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Hola, mi nombre es Cebedo Rojas y voy a presentar esta infografía sobre la metodología activa de gamificación.

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En este caso, esta gamificación está basada en la temática de los superhéroes.

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¿Qué necesitamos para realizar esta metodología? En primer lugar, un gran reto principal.

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En este caso, se muestra en el alumnado un vídeo realizado con Canva,

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explicando los elementos más importantes de la metodología y la temática principal,

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que es que King Kong ha capturado a los superhéroes y ellos deben liberarlos.

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Para alcanzar este gran reto, el alumnado tendrá que ir realizando mini-retos o pequeñas misiones

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para ir avanzando en un gran mapa mundi que consta de 10 números diferentes, uno para cada superhéroe.

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Estos 10 números hacen referencia a los retos, de los cuales encontramos 5 en castellano y 5 en inglés, con metodologías variadas.

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Además, destacaremos los componentes que tiene esta metodología que estamos realizando.

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En primer lugar, trabajaremos con ClassDojo de manera totalmente anónima, utilizando el número de listas y sin incluir correos electrónicos ni nada similar.

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Cada alumnado tendrá un avatar que elija y trabajaremos con un sistema de puntos.

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Cada X puntos irán poniendo pegatinas en su carnet, así como cada vez que superen retos irán sellando con pegatinas de los héroes

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y a su vez estos puntos los podrán canjear con diferentes cartas de recompensa.

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las cuales están graduadas con diferentes tipos de puntuación.

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Además destacar que tanto en el mapa mundi como en clase tendremos insignias relacionadas con los superhéroes, así como cartelería de la misma.

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Para realizar además todos estos retos que se van a presentar, me gustaría destacar que se va a tener en cuenta la atención a la diversidad,

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adaptando cada uno de los retos a las necesidades del alumnado.

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Entre estos retos encontramos estaciones de aprendizaje, por ejemplo, con juegos grupales, manipulativos y contables, varias gincanas, elaboración de una presentación oral a través de herramientas digitales, las cuales previamente han sido explicadas en clase, que además trabajarán subiendo la aula virtual y con la etiqueta.

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También tendrán actividades de descifrar mensajes en inglés, situaciones de aprendizaje tituladas nos vamos de compras,

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en la cual tendrán que preparar una cena contando con X dinero, elaboración de murales, preparación de teatros grupales,

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adaptando tanto los personajes como la elaboración del diálogo, etc.

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Majincanas, creación de maquetas y finalmente se realizará una fiesta final para liberar a todos los superhéroes.

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Trabajaremos en diferentes espacios del centro, aula de informática, en los pasillos, etc.

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Y como he dicho antes, siempre estará adaptado a las necesidades del alumnado,

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tanto los contenidos, la forma de presentar el trabajo y las actividades a realizar.