1
00:00:00,620 --> 00:00:06,799
hola chicos hola familia bueno nos hemos venido a la cocina para trabajar con los

2
00:00:06,799 --> 00:00:13,419
números recordar cómo lo hacíamos en clase primero tenemos las tarjetas de los números

3
00:00:13,419 --> 00:00:23,219
con el 1 el 2 y el 3 y por el otro lado tenemos unos platos vacíos y distintos elementos que nos

4
00:00:23,219 --> 00:00:29,480
podemos encontrar en la cocina qué es lo que vamos a hacer vamos a poner en cada plato un número

5
00:00:30,620 --> 00:00:35,240
Y a continuación vamos a poner tantos objetos como nos indica el número.

6
00:00:35,240 --> 00:00:41,780
A ver chicos, ¿qué número es este? El 1. ¿Cuántos objetos tengo que poner? 1.

7
00:00:42,479 --> 00:00:49,920
Pues lo pongo. Me voy a este. ¿Cuántos tengo que poner? 2. Pues cojo 2 objetos.

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00:00:51,320 --> 00:01:00,000
1 y 2. Y me paso al siguiente. 3. En este caso voy a poner un poquito de azúcar en la vida.

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00:01:00,000 --> 00:01:03,439
Y cuento uno, dos y tres.

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00:01:04,060 --> 00:01:06,219
Ya hemos terminado el ejercicio.

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00:01:06,780 --> 00:01:13,140
¿Veis, papás? De una forma sencilla podemos trabajar la asociación, número y cantidad.

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00:01:14,219 --> 00:01:14,819
Muchas gracias.