1 00:00:00,000 --> 00:00:13,440 Bueno, voy a presentar la infografía en PDF y la infografía que he hecho es una secuencia 2 00:00:13,440 --> 00:00:19,400 didáctica sobre la situación de aprendizaje que he emitido en mi aula virtual. He hecho 3 00:00:19,400 --> 00:00:25,600 un libro con esta situación y, bueno, pues se titula Cómo es la naturaleza. A través 4 00:00:25,600 --> 00:00:32,000 de la actividad del folio giratorio conoceremos las ideas previas a la situación de aprendizaje 5 00:00:32,000 --> 00:00:36,720 mediante vídeos de presentación. Los alumnos y alumnas conocerán las características 6 00:00:36,720 --> 00:00:43,520 de los fenómenos y desastres naturales. Después introducimos el centro de interés con noticias 7 00:00:43,520 --> 00:00:48,320 relacionadas con los fenómenos y desastres naturales en periódicos digitales en los 8 00:00:48,320 --> 00:00:53,440 que tienen que recabar información para realizar un proyecto sobre el terremoto que sacudió 9 00:00:53,440 --> 00:01:01,120 Siria y Turquía. Practicamos luego lo aprendido hasta ahora con juegos online, usando aplicaciones 10 00:01:01,120 --> 00:01:08,440 como Aula Virtual, S-Learning, Gleam Worksheets, Genial y Canva y llevando a cabo dos manualidades, 11 00:01:08,440 --> 00:01:16,100 una sobre cómo hacer un arco iris y otra hacer iluminar un volcán. El producto final 12 00:01:16,100 --> 00:01:21,040 de esta situación de aprendizaje consiste en crear una presentación de todo lo aprendido 13 00:01:21,040 --> 00:01:27,680 con un Genial. Les ofreceré dos tutoriales para aprender a hacerlo y algunos consejos 14 00:01:27,680 --> 00:01:34,360 para hacer una buena exposición. Por último, realizaremos actividades de evaluación a 15 00:01:34,360 --> 00:01:40,200 través de Kahool y Worksheets y otras plataformas que junto a las demás tareas nos ayudarán 16 00:01:40,200 --> 00:01:47,920 de instrumento para conocer los indicadores que ha alcanzado el alumnado. La metodología 17 00:01:47,920 --> 00:01:53,600 usada está basada en metodologías activas tales como aprendizaje basado en proyectos, 18 00:01:53,600 --> 00:01:58,120 aprendizaje cooperativo, siguiendo siempre el diseño universal de aprendizaje y potenciando 19 00:01:58,120 --> 00:02:05,440 las nuevas tecnologías. Y hasta aquí la exposición de la secuencia didáctica.