1
00:00:00,500 --> 00:00:01,800
Hola, buenas a todos.

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00:00:02,980 --> 00:00:08,919
Vamos a ver un vídeo sobre cómo funciona el libro de calificaciones en un curso de Moodle.

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00:00:09,720 --> 00:00:14,900
Vamos a comenzar primero viendo cómo podemos acceder a este libro de calificaciones.

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00:00:15,740 --> 00:00:18,980
Partimos de la pantalla inicial de nuestro curso.

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00:00:19,399 --> 00:00:24,820
Se supone que ya nos hemos logueado, aparece nuestro nombre en la parte superior derecha,

6
00:00:25,320 --> 00:00:27,559
con lo cual ya estamos dentro de nuestro curso.

7
00:00:27,559 --> 00:00:31,920
Para entrar al libro de calificaciones tenemos varios módulos.

8
00:00:32,920 --> 00:00:40,939
Desde esta pantalla inicial, si nos fijamos un poco, en la parte superior de ella tenemos un menú con varias opciones.

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00:00:40,939 --> 00:00:48,780
En la izquierda encontramos el menú de usuario y la tercera de las opciones es la opción de calificaciones.

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00:00:49,299 --> 00:00:57,320
Si pulsamos sobre ella, vemos cómo inmediatamente accedemos a nuestras calificaciones.

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00:00:57,560 --> 00:01:06,099
Más adelante os comentaré qué significa cada una de ellas, qué tipos de calificaciones podemos tener, cuáles son los comentarios y demás.

12
00:01:06,099 --> 00:01:12,019
Ahora de momento simplemente nos centramos en cómo accedemos a este libro de calificaciones.

13
00:01:12,680 --> 00:01:24,819
Bien, volvemos de nuevo a la pantalla inicial de nuestro curso para recordar que en la parte izquierda del menú de arriba encontramos el menú de usuario

14
00:01:24,819 --> 00:01:28,739
y la tercera de las opciones es la de calificaciones.

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00:01:29,620 --> 00:01:38,079
Bien, desde esta misma pantalla, otra forma de acceder al libro de calificaciones es yéndonos a nuestro login.

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00:01:38,900 --> 00:01:43,340
Tenemos nuestra foto, si nos ponemos encima vemos que aparece también un menú

17
00:01:43,340 --> 00:01:48,000
y dentro de este menú tenemos de nuevo calificaciones.

18
00:01:48,000 --> 00:01:54,599
Si pulsamos en él nos damos cuenta de que entramos en una pantalla diferente

19
00:01:54,599 --> 00:02:02,260
donde se nos muestra el nombre de nuestro curso y al lado pone calificación vacío.

20
00:02:02,579 --> 00:02:10,120
Si pulsamos el nombre del curso, accedemos de nuevo al libro de calificaciones.

21
00:02:10,699 --> 00:02:16,400
Hay una diferencia entre esta forma de acceder y la anterior,

22
00:02:17,199 --> 00:02:24,240
y es que en el margen izquierdo, si accedemos desde nuestro usuario, no encontramos nada.

23
00:02:24,240 --> 00:02:32,620
Está vacío, de tal manera que la única forma de volver al curso es volviendo con las flechas del navegador.

24
00:02:34,770 --> 00:02:50,960
Mientras que si entramos como antes desde el menú de la página inicial, vemos como a la izquierda tenemos nuestro menú del curso, con lo cual desde aquí podemos movernos a cualquier parte de él.

25
00:02:50,960 --> 00:02:59,419
Bien, supongamos que vamos a la página inicial, pero no entramos directamente en el libro

26
00:02:59,419 --> 00:03:05,680
de calificaciones, sino que estamos trabajando, por ejemplo, como es el caso actualmente,

27
00:03:05,680 --> 00:03:07,479
en el bloque 2.

28
00:03:07,479 --> 00:03:13,580
Estamos dentro del bloque 2, aquí tenemos tanto los contenidos como las actividades

29
00:03:13,580 --> 00:03:23,360
que tenemos que realizar, pues en este caso el sitio para entrar en calificaciones sigue

30
00:03:23,360 --> 00:03:30,580
siendo exactamente el mismo. Estaríamos aquí en calificaciones. Pero imaginemos que entramos

31
00:03:30,580 --> 00:03:37,020
en esta misma actividad. Aquí se nos dice la actividad que tenemos que hacer, pero fijaos

32
00:03:37,020 --> 00:03:43,659
que el menú superior ha desaparecido y ahora lo tenemos en la parte izquierda de la pantalla.

33
00:03:44,419 --> 00:03:48,599
Pero es exactamente el mismo menú, de tal manera que si entramos en calificaciones

34
00:03:48,599 --> 00:03:56,800
vamos a acceder a la misma pantalla que si entramos desde el menú superior de la pantalla de indicios.

35
00:03:57,800 --> 00:04:00,500
Una vez que estamos dentro del libro de calificaciones,

36
00:04:00,500 --> 00:04:07,580
veremos que, efectivamente, hay tareas que ya están calificadas

37
00:04:07,580 --> 00:04:11,599
y tareas, como hemos dicho antes, que están sin calificar.

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00:04:12,180 --> 00:04:16,019
Las tareas calificadas pueden tener varias calificaciones diferentes.

39
00:04:16,819 --> 00:04:20,420
Como veis, en este caso, las primeras tienen una calificación numérica.

40
00:04:21,120 --> 00:04:25,259
Dependiendo de cada una de las tareas, esta calificación puede variar.

41
00:04:25,839 --> 00:04:29,199
El máximo puede ser 10, puede ser 8, puede ser 6,

42
00:04:29,199 --> 00:04:37,019
dependiendo de la ponderación que se nos da al hacer la tarea.

43
00:04:38,160 --> 00:04:43,540
Esas son las calificaciones numéricas, pero luego también tenemos calificaciones que no son numéricas.

44
00:04:44,120 --> 00:04:48,040
Vemos aquí que pone excelente, en el total de la sesión virtual.

45
00:04:48,879 --> 00:04:53,420
Luego tenemos aquí una calificación de superado, como veis, otra de superado.

46
00:04:53,420 --> 00:04:57,579
Bueno, en concreto las calificaciones no numéricas se dividen en

47
00:04:57,579 --> 00:05:02,500
excelente, que es la máxima calificación.

48
00:05:03,459 --> 00:05:12,339
Tenemos la calificación de superado, si la tarea se da por cumplida conforme a las indicaciones que nos se nos han dado.

49
00:05:13,139 --> 00:05:22,579
Tenemos la calificación de a revisar, si hemos mandado una tarea que el tutor considera que no ha sido plenamente satisfactoria,

50
00:05:22,579 --> 00:05:29,860
nos pondrá la calificación de revisar para tener una segunda oportunidad de conseguir superarla.

51
00:05:30,980 --> 00:05:37,220
Si no consiguieramos hacerlo de la forma adecuada, la siguiente calificación sería la de tarea no superada.

52
00:05:38,339 --> 00:05:46,000
Bien, cuando tenemos la tarea superada, bien con un valor numérico o bien con un valor no numérico,

53
00:05:46,000 --> 00:05:54,579
si miramos a la derecha encontramos que hay un texto. Este texto es un comentario de retroalimentación.

54
00:05:55,800 --> 00:06:01,819
Solamente cuando la tarea está superada vamos a ver ese comentario de retroalimentación.

55
00:06:03,910 --> 00:06:11,449
Para entenderlo mejor vamos a entrar en una tarea. Para entrar en ella simplemente nos ponemos encima del nombre

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00:06:11,449 --> 00:06:27,759
le pinchamos y nos daremos cuenta de que, por ejemplo, en esta tarea hay un comentario

57
00:06:27,759 --> 00:06:33,740
de retroalimentación que podemos ver completo si pulsamos en el más, que coincide con el

58
00:06:33,740 --> 00:06:42,120
que hemos visto antes y fijaos que aquí hay un comentario. Si pulsamos en él, nos damos

59
00:06:42,120 --> 00:06:47,579
cuenta de que es un comentario que la tutora ha hecho en la primera entrega de la tarea.

60
00:06:47,579 --> 00:06:54,899
la tarea no estaba conforme a los criterios nos ha puesto a revisar y para que podamos corregir

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00:06:54,899 --> 00:07:01,620
los defectos que presentaba la tutora en este caso nos ha mandado este mensaje insisto para

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00:07:01,620 --> 00:07:10,339
ver el comentario entramos en la pestaña de comentarios una vez superada la tarea eso

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00:07:10,339 --> 00:07:16,160
si estaremos viendo el siguiente comentario que es el comentario de retroalimentación

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00:07:16,160 --> 00:07:22,439
que insisto solamente se nos da cuando hemos superado completamente la tarea.