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Bueno, vamos a presentar en este vídeo la infografía con la actividad de innovación

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metodológica. Esta actividad debe de estar centrada en el huerto, en el taller de huerto

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escolar que desarrolló con alumnos de segundo y tercero de la ESO en los recreos de los

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jueves en el instituto. Es un espacio bastante inclusivo, entonces en cuanto a las adaptaciones

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la verdad es que no tenemos que hacer muchas adaptaciones. Si acaso tenemos una alumna

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con una parálisis de medio cuerpo y sí que tenemos que hacer adaptaciones en cuanto

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al trabajo físico que puede permitirse dentro del huerto. ¿Qué pretendemos hacer en este

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proyecto? Este es un proyecto que comienza al final del curso pasado cuando cerramos

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el taller de huerto. Hicimos un balance de qué problemas habíamos encontrado, los pusimos

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en común y bueno pues fueron falta de polinizadores, las plagas de pulgón, buscar insecticidas

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no agresivos y reducir el consumo de agua. Ahí lo dejamos el curso pasado. Este curso

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al empezar pues nos documentamos, estuvimos trabajando en el aula de futuro y buscamos

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soluciones a estos problemas y encontramos pues varias soluciones tanto para atraer polinizadores

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para acabar con pulgones como para reducir el uso de insecticidas. Con todas estas soluciones

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pues nos tenemos que poner manos a la obra y ahora es en la fase del proyecto en la que

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estamos. En los martes vamos a trabajar en el laboratorio preparando las disoluciones

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que necesitamos como es el purín de hortigas o la disolución de sosa para rociar las habas

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y en el huerto vamos a trabajar construyendo el mariposario, la zona de aromáticas y el

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jardín de flores. Además tenemos que también y hemos pedido permiso para llevar el compañero

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de tecnología para usar el taller de tecnología sobre todo en la construcción del mariposario.

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En cuanto terminemos toda esta fase del trabajo pues habrá una evaluación del trabajo en

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cada equipo, pues evaluará los resultados que han obtenido y bueno tratarán de compararlo

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con el año pasado si ha habido mejoras en cuanto pues a las plagas, en cuanto a los

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polinizadores y tendrán que hacer un CAMBA pues como este para explicarlo al resto de

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los compañeros y no solo eso sino que ya en este mes de octubre hemos presentado un

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proyecto a la feria de Madrid Ciencia en IFEMA para ver si somos seleccionados y poder pues

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montar un stand en el que contar a otros centros el trabajo huerto escolar y sobre

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todo este trabajo interdisciplinar con el huerto como centro. Entonces estamos muy

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ilusionados y a ver si somos seleccionados.