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00:00:00,370 --> 00:00:07,870
Hola a todos, soy Patricia Rodríguez

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00:00:07,870 --> 00:00:11,830
y aquí os presento mi trabajo para esta tarea número 2

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00:00:11,830 --> 00:00:15,750
En este caso, primero quiero enseñaros la infografía que he diseñado en Canva

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00:00:15,750 --> 00:00:20,030
y está relacionada con la unidad 5 de mi método de inglés

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00:00:20,030 --> 00:00:22,149
que se titula You Be A Show Insta

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00:00:22,149 --> 00:00:26,649
y como veis también lo he basado al título de Canva

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00:00:26,649 --> 00:00:32,009
Sinceramente es lo primero que hago cada vez que trabajo alguna infografía, alguna presentación, algún vídeo

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00:00:32,009 --> 00:00:35,469
Bien, ¿qué tenemos aquí?

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00:00:35,469 --> 00:00:41,869
Pues aquí en lugar de teoría, en realidad lo que estoy haciendo es la presentación de un proyecto

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00:00:41,869 --> 00:00:48,189
En lugar de hacerles un powerpoint largo y tedioso con normas, etc, etc

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00:00:48,189 --> 00:00:52,030
Pues aquí se lo dejo todo bastante condensadito

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00:00:52,030 --> 00:00:58,109
y como veis con distintos colores de letra para que ellos también se puedan situar

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00:00:58,109 --> 00:01:01,090
sobre todo siendo una lengua extranjera

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00:01:01,090 --> 00:01:09,090
perdón, en este caso, la infografía consta de 5 puntos

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00:01:09,090 --> 00:01:14,030
en el primero, en el primero tenemos una apuesta de situación

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00:01:14,030 --> 00:01:18,969
de lo que es Eurovisión y el Festival de Benidorm

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00:01:18,969 --> 00:01:23,730
en el segundo pues les ponemos un poquito en contexto

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00:01:23,730 --> 00:01:26,650
es decir, qué van a tener que hacer en este proyecto

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00:01:26,650 --> 00:01:29,450
que en este caso es subir una canción

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00:01:29,450 --> 00:01:33,750
digamos que este es un proyecto conjunto entre inglés y música

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00:01:33,750 --> 00:01:36,090
porque música estará aprendiendo a componer canciones

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00:01:36,090 --> 00:01:42,950
en el punto 3 les damos ejemplos de cómo se pueden agrupar

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00:01:42,950 --> 00:01:51,150
En el número 4 aquí sí les damos las instrucciones para hacer la canción

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00:01:51,150 --> 00:01:53,989
Es decir, formatos, géneros, etc.

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00:01:54,189 --> 00:01:56,890
Es decir, aquí en el punto 4 ya nos metemos en materia

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00:01:56,890 --> 00:02:00,329
Y en el punto 5 pues lo que siempre les digo

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00:02:00,329 --> 00:02:05,129
Cualquier proyecto que se hace en clase, sobre todo si es oral, pues se tiene que presentar

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00:02:05,129 --> 00:02:07,290
Y pues hay que disfrutar

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00:02:07,290 --> 00:02:13,289
El punto 5 me sirve como una conclusión, digamos, divertida para disfrutar de este proyecto.

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00:02:13,469 --> 00:02:17,330
Es más que nada que este proyecto ha sido diseñado exclusivamente para final de curso,

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00:02:17,449 --> 00:02:20,069
así que espero que por lo menos no estén disfrutando.

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00:02:20,949 --> 00:02:24,129
Así que esto es todo por parte de la tipografía.