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00:00:00,170 --> 00:00:04,509
Buenos días, mi nombre es Patricia Ruiz y en esta ocasión les voy a presentar la infografía que he creado

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00:00:04,509 --> 00:00:09,769
para el apartado de Evidencias Fundamentales y más concretamente Innovación Metodológica.

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00:00:10,369 --> 00:00:16,250
En este caso les voy a presentar mi infografía, la cual la he creado para mi grupo de alumnos de sexto de primaria

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00:00:16,250 --> 00:00:20,510
y está encaminada a la preparación de un viaje a Nueva York.

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00:00:21,350 --> 00:00:24,829
Las áreas implicadas son Lengua Extranjera e Inglés, Ciencias Sociales y Educación Artística.

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00:00:24,829 --> 00:00:30,410
Voy a utilizar la metodología de aprendizaje por proyectos, trabajo cooperativo, Flip Classroom y DigiCraft

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00:00:30,410 --> 00:00:37,009
Y utilizaré algunos espacios como el aula de inglés con las tablets, el aula de informática y el aula de DigiCraft

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00:00:37,009 --> 00:00:39,810
Ahora les voy a detallar las diferentes fases

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Es una situación de aprendizaje encaminada a que los alumnos en una situación cotidiana tal como es la preparación de un viaje

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00:00:47,929 --> 00:00:54,729
Aprendan en unos grupos cooperativos a realizar todos los preparativos necesarios para ello

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00:00:54,729 --> 00:01:05,150
La primera sesión se trata de un Philips Classroom en la cual yo colgaré un vídeo en el aula virtual y los alumnos deberán verlo en su casa para comenzar a prepararse para la preparación de este viaje.

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00:01:05,909 --> 00:01:18,909
A continuación en la segunda sesión en nuestra aula de inglés vamos a prepararnos, vamos a hablar del vídeo que hemos visto en casa y vamos a empezar a prepararnos para todo lo que tenemos que realizar.

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00:01:18,909 --> 00:01:23,010
de esta forma se llevará a cabo por grupos

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00:01:23,010 --> 00:01:25,810
en el que cada uno con el trabajo cooperativo tendrá un rol

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00:01:25,810 --> 00:01:28,930
de investigación en el aula de ordenadores

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00:01:28,930 --> 00:01:32,530
vamos a preparar todo lo que tiene que ver con la creación del pasaporte

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00:01:32,530 --> 00:01:36,870
que estará destinado para la clase de educación artística

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00:01:36,870 --> 00:01:39,469
la búsqueda del hotel, también lo prepararemos

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y la creación del itinerario

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00:01:40,810 --> 00:01:43,030
con todo esto cada grupo creará un canva

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00:01:43,030 --> 00:01:47,069
que posteriormente será mostrado a sus compañeros en la última fase

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00:01:47,069 --> 00:01:51,670
en la sesión 3 en el aula de digicraft vamos a hacer un itinerario de nuestro vuelo

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00:01:51,670 --> 00:01:56,129
los alumnos van a crear un mapa en el que se mostrará el itinerario del vuelo de Madrid a Nueva York

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00:01:56,129 --> 00:02:02,689
y con un robot llamado cubo van a simular el itinerario de este vuelo

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00:02:02,689 --> 00:02:07,390
este robot funciona por estímulos sonoros y cuando los alumnos dan diferentes palmadas

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00:02:07,390 --> 00:02:12,270
el robot con la ayuda de una línea negra que va siguiendo

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00:02:12,270 --> 00:02:16,849
y por medio de los infrarrojos va siguiendo el camino como si fuera el avión

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00:02:16,849 --> 00:02:18,210
que simula ese vuelo.

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00:02:18,710 --> 00:02:20,150
Por último, en la sesión número 4

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00:02:20,150 --> 00:02:22,370
que realizaremos en el aula de inglés

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00:02:22,370 --> 00:02:24,189
cada grupo presentará su viaje

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00:02:24,189 --> 00:02:25,930
mostrará a todo el mundo ese Canva

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que luego posteriormente será difundido

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00:02:27,629 --> 00:02:28,849
también en el aula virtual

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y mostraremos cuáles han sido

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00:02:30,689 --> 00:02:31,789
todos esos preparativos

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que hemos creado para llegar

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a esta situación final de aprendizaje

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de crear nuestro viaje a Nueva York

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00:02:38,129 --> 00:02:38,830
todos juntos.

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Esta ha sido mi infografía

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00:02:40,590 --> 00:02:41,650
espero que les haya gustado

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y muchas gracias por su atención.