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00:00:00,000 --> 00:00:05,160
Buenos días, me llamo Ana Marta del Castro y paso a explicar una de las evidencias fundamentales

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00:00:05,160 --> 00:00:09,200
de creación y modificación de contenidos digitales educativos, presentaciones.

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00:00:09,200 --> 00:00:13,920
Como se puede observar, mi contenido se encuentra integrado dentro del aula virtual,

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00:00:13,920 --> 00:00:20,680
pertenece al proyecto Los colores de África y está destinado a segundo nivel de segundo ciclo de educación infantil,

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00:00:20,680 --> 00:00:23,440
esto es niños y niñas de 4 años.

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00:00:24,160 --> 00:00:27,920
Aunque en educación infantil se trabaja de manera globalizada,

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00:00:27,920 --> 00:00:33,840
este proyecto se centra un poquito más en el área 2, descubrimiento y exploración del entorno.

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00:00:33,840 --> 00:00:40,560
Este proyecto está secuenciado de manera que primero trabajaremos la geografía principal de África,

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00:00:40,560 --> 00:00:45,600
luego sus animales, las plantas y algunos aspectos culturales de África.

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00:00:45,760 --> 00:00:49,400
Centrándonos en la presentación de los animales de África,

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00:00:49,400 --> 00:00:59,320
en primer lugar vemos o encontraremos un índice con hipervínculos que nos llevan directamente al contenido a trabajar,

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00:00:59,320 --> 00:01:03,040
de manera que todo se encuentra organizado y secuenciado.

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00:01:03,040 --> 00:01:07,480
Continuamos con un mapa con los principales hábitats y pensando sobre ellos,

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00:01:07,480 --> 00:01:10,160
accedemos a la información de los mismos.

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00:01:10,560 --> 00:01:13,240
Todos están estructurados de la misma manera,

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00:01:13,240 --> 00:01:17,960
primero el mapa, después una información sencilla sobre los hábitats,

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00:01:17,960 --> 00:01:24,160
todos los textos están acompañados de pictogramas, de dibujos, de fotografías,

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00:01:24,160 --> 00:01:30,440
para facilitar la comprensión de los mismos a los alumnos con necesidades educativas especiales

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00:01:30,440 --> 00:01:34,640
y además encontramos un enlace a un pequeño vídeo explicativo.

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00:01:40,880 --> 00:01:45,440
A continuación pueden ver algunos de los animales típicos de ese hábitat,

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00:01:45,440 --> 00:01:50,000
algunos de los cuales tienen enlace a un vídeo explicativo.

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00:01:50,000 --> 00:01:58,400
Con la inclusión de estos vídeos buscamos hacer más interesante e interactiva la presentación

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00:01:58,400 --> 00:02:01,840
para despertar el interés de nuestro alumnado.

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00:02:01,840 --> 00:02:05,560
Los otros hábitats siguen la misma estructura,

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00:02:05,680 --> 00:02:10,800
el mapa, la pequeña información con su vídeo y los animales.

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00:02:10,800 --> 00:02:15,640
Como pueden comprobar, la velocidad de presentación no está predeterminada,

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00:02:15,640 --> 00:02:20,560
sino que la tenemos que hacer nosotros haciendo clic en el ratón.

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00:02:20,560 --> 00:02:25,400
Esto es así para poder adaptarnos a las distintas necesidades de nuestros alumnos

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00:02:25,400 --> 00:02:32,640
y así como poder facilitar la reflexión, la realización de preguntas, etcétera.

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00:02:33,640 --> 00:02:42,240
Por último, se les propone una actividad de investigación de un animal africano que ellos mismos elijan.

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00:02:42,240 --> 00:02:48,160
Resaltar que todos los textos de la presentación están escritos con letra mayúscula

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00:02:48,160 --> 00:02:50,240
para facilitar la lectura de los mismos,

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00:02:50,240 --> 00:02:53,280
ya que los alumnos de 4 años a los que va destinada

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00:02:53,280 --> 00:02:57,440
solo han trabajado las letras mayúsculas y están comenzando las minúsculas.

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00:02:57,440 --> 00:03:02,000
Finalizar comentando que las presentaciones son unas herramientas excelentes

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00:03:02,000 --> 00:03:04,800
para motivar a nuestro alumnado y despertar su interés

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00:03:04,800 --> 00:03:09,360
y por tanto un perfecto complemento y apoyo a nuestra labor docente.

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00:03:09,360 --> 00:03:11,760
Muchas gracias por su atención.