:31,010
Por ejemplo, el que convoqué para los 23 alumnos, pues tiene un tipo de ejercicio determinado y que les voy a mostrar a continuación con la demo.

8
00:01:31,010 --> 00:02:12,280
Pero como se va a poder apreciar en las siguientes pantallas, pues hay distintos tipos de ejercicios. Hay ejercicios más sencillos en los que solamente tienen que marcar una de las opciones posibles y ejercicios en los que tienen que numerar, este por ejemplo es algo más complejo, tienen que marcar acorde a la edad y los utensilios de cada época en la historia, rellenar huecos, etc.

9
00:02:12,280 --> 00:02:23,400
La mayoría de los ejercicios cuentan con un apoyo visual para que les ayude al alumnado a centrarse un poco en lo que se les está pidiendo.

10
00:02:24,060 --> 00:02:34,319
Como comentaba al principio, este tipo de herramienta es muy útil ya que puede adaptar el contenido y la tipología de prueba para cada alumno.

11
00:02:34,680 --> 00:02:42,180
Este mismo examen con este mismo contenido lo he adaptado al alumno de necesidades que temo en mi aula.

12
00:02:43,280 --> 00:02:50,460
Los ejercicios que le he planteado a este alumno están presentados de una manera mucho más sencilla.

13
00:02:50,740 --> 00:03:01,340
Por ejemplo, en el examen que convoqué a los 23 alumnos era una pregunta abierta y aquí, por ejemplo, tiene que seleccionar entre una de las dos posibilidades.

14
00:03:02,400 --> 00:03:05,840
Y así poco a poco he ido adaptando el resto de los ejercicios.

15
00:03:07,460 --> 00:03:08,800
Muchas gracias por su atención.