1
00:00:00,000 --> 00:00:14,000
En este vídeo os voy a explicar con esta herramienta digital, que es un Geniali, que hemos realizado en nuestro colegio.

2
00:00:14,000 --> 00:00:23,000
Enseñamos a los niños un poquito para que aprendan varias formas geométricas.

3
00:00:23,000 --> 00:00:35,000
Luego explicaré el motivo por el cual trabajamos con este Geniali, para evaluar un concepto que queremos evaluar a nuestros pequeños.

4
00:00:35,000 --> 00:00:42,000
Este es el Geniali, que lo he silenciado, pero tiene música de fondo.

5
00:00:46,000 --> 00:00:51,000
Mejor lo voy a silenciar para que podáis escucharme mejor.

6
00:00:51,000 --> 00:01:01,000
El Geniali consta de varias diapositivas, en las que van apareciendo distintas secuencias.

7
00:01:01,000 --> 00:01:20,000
En este vídeo, en inglés, os explico un poco las acciones para aprender las formas geométricas.

8
00:01:20,000 --> 00:01:28,000
Luego tenemos un cuestionario, en el que los niños pueden ir interactuando.

9
00:01:28,000 --> 00:01:32,000
Todo viene con audios.

10
00:01:32,000 --> 00:01:53,000
En esta actividad, los niños les van preguntando dónde está el triángulo.

11
00:01:54,000 --> 00:02:00,000
Si clican en el incorrecto, les sale una ventana emergente que pone que no es correcto.

12
00:02:00,000 --> 00:02:06,000
Si clican en el correcto, van pasando por distintas diapositivas.

13
00:02:06,000 --> 00:02:10,000
Vamos a hacer como si lo hicieramos correcto.

14
00:02:10,000 --> 00:02:14,000
Ellos van interiorizando sus conceptos.

15
00:02:15,000 --> 00:02:24,000
Con este Geniali buscamos cumplir con el objetivo que tenemos aquí planteado.

16
00:02:24,000 --> 00:02:32,000
Esta es nuestra herramienta de evaluación, en la que tenemos los alumnos y los ítems que evaluamos.

17
00:02:32,000 --> 00:02:42,000
Como veis, no se ve la descripción del ítem, pero si ponemos el cursor sobre cada número podemos ver los ítems.

18
00:02:42,000 --> 00:02:50,000
En este caso, sería para evaluar el ítem número 10, que se identifica y nombra algunas formas geométricas en lengua inglesa.

19
00:02:50,000 --> 00:02:53,000
Como veis, aquí es lengua inglesa.

20
00:02:53,000 --> 00:03:02,000
Aquí iríamos viendo con los alumnos que van realizando el Geniali si lo van interiorizando, lo van adquiriendo o no.

21
00:03:02,000 --> 00:03:11,000
Iríamos clicando aquí si lo tienen conseguido o todavía está en desarrollo o no lo hemos podido evaluar porque a lo mejor el niño lleva mucho tiempo sin asistir.

22
00:03:11,000 --> 00:03:18,000
Y así sería la explicación de esta herramienta, como la utilizamos para evaluar este ítem.

23
00:03:18,000 --> 00:03:21,000
Muchas gracias.