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Bienvenidos a esta presentación de mi LMS de cuarto de la ESO de Inglés Avanzado a

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través de Aula Virtual de EducaMadrid. Bueno, este es un curso como podéis ver que está

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configurado en inglés de manera que los chicos cuando entran ya se encuentran toda la información

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en inglés. Así es como está organizado, tenemos una sección de información general

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en que encontramos la encuesta de valoración docente que los alumnos completan al final

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de cada trimestre y de la que recibimos los datos a través de los formularios de EducaMadrid.

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Tenemos también un enlace a la guía didáctica que se encuentra publicada en la web del centro

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y que nos lleva pues a todos los materiales, a todos los criterios de evaluación, de calificación

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y algunas normas. Esta es para todos los cursos porque es la que está publicada en la web

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del centro y tendríamos aquí pues específicamente de este curso de cuarto de la ESO de sección.

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Tenemos además todas las unidades, como veis también está especificado a qué trimestre

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pertenecen. Están todas con las actividades que se tienen que entregar, speakings, redacciones,

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algunas son historias. Aquí tenemos una situación de aprendizaje que hicimos junto al departamento

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de geografía e historia para la que además se creó, yo creo, una infografía para los alumnos

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en la que se veía el timing de la sesión, cuáles eran los roles que iban a tener los alumnos,

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las estrategias y cómo se iba a evaluar. Y tenemos también algunas informaciones o

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algunos otros elementos como por ejemplo son tareas sobre el libro de lectura y otros elementos que

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simplemente son documentos para que los chicos puedan corregirse las actividades desde casa.

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Además en las tareas de cada unidad, por ejemplo aquí si nos vamos a la redacción vamos a poder

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ver cómo se evalúan a través de una rúbrica que es bastante cómodo para el profe y para los chicos

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porque reciben un feedback bastante completo.

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Os voy a enseñar cómo está configurado el libro de calificaciones. A partir de esas hojas

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informativas o de esa guía didáctica pues aquí se ha configurado el libro de calificaciones con

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todas las evaluaciones, con el peso que corresponde a cada evaluación, con el peso que corresponde a

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cada ítem y es interesante este libro de calificaciones de este curso porque no solamente

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tiene en cuenta las actividades como éstas que se entregan en el aula virtual sino también otras

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actividades evaluables como pueden ser tipo examen de clase que se introducen aquí las calificaciones

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de manera que los chicos y las familias pueden ver cómo van en la evaluación y en el curso cuando

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se meten en el aula virtual. Os voy a enseñar cómo sería este informe. Tienen aquí las evaluaciones

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y si lo pueden ver también con todos los ítems cómo se les ha calificado. Una cosa interesante

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para los alumnos y que es muy motivadora es las insignias. Yo tengo aquí configuradas las

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insignias por ejemplo de octubre, de noviembre, las voy configurando para cada mes y por ejemplo

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ésta era completar todas las actividades de octubre del 2022. Bueno pues si nos vamos aquí

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a la configuración de las insignias se puede ver que el número de alumnos que recibieron esta

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insignia. Bueno tengo que decir que es medio grupo de sección bilingüe por lo

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tanto tengo 17 alumnos y como veis pues la mayoría consiguen todas las insignias. Es una

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cosa que además va creciendo a lo largo del curso porque a lo largo del curso se van enganchando

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cada vez más. Y por último os voy a enseñar el método de matriculación de este curso. En este

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caso es manual y la explicación de por qué es manual es porque los alumnos de sección bilingüe

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por ejemplo de cuarto de la ESO A son solamente 17 pero hay otros 15 alumnos o 14 alumnos que

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van con otros profes a otras materias como por ejemplo puede ser solamente inglés o refuerzo

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de inglés. Es por eso por lo que los alumnos los matriculamos manualmente antes de que empiece

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el curso para evitar que se matriculen con otro profe o para evitar que incluso no se matriculen

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y tener un poco el control de cuándo acceden y demás.