1 00:00:05,169 --> 00:00:12,810 A continuación, voy a explicar la presentación diseñada en Canva sobre los gráficos estadísticos de la Unidad Didáctica 14 Estadística. 2 00:00:13,310 --> 00:00:17,030 El alumnado al que va dirigido es de segundo de la ESO en la Asignatura de Matemáticas. 3 00:00:17,510 --> 00:00:24,629 La finalidad de esta presentación educativa es contar al alumnado de forma resumida y apoyándonos en imágenes que faciliten la comprensión 4 00:00:24,629 --> 00:00:32,530 los conceptos clave de los distintos tipos de gráficos que se pueden utilizar para representar la información obtenida en un estudio estadístico 5 00:00:32,530 --> 00:00:40,710 y que necesitarán conocer para poder diseñar los pósters que tendrán que entregar en el proyecto AVP diseñando un póster dentro de esta unidad 6 00:00:40,710 --> 00:00:44,070 y que se contextualizará con ejemplos de la vida cotidiana. 7 00:00:44,810 --> 00:00:51,649 Primero se explica a los alumnos la utilidad de los gráficos estadísticos y a continuación se enumeran los distintos tipos de gráficos. 8 00:00:51,649 --> 00:00:56,890 En las siguientes diapositivas se explica con más detalle cada uno de los gráficos estadísticos, 9 00:00:56,890 --> 00:01:02,409 mostrando la representación gráfica de cada uno de ellos, representando una breve descripción y 10 00:01:02,409 --> 00:01:07,670 enumerando algunos ejemplos para que el alumnado pueda comprender de forma sencilla y concisa todo 11 00:01:07,670 --> 00:01:13,709 lo relacionado con la representación de variables estadísticas discretas y pueda decidir qué gráfico 12 00:01:13,709 --> 00:01:19,109 es más adecuado en función del tipo de variable proporcionada, alcanzando así un aprendizaje 13 00:01:19,109 --> 00:01:24,890 profundo y significativo. Se hará participar al alumnado en todo momento, formulando preguntas 14 00:01:24,890 --> 00:01:29,310 para que intervengan y den su opinión sobre la conveniencia de la utilización de los 15 00:01:29,310 --> 00:01:34,569 distintos gráficos dependiendo de las variables analizadas, con el fin de asimilar mejor los 16 00:01:34,569 --> 00:01:40,069 contenidos. Dedico especial atención a alumnos con medidas especiales a la hora de elaborar 17 00:01:40,069 --> 00:01:45,629 la presentación, creando textos claros, accesibles, con letra más grande, que resalte contraste 18 00:01:45,629 --> 00:01:51,069 visual, poco texto y un alto contenido de imágenes descriptivas para una mejor comprensión 19 00:01:51,069 --> 00:01:56,730 de los contenidos por todos, cubre problemas de visión y evita la fatiga. El zoom de la herramienta 20 00:01:56,730 --> 00:02:02,549 Canva facilita la accesibilidad visual. Esta actividad no presenta barreras para sordos. Para 21 00:02:02,549 --> 00:02:07,670 concluir el AVP de esta unidad, los estudiantes realizarán un póster analógico y otro digital, 22 00:02:08,090 --> 00:02:12,789 que contendrá varias gráficas que tendrán que elaborar y exponer en grupos heterogéneos, para 23 00:02:12,789 --> 00:02:17,610 que los alumnos con mayor facilidad de aprendizaje puedan ayudar a los alumnos que presentan 24 00:02:17,610 --> 00:02:26,590 dificultades. Se hará uso de las TIC para la elaboración del proyecto. Esta presentación se 25 00:02:26,590 --> 00:02:31,210 encuentra publicada en el aula virtual de la asignatura de matemáticas de segundo de la ESO 26 00:02:31,210 --> 00:02:37,610 del Guies Adolfo Suárez, junto con el resto de contenidos digitales, como parte de la unidad 14 27 00:02:37,610 --> 00:02:47,050 de la programación estadística. Los alumnos pueden acceder al contenido de la misma con su 28 00:02:47,050 --> 00:02:49,610 usuario y contraseña de EducaMadrid. Muchas gracias.