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00:00:03,480 --> 00:00:07,019
Mediante este vídeo voy a presentar la evidencia de la creación y publicación

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00:00:07,019 --> 00:00:10,419
de una presentación de contenidos del tema de la biosfera para la asignatura

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00:00:10,419 --> 00:00:14,619
de Biología y Geología de primero de la ESO realizada con Canva. Dicha

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00:00:14,619 --> 00:00:18,460
presentación tal y como se puede ver en el aula virtual de la asignatura ya está

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00:00:18,460 --> 00:00:21,519
subida dentro de la sección correspondiente del tema y puesta a la

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00:00:21,519 --> 00:00:25,980
disposición de los alumnos en dos formatos. Por un lado el formato

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00:00:25,980 --> 00:00:30,379
presentación de PowerPoint y por otro lado el formato PDF versión para

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00:00:30,379 --> 00:00:34,520
imprimir con la finalidad de facilitar la accesibilidad del alumnado a dichos

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00:00:34,520 --> 00:00:38,799
contenidos. Para visualizar las características de la presentación y

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00:00:38,799 --> 00:00:43,159
demostrar fehacientemente su autoría nos vamos a ir a la página de Canva bajo

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00:00:43,159 --> 00:00:52,859
mi usuario y vamos a proceder a visualizar la presentación. Para ello

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00:00:52,859 --> 00:01:00,850
vamos a utilizar el modo presentación pantalla completa. Como esta presentación

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00:01:00,850 --> 00:01:04,489
se va a utilizar en el aula para abordar la explicación de los contenidos del

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00:01:04,489 --> 00:01:10,409
tema y en el grupo de clase hay algún alumno acné, la hemos elaborado de forma adaptada partiendo

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00:01:10,409 --> 00:01:15,650
desde los conceptos más sencillos y básicos del tema, interrelacionándolos con otros más

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00:01:15,650 --> 00:01:21,269
complejos favoreciendo de esta manera un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo y

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00:01:21,269 --> 00:01:27,390
constructivista. Todos los conceptos clave y de interés quedan recogidos de forma resumida y con

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00:01:27,390 --> 00:01:33,269
un lenguaje claro y sencillo en cada una de las diapositivas de la presentación, reforzando dichos

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00:01:33,269 --> 00:01:40,489
conceptos con texto escrito acompañado ya sea de imágenes en formato foto o bien en formato

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00:01:40,489 --> 00:01:55,879
vídeo. Como podéis ver en la visualización de los vídeos que hemos insertado están activados

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00:01:55,879 --> 00:02:01,739
los subtítulos para que sea fácilmente seguido por aquellos alumnos que lo necesiten. Además le

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00:02:01,739 --> 00:02:06,200
hemos dado a la animación a las diapositivas para captar el interés y la motivación de nuestros

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00:02:06,200 --> 00:02:11,460
alumnos. Tal y como se puede ver otros elementos de los que consta la presentación en el aspecto

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00:02:11,460 --> 00:02:16,139
de accesibilidad de los contenidos, además del anteriormente mencionado, de constar con ese

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00:02:16,139 --> 00:02:22,020
fichero PDF en versión imprimir y que los vídeos sean subtitulados, es que se ha cuidado especialmente

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00:02:22,020 --> 00:02:27,039
que las diapositivas no estén excesivamente ornamentadas, incluyendo solamente los elementos

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00:02:27,039 --> 00:02:33,580
precisos que ayuden a reportar los contenidos que se van a aprender. El tamaño y la fuente de la

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00:02:33,580 --> 00:02:40,340
letra es fácilmente legible. Se usa cambia de color o negrita en la fuente para resaltar los

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00:02:40,340 --> 00:02:45,580
epígrafes o conceptos básicos de interés. Se ha reforzado el aprendizaje de los conceptos

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00:02:45,580 --> 00:02:51,460
asociándolos a imágenes o bien a vídeos que lo ilustren y como podéis comprobar hay un contraste

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00:02:51,460 --> 00:02:57,639
adecuado entre el fondo, las imágenes y los textos. Por último también hemos incluido diapositivas en

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00:02:57,639 --> 00:03:02,639
forma de resumen que vayan sintetizando los conceptos que hemos aprendido previamente. Y

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00:03:02,639 --> 00:03:07,599
para finalizar como podéis ver nuestra presentación siempre va a acabar con una diapositiva en la que

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00:03:07,599 --> 00:03:12,419
Incluyamos nuestro correo electrónico por si alguno de nuestros alumnos tiene que consultarnos alguna duda.