1 00:00:00,000 --> 00:00:04,820 Hola, soy Raquel Pascual Juez, profesora de Educación Secundaria de Física y Química. 2 00:00:05,320 --> 00:00:13,259 A continuación les voy a presentar contenidos digitales de un par de infografías y una N-etiqueta. 3 00:00:13,660 --> 00:00:20,320 Las infografías comentar que son adecuadas porque sirven para aclarar textos de temática complicada y cronología. 4 00:00:20,320 --> 00:00:40,320 En pantalla se presenta una infografía que muestra la actividad científica en el centro a partir de la cual explican de forma muy resumida los principales epígrafes en los que los estudiantes deben focalizarse. 5 00:00:40,320 --> 00:00:50,359 Además, el objetivo principal de este tipo de infografías es simplificar la teoría ofreciéndola de una forma más llamativa y divertida. 6 00:00:50,359 --> 00:01:06,359 Otro tipo de infografía es el que se presenta a continuación y es un ejemplo que les enseño a los estudiantes de unos trabajos que ellos deben de realizar de química en nuestras vidas, de esa situación de aprendizaje. 7 00:01:06,359 --> 00:01:21,359 Para ello, bueno, pues se presenta un producto, los ingredientes del mismo, la inocuidad y la utilización de esos ingredientes en otro tipo de productos y una breve conclusión. 8 00:01:22,359 --> 00:01:33,359 Se les ofrece como ejemplo, como ya le he dicho, les he comentado, para que ellos tengan un ejemplo de aquello que se les va a pedir en la realización de esa actividad. 9 00:01:33,359 --> 00:01:41,959 este tipo de infografía favorece pues la comprensión de una forma más sencilla 10 00:01:41,959 --> 00:01:45,959 al incluir textos de diferente tamaño con imágenes 11 00:01:45,959 --> 00:01:49,900 a la vez que se trabaja por los espacios de forma estratégica 12 00:01:49,900 --> 00:01:52,819 se logra una armonía y una simplicidad en el diseño 13 00:01:52,819 --> 00:01:57,959 buscando una creatividad a su vez y una originalidad 14 00:01:57,959 --> 00:02:01,799 a continuación les voy a presentar una etiqueta 15 00:02:01,799 --> 00:02:08,099 creada para la realización de un foro, también aquí en el aula virtual, 16 00:02:09,280 --> 00:02:18,800 en la etiqueta, la etiqueta se basa en las normas de uso 17 00:02:18,800 --> 00:02:24,740 y son reglas estandarizadas para mantener y observar un buen comportamiento, 18 00:02:24,740 --> 00:02:29,159 en este caso en un foro, son 10 reglas básicas que son, en este caso, 19 00:02:29,159 --> 00:02:32,939 pues cuida siempre la ortografía y la gramática, saluda, preséntate y despídete, 20 00:02:33,099 --> 00:02:37,060 da las gracias y pide las cosas por favor, respeta la privacidad de los demás, 21 00:02:37,599 --> 00:02:42,699 piensa bien lo que quieres compartir, cita la fuente si el material no es tuyo, 22 00:02:42,840 --> 00:02:46,580 no abuses de los emoticonos, no contestes nada si estás enfadado o enfadada, 23 00:02:47,139 --> 00:02:52,400 escribir en mayúsculas significa gritar y las cadenas no sirven y son molestas. 24 00:02:53,219 --> 00:02:55,280 Y muchísimas gracias por su atención.