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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Hola, buenas tardes. Soy Laura Sánchez y os voy a enseñar mi aula virtual.

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00:00:04,000 --> 00:00:13,000
Entonces, lo que hago a inicio de curso es siempre asegurarme que mis alumnos tienen el usuario y la contraseña para entrar en su cuenta de EducaMadrid.

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00:00:13,000 --> 00:00:17,000
Luego, tienen que meterse en el aula virtual de Luis Bello y elegir el curso.

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00:00:17,000 --> 00:00:22,000
En este caso, el sexto de primaria es lo que hice para el curso 22-23.

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00:00:23,000 --> 00:00:25,000
Vamos a ver, por ejemplo, Naturales.

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00:00:25,000 --> 00:00:33,000
Para poder acceder, tienen que entrar con su usuario y apuntar la contraseña que les doy y así matricularse.

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00:00:33,000 --> 00:00:37,000
Una vez matriculados, pueden acceder a los recursos que subo.

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00:00:38,000 --> 00:00:54,000
Ahora ponen a mostrar a los estudiantes, porque cada vez que termino una unidad, la pongo en no visible para que solo se quede visible la unidad que estamos dando en el momento, para evitar confusiones.

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00:00:54,000 --> 00:01:02,000
Como ya se terminó la unidad, aquí he puesto las soluciones de las fichas que hemos hecho en clase.

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00:01:02,000 --> 00:01:10,000
Hay algunos enlaces de vídeo de YouTube que enseñan muy bien algunos detalles de la unidad.

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00:01:10,000 --> 00:01:24,000
Hay también unos enlaces para Live Worksheet, que son fichas online interactivas que permiten al alumno trabajar solo en casa, porque luego hay las respuestas.

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00:01:24,000 --> 00:01:31,000
También subo las presentaciones de la unidad, tanto en castellano como en inglés, pero trabajamos con la en inglés.

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00:01:32,000 --> 00:01:42,000
Aquí me permite también darles tarea. Por ejemplo, les digo para mañana, tenéis que leer las dos primeras viñetas y hacerme un resumen.

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00:01:42,000 --> 00:01:51,000
O tenéis que copiar el esquema de la página tal. Tenéis que buscar vocabulario y hacer como un mini diccionario.

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00:01:51,000 --> 00:01:57,000
Y luego esto les viene muy bien también en el momento de repasar todo.

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00:01:57,000 --> 00:02:07,000
Y luego para la evaluación hago un cuestionario. Aquí ven la fecha, que lo hicimos en noviembre.

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00:02:07,000 --> 00:02:24,000
Y son diversas preguntas. Aquí, por ejemplo, sería mover la palabra y colocarla.

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00:02:24,000 --> 00:02:32,000
Luego, por ejemplo, aquí es verdadero o falso, tienen que elegir si es verdadero o falso.

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00:02:32,000 --> 00:02:42,000
Esto es de poner los números del procedimiento, saber qué hacemos primero y segundo y tercero.

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00:02:42,000 --> 00:02:52,000
Luego aquí tienen que escribir, es una respuesta libre, corta y explicar el sentido del oído.

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00:02:53,000 --> 00:02:58,000
Aquí también es elegir la respuesta correcta.

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00:03:04,000 --> 00:03:10,000
Aquí es colocar qué es parte de cada órgano.

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00:03:13,000 --> 00:03:18,000
Aquí completar con palabras también el dibujo del ojo.

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00:03:19,000 --> 00:03:22,000
Y aquí completar un texto con palabras.

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00:03:25,000 --> 00:03:32,000
Luego lo envían y le voy a enseñar algunos resultados, pero sin enseñar el nombre de los alumnos.

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00:03:36,000 --> 00:03:42,000
Simplemente para que vea las fechas que lo he hecho con los alumnos.

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00:03:45,000 --> 00:03:47,000
Y creo que ya estaría.