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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola, buenas tardes. Yo soy Isabel Algarabá-Ramiro,

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00:00:05,000 --> 00:00:08,000
profesora del Colegio Ciudad de Valencia.

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00:00:08,000 --> 00:00:12,000
Llevo ocho años en la Secretaría del Centro

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00:00:12,000 --> 00:00:17,000
y desde el curso pasado soy coordinadora TIC del mismo.

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00:00:17,000 --> 00:00:21,000
Este curso también doy clase, imparto clase,

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
a alumnos de tercero en el área de Ciencias Sociales.

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00:00:25,000 --> 00:00:28,000
Con este vídeo pretendo explicar,

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00:00:28,000 --> 00:00:31,000
dentro de las evidencias fundamentales,

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00:00:31,000 --> 00:00:34,000
las situaciones de gestión de aprendizaje.

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00:00:34,000 --> 00:00:38,000
Para ello vamos a entrar en la página web del centro.

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00:00:39,000 --> 00:00:42,000
Como ven, está dividido en secciones.

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00:00:42,000 --> 00:00:45,000
Entraremos en la de Primaria

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00:00:45,000 --> 00:00:48,000
y dentro de la de Primaria, en el tercer curso

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00:00:48,000 --> 00:00:51,000
y en el área de Ciencias Sociales.

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00:00:52,000 --> 00:00:55,000
Bueno, este es el aula virtual

16
00:00:55,000 --> 00:00:59,000
que tengo preparada para los alumnos de mi clase.

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00:01:00,000 --> 00:01:04,000
Y lo primero que les he subido es una infografía

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00:01:04,000 --> 00:01:08,000
con puntos claves que tienen que tener en cuenta

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00:01:08,000 --> 00:01:11,000
tanto ellos como sus familias

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00:01:11,000 --> 00:01:14,000
para proteger sus datos personales.

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00:01:14,000 --> 00:01:17,000
Es importante que lo tengan en cuenta.

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00:01:17,000 --> 00:01:20,000
Posteriormente, he creado actividades

23
00:01:20,000 --> 00:01:23,000
relacionadas con el primer tema,

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00:01:23,000 --> 00:01:26,000
que es el tema del pasado.

25
00:01:26,000 --> 00:01:29,000
Está relacionado con la historia,

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00:01:29,000 --> 00:01:32,000
que es el primer tema que hemos dado.

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00:01:32,000 --> 00:01:35,000
Dentro del tema hay varias actividades subidas.

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00:01:35,000 --> 00:01:38,000
Unas de ellas son de informativas,

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00:01:38,000 --> 00:01:41,000
con vídeos, contenidos

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00:01:41,000 --> 00:01:45,000
y otras son actividades que ellos deben ir haciendo

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00:01:45,000 --> 00:01:49,000
a través de diferentes aplicaciones digitales.

32
00:01:49,000 --> 00:01:52,000
Voy a empezar a ver, para enseñaros esta,

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00:01:52,000 --> 00:01:55,000
que está realizada con S-Learning.

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00:01:56,000 --> 00:02:01,000
Y lo primero que les he subido es un vídeo.

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00:02:05,000 --> 00:02:08,000
Y, posteriormente, contenidos, esquemas

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00:02:08,000 --> 00:02:11,000
relacionados con las diferentes edades de la historia.

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00:02:11,000 --> 00:02:15,000
En este caso, me he centrado mucho en la prehistoria.

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00:02:16,000 --> 00:02:19,000
Después de la información,

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00:02:19,000 --> 00:02:22,000
he subido actividades interactivas,

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00:02:22,000 --> 00:02:25,000
como la de rellenar huecos

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00:02:25,000 --> 00:02:29,000
o la de preguntas de selección múltiple

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00:02:29,000 --> 00:02:32,000
y preguntas de elección múltiple.

43
00:02:32,000 --> 00:02:35,000
Y, por último, en esta batería de actividades,

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00:02:35,000 --> 00:02:40,000
he creado un rosco para que lo podamos hacer en gran grupo.

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00:02:41,000 --> 00:02:44,000
Igual que con S-Learning,

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00:02:44,000 --> 00:02:47,000
he realizado un cajut

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00:02:47,000 --> 00:02:50,000
para que en pequeño grupo podamos ir

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00:02:50,000 --> 00:02:53,000
realizando las preguntas,

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00:02:53,000 --> 00:02:57,000
tanto de elección como de verdadero o falso,

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00:02:57,000 --> 00:03:00,000
y para ver un poco la autoavaluación

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00:03:00,000 --> 00:03:04,000
y la evaluación que yo les hago referente a este tema.

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00:03:04,000 --> 00:03:07,000
Por último, me gustaría centrarme

53
00:03:07,000 --> 00:03:11,000
en el espacio de actividad con ritmos de aprendizaje

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00:03:11,000 --> 00:03:14,000
que he creado.

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00:03:14,000 --> 00:03:17,000
No lo podemos ver porque es una pestaña diferente,

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00:03:17,000 --> 00:03:20,000
pero lo tienen en el aula virtual.

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00:03:20,000 --> 00:03:24,000
Lo que he pretendido es hacer como una secuencia de aprendizaje

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00:03:24,000 --> 00:03:27,000
en la que se empieza con un vídeo con información

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00:03:27,000 --> 00:03:30,000
sobre las edades de la historia.

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00:03:30,000 --> 00:03:33,000
La siguiente etapa es más información

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00:03:33,000 --> 00:03:36,000
sobre acontecimientos que suceden

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00:03:36,000 --> 00:03:39,000
en una época determinada.

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00:03:39,000 --> 00:03:42,000
Y la siguiente actividad

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00:03:42,000 --> 00:03:46,000
es ver si han conseguido los objetivos programados.

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00:03:46,000 --> 00:03:49,000
Si alguno no lo ha conseguido,

66
00:03:49,000 --> 00:03:52,000
tienen un enlace a un contenido

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00:03:52,000 --> 00:03:55,000
que le he llamado parada de repostaje

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00:03:55,000 --> 00:03:58,000
para obtener más información

69
00:03:58,000 --> 00:04:01,000
y continuar realizando actividades

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00:04:01,000 --> 00:04:04,000
hasta llegar a lo que hemos denominado

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00:04:04,000 --> 00:04:07,000
la última parada,

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00:04:08,000 --> 00:04:11,000
la actividad que pretendemos

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00:04:11,000 --> 00:04:14,000
que lleguen todos los alumnos.

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00:04:14,000 --> 00:04:17,000
Por último, comentarles

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00:04:17,000 --> 00:04:20,000
que, por supuesto,

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00:04:20,000 --> 00:04:23,000
en el aula virtual

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00:04:23,000 --> 00:04:26,000
están dados de alta

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00:04:26,000 --> 00:04:29,000
todos los alumnos de mi clase

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00:04:29,000 --> 00:04:32,000
más el profesorado que les imparte clase

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00:04:32,000 --> 00:04:36,000
como el de Educación Física, Música, Inglés, etc.

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00:04:36,000 --> 00:04:39,000
En este aula virtual

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00:04:39,000 --> 00:04:42,000
hemos creado las calificaciones

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00:04:42,000 --> 00:04:45,000
para que se puedan autovaluar

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00:04:45,000 --> 00:04:48,000
y poder hacer medias y demás.

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00:04:48,000 --> 00:04:51,000
Con esto doy por finalizado

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00:04:51,000 --> 00:04:54,000
lo que creo que es la autoría de mi aula virtual.

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00:04:54,000 --> 00:04:57,000
He empezado con el tema 2

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00:04:57,000 --> 00:05:00,000
subiendo actividades y otro tipo de contenidos

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00:05:00,000 --> 00:05:03,000
porque es el siguiente tema que vamos a dar.

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00:05:03,000 --> 00:05:06,000
Espero que esto responda a lo que me han solicitado.

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00:05:06,000 --> 00:05:09,000
Muchas gracias.