1
00:00:00,560 --> 00:00:10,519
En esta tarea volvemos a entrar al aula virtual del curso Acreditación Digital A1-A2, al área 5, Empoderamiento del alumno.

2
00:00:10,980 --> 00:00:15,119
Pulsaremos en el recurso Espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.

3
00:00:16,800 --> 00:00:20,100
Vemos a Matíticas, que nos da la bienvenida.

4
00:00:22,219 --> 00:00:29,260
Tenemos tarea 1, tarea 2, tarea 3. De la tarea 3 pasamos al repostaje, la 4, la 5, hasta llegar a la autoavaluación.

5
00:00:29,800 --> 00:00:33,179
Comenzamos con el inicio, para ver las instrucciones.

6
00:00:34,600 --> 00:00:39,100
1. Antes de comenzar las tareas, lee despacio, prestando mucha atención.

7
00:00:39,740 --> 00:00:41,780
2. Hay que llegar a la tarea 3.

8
00:00:42,600 --> 00:00:44,380
Si no tienes dificultades, continúa.

9
00:00:44,700 --> 00:00:46,920
Y si has tenido dificultades, pesa repostaje.

10
00:00:47,159 --> 00:00:49,240
Y cuando termines, regresa a la tarea 3.

11
00:00:50,579 --> 00:00:52,899
No tengas prisa y disfruta del viaje.

12
00:00:54,700 --> 00:00:57,500
Vamos a comenzar con el viaje, tarea 1.

13
00:00:57,500 --> 00:01:17,680
En la tarea 1 nos lleva a la canción de motivación, es la canción de los Beatles, para descubrir que están en Londres, están en Reino Unido y la capital Londres.

14
00:01:18,780 --> 00:01:23,680
La tarea 2 y la tarea 3 son actividades de desarrollo, aprender a multiplicar.

15
00:01:24,739 --> 00:01:29,900
En la tarea 2 nos lleva a una actividad de cálculo mental de 10, 100 y 1000.

16
00:01:29,900 --> 00:01:38,739
Los alumnos realizarán las operaciones. Una vez que finalicen, pues le darán a Finish y comprobarán qué tal han realizado la tarea.

17
00:01:42,319 --> 00:01:50,079
La tarea 3, igual, es una actividad en la que la deben realizar una vez que realicen las multiplicaciones.

18
00:01:50,280 --> 00:01:56,159
Todas las multiplicaciones irán al final para comprobar qué tal lo han hecho.

19
00:01:56,159 --> 00:02:01,260
Si han tenido dificultades, acudirán al repostaje.

20
00:02:01,900 --> 00:02:05,319
Si no, continuarán a la tarea 4, taller de problemas.

21
00:02:05,540 --> 00:02:07,120
La tarea 5 también es taller de problemas.

22
00:02:07,519 --> 00:02:11,000
Vamos a ver los alumnos que tengan problemas que tengan que ir al repostaje.

23
00:02:11,960 --> 00:02:17,780
En el repostaje habrá un vídeo para recordar cómo se multiplica por dos cifras.

24
00:02:33,129 --> 00:02:38,669
Una vez que han hecho un recordatorio de cómo se multiplica,

25
00:02:38,669 --> 00:02:44,110
pues continuamos a la tarea 4, la 5, la tarea 6 que es la gincana, la tarea 7 han formado

26
00:02:44,110 --> 00:02:51,409
en la gincana la palabra el matemático Pitágoras pues tenemos que completar la webquest, le

27
00:02:51,409 --> 00:03:07,949
damos un vídeo para completar la información sobre Pitágoras, finaliza la tarea 7 iremos

28
00:03:07,949 --> 00:03:13,250
a la tarea 8 que son actividades interactivas, le proponemos un juego de multiplicación

29
00:03:13,250 --> 00:03:19,770
de dos cifras, le damos a iniciar, nos dan diferentes opciones, tenemos que ir marcando

30
00:03:19,770 --> 00:03:27,180
la opción correcta y nos irán sumando puntos hasta llegar a las 12 multiplicaciones. Y

31
00:03:27,180 --> 00:03:33,979
por último, la tarea final, que es un cajud, una tarea de evaluación para evaluar a nuestros

32
00:03:33,979 --> 00:03:44,789
alumnos. Le damos a practicar, le damos a practicar y a jugar. Ingresamos el nombre

33
00:03:44,789 --> 00:04:03,879
y listo, vamos. Viaja a Londres, que es nuestra situación de aprendizaje. En la primera pregunta

34
00:04:03,879 --> 00:04:25,889
nos dice cuántos kilos pesa el Big Ben, pues multiplicamos, le damos a siguiente, verdadero o falso,

35
00:04:34,379 --> 00:04:40,339
y así hasta llegar a las cinco preguntas, le damos a siguiente y tendríamos otra,

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00:04:41,240 --> 00:04:55,170
todas relacionadas con Londres, volvemos otra vez para la autoevaluación,

37
00:04:56,670 --> 00:05:01,170
la autoevaluación lo que le propondremos que lo imprimiremos es una diana de autoevaluación,

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00:05:01,170 --> 00:05:03,110
aporto ideas a mi grupo

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00:05:03,110 --> 00:05:05,370
y vamos marcando, aquí tenemos la leyenda

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00:05:05,370 --> 00:05:07,170
y así con todas

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00:05:07,170 --> 00:05:10,620
muchas gracias por todo