1
00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Ahora, voy a presentar mi plataforma de Google Classroom, la cual está incluida dentro, como

2
00:00:10,000 --> 00:00:16,160
podéis ver aquí arriba a la derecha, dentro de un entorno seguro como es de EducaMadrid.

3
00:00:16,160 --> 00:00:22,280
Tanto yo como mis alumnos todos estamos con usuarios con tres señas de EducaMadrid. Por

4
00:00:22,280 --> 00:00:32,600
tanto disponemos de una LMS o CMS actualizada. Este sistema de gestión de aprendizaje y

5
00:00:32,600 --> 00:00:39,280
contenidos online está desarrollado en un entorno virtual.

6
00:00:39,280 --> 00:00:47,040
Podemos en primer lugar observar como he realizado tres diferentes apartados con mi tutoría,

7
00:00:47,040 --> 00:00:54,080
matemáticas y lengua. Pincho, por ejemplo, en tutoría y podemos observar como aquí

8
00:00:54,080 --> 00:00:58,920
hay un código de la clase que se desmanda a las familias al principio del curso para

9
00:00:58,920 --> 00:01:04,200
que lo puedan hacer. También los niños en este caso están en sexto, ya son autónomos

10
00:01:04,200 --> 00:01:10,360
y como en el caso de un alumno que no ha podido, que estaba teniendo problemas, le he copiado

11
00:01:10,360 --> 00:01:16,160
el enlace y a través del correo de EducaMadrid se lo he mandado a su correo para que pinchando

12
00:01:16,160 --> 00:01:25,280
pueda acceder directamente. En este caso aquí, por ejemplo, en Halloween hemos puesto

13
00:01:25,280 --> 00:01:33,520
fotos de los alumnos, aquí yo con ellos y como primera actividad que les mandé este

14
00:01:33,520 --> 00:01:41,240
año durante el curso era que eligieran un libro, que pusieran una fotografía y que

15
00:01:41,240 --> 00:01:45,280
dijeran por qué lo habían elegido y por qué les parecía interesante. Aquí en ARA

16
00:01:45,280 --> 00:01:50,800
he elegido este libro porque me gusta, me parece interesante, gracioso y me está gustando

17
00:01:50,800 --> 00:01:58,360
mucho. Yo normalmente les suelo hacer un comentario en equis, se parece a ti, y así para asegurarme

18
00:01:58,360 --> 00:02:07,840
de que todos van participando y sobre todo que se van integrando en esta plataforma.

19
00:02:07,840 --> 00:02:29,320
Tanto en matemáticas, podemos observar que les voy poniendo los contenidos, les voy

20
00:02:29,320 --> 00:02:37,040
mandando actividades, recordando exámenes, lo utilizamos como medio de comunicación

21
00:02:37,040 --> 00:02:44,160
o cuando les voy a poner las notas, me preguntan, en una semana las tengo, porque me preguntan

22
00:02:44,160 --> 00:02:51,800
alguna tarea del worksheet. Aquí, por ejemplo, vemos las personas que están, que tenemos

23
00:02:51,800 --> 00:02:59,560
en la clase y tenemos aquí, por ejemplo, los trabajos de clase, donde vamos poniendo

24
00:02:59,560 --> 00:03:03,680
las unidades, cada vez que hay una unidad, por bloques, vamos poniendo los contenidos

25
00:03:03,680 --> 00:03:11,320
y van apareciendo si, en este caso, habíamos mandado una actividad. Si vamos al apartado

26
00:03:11,320 --> 00:03:18,880
de lengua, un poquito es lo mismo, tenemos aquí los códigos de clase que se les envían,

27
00:03:18,880 --> 00:03:27,000
tenemos las unidades con los contenidos y algunas actividades que mandamos para que hagan

28
00:03:27,160 --> 00:03:33,840
Este en el caso ha sido actividades de DevWorksheet, que lo tenemos aquí arriba y que me gusta

29
00:03:33,840 --> 00:03:44,920
mandar bastante, es bastante repertorio. Ellos lo hacen y luego les pongo las calificaciones

30
00:03:44,920 --> 00:03:52,000
de cómo lo van haciendo, si lo hacen o no lo hacen o a qué nivel. Aquí tenemos aquí

31
00:03:52,000 --> 00:04:05,360
un alumno, 80 sobre 100, 70 sobre 100, 100, pero hay alumnos que tienen 75, 75, 60, 60,

32
00:04:05,360 --> 00:04:10,840
aquí algunos que no lo han hecho, no lo han presentado. Una forma también de calificar,

33
00:04:10,840 --> 00:04:17,080
de evaluar, otra forma de ayudarme a tener más datos sobre el aprendizaje, cómo se

34
00:04:17,080 --> 00:04:24,440
esfuerzan ellos y que Madeneda, finalmente, de una manera cualitativa consigue realizarlo.

35
00:04:24,440 --> 00:04:35,360
Es una plataforma que llevo usando desde hace tres años y realmente este es el primer año

36
00:04:35,360 --> 00:04:40,880
que todos estamos en el entorno de Dukamal, por lo tanto, es una manera segura y correcta

37
00:04:40,880 --> 00:04:46,640
en la que hay que hacerlo. Todos están muy motivados, me sirven mucho para colaborar,

38
00:04:46,640 --> 00:04:53,160
para mantenerlos atentos y también motivados, porque siempre que sean una herramienta digital

39
00:04:53,160 --> 00:04:59,040
siempre soy mucho más motivante para ellos y para nosotros también como profesores.