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El siguiente contenido digital está ubicado en el aula virtual de física y química de segundo de la ESO en el tema de estructura atómica y consiste en un videojuego programado con Scratch en el que el alumno va a poder practicar los elementos químicos y su colocación en la tabla periódica.

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¿Vale? Tenemos pantalla de inicio sería esta, ¿vale? Aparecen dos grupos de la tabla periódica, le damos al B para practicar con los alcalinos terrios y aquí podemos ir colocando los pececitos en el lugar en el que creemos que están, ¿no?

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Entonces, si lo hacemos bien, en este caso lo estoy haciendo a voleo, damos al espacio y se quedan los que sí que están bien colocados y los que no, vuelven a su posición, indicándole al alumno que tiene que reubicarlos porque no están bien.

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luego podemos volver a empezar y bueno tanto en una pantalla

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como irnos luego al otro

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como vemos esto está realizado con Scratch, están aquí los

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comandos, además de, esto sería digamos como

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un ejemplo porque luego al alumno se le pide

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en colaboración con el departamento de tecnología

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que haga su propio juego, un poco basándonos en esto y los conocimientos

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que tienen de Scratch y de programación, se le pide que haga su propio juego

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y que luego lo comparta en el siguiente Padlet.

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Como vemos, aquí quedarían luego todos los diferentes enlaces

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a los diferentes juegos que hayan hecho los alumnos.

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Aquí hay unos ejemplos, pero la idea es que ese Padlet, ese tablón,

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se complete con todos los juegos que han realizado los alumnos,

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ya digo, en colaboración con el Departamento de Tecnología.

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De hecho, es una actividad que hacemos en conjunto

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y con nota en las dos asignaturas.

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El contenido es de física y química

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y luego lo que es el formato y demás es de tecnología.

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Y bueno, pues hasta aquí estaría este contenido digital.