1 00:00:01,530 --> 00:00:05,349 Buenas tardes, en este vídeo les muestro el aula virtual desde la que trabajo con 2 00:00:05,349 --> 00:00:10,109 mis alumnos que como ven están en infantil de tres años. Ven que mi aula 3 00:00:10,109 --> 00:00:16,089 virtual pues está dividida en distintas secciones entre las que figura la 4 00:00:16,089 --> 00:00:20,469 evaluación de la que más tarde hablaré, los diferentes contenidos que hemos ido 5 00:00:20,469 --> 00:00:25,870 trabajando a lo largo del curso, los proyectos que hemos abordado, también una 6 00:00:25,870 --> 00:00:29,969 sección son las normas de la etiqueta que me parece bastante interesante e 7 00:00:29,969 --> 00:00:35,210 importante que se conozcan y se respeten y un foro de debate para aplicar dichas normas. 8 00:00:36,149 --> 00:00:44,310 Dentro de estas secciones, por ejemplo, encontramos mi sección de formas geométricas donde tengo 9 00:00:44,310 --> 00:00:50,969 esta actividad H5P que he creado en la que tienen que encontrar las parejas de las formas 10 00:00:50,969 --> 00:01:00,250 geométricas. Luego está la sección de los números con diferentes fichas y recursos 11 00:01:00,250 --> 00:01:03,710 para trabajar la grafía y la cantidad de los números 1, 2 y 3 12 00:01:03,710 --> 00:01:06,849 la sección de los conceptos matemáticos 13 00:01:06,849 --> 00:01:10,469 donde entre otros recursos está este Live Worksheet 14 00:01:10,469 --> 00:01:16,150 para trabajar los conceptos de grande, mediano y pequeño 15 00:01:16,150 --> 00:01:18,489 que lo pueden rellenar interactivo 16 00:01:18,489 --> 00:01:28,879 además la sección de las letras 17 00:01:28,879 --> 00:01:35,730 en la que pueden ver este adivina 18 00:01:35,730 --> 00:01:38,030 que he creado con el X-Learning 19 00:01:38,030 --> 00:01:46,090 donde ellos acceden y se trata de que mirando las imágenes 20 00:01:46,090 --> 00:01:50,069 completen las palabras para ir ganando puntos 21 00:01:50,069 --> 00:01:55,900 Luego pasamos a los tres proyectos trabajados 22 00:01:55,900 --> 00:01:58,480 Tres secciones, el cuerpo humano 23 00:01:58,480 --> 00:02:02,939 donde tengo esta infografía creada para ellos 24 00:02:02,939 --> 00:02:06,060 donde les explico de una manera muy visual y atractiva 25 00:02:06,060 --> 00:02:07,920 aspectos relacionados con el cuerpo humano 26 00:02:07,920 --> 00:02:11,319 el proyecto de Roma con diferentes actividades 27 00:02:11,319 --> 00:02:13,860 y el proyecto de los océanos 28 00:02:13,860 --> 00:02:17,879 donde me gustaría destacar este memory de animales 29 00:02:17,879 --> 00:02:23,659 que también está creado con la herramienta Excel Learning 30 00:02:23,659 --> 00:02:35,879 Más abajo, como les he dicho, aparecen las normas de la netiqueta 31 00:02:35,879 --> 00:02:37,979 que también es una infografía 32 00:02:37,979 --> 00:02:42,719 en la que me parece importante que los padres sobre todo se detengan 33 00:02:42,719 --> 00:02:45,939 para tenerlo en cuenta al participar en esta plataforma 34 00:02:45,939 --> 00:02:50,039 y por supuesto al final he abierto un foro de debate en el que me gustaría 35 00:02:50,039 --> 00:02:53,639 que mis alumnos participaran, entonces se lo he pedido a los padres 36 00:02:53,639 --> 00:02:56,099 porque ellos son pequeños y aún no saben leer ni escribir 37 00:02:56,099 --> 00:03:03,819 ellos se van metiendo y aquí van poniendo lo que los niños le van transmitiendo 38 00:03:03,819 --> 00:03:07,919 siempre con respeto y teniendo en cuenta las normas de la netiqueta 39 00:03:07,919 --> 00:03:16,439 una vez que les he mostrado todas las secciones 40 00:03:16,439 --> 00:03:23,400 pues comentarles que como ven en el aula virtual para que mis alumnos puedan interactuar y participar 41 00:03:23,400 --> 00:03:26,500 están todos matriculados 42 00:03:26,500 --> 00:03:34,800 también quería enseñarles que tengo elaboradas tres insignias 43 00:03:34,800 --> 00:03:42,620 en las que pues los voy motivando para que las vayan consiguiendo según van entregándome las actividades 44 00:03:42,620 --> 00:03:47,300 y también me gustaría mostrarles 45 00:03:47,300 --> 00:03:49,759 mediante esta rúbrica 46 00:03:49,759 --> 00:03:51,780 cómo evalúo a mis alumnos 47 00:03:51,780 --> 00:03:53,780 se trata de una rúbrica 48 00:03:53,780 --> 00:03:55,939 donde aparecen una serie de ítems 49 00:03:55,939 --> 00:03:59,340 y se evalúa con un punto cuando está iniciado 50 00:03:59,340 --> 00:04:00,479 con dos cuando está en proceso 51 00:04:00,479 --> 00:04:02,479 y con tres cuando está conseguido 52 00:04:02,479 --> 00:04:05,340 ya que es así como evaluamos en educación infantil 53 00:04:05,340 --> 00:04:13,460 y pues esta es mi aula virtual