1
00:00:02,859 --> 00:00:05,459
¿Qué opina usted de la robótica?

2
00:00:06,559 --> 00:00:11,199
Bueno, me parece que es algo que está en nuestras casas, en nuestra vida.

3
00:00:12,439 --> 00:00:17,199
Cada vez va a haber más robótica, más robots en nuestro entorno

4
00:00:17,199 --> 00:00:19,800
y es algo con lo que debemos estar familiarizados.

5
00:00:20,300 --> 00:00:23,039
Y desde luego a España nos falta más ingenieros y más personas

6
00:00:23,039 --> 00:00:24,879
que tengan conocimiento de robótica.

7
00:00:25,079 --> 00:00:27,859
Entonces, me parece que es algo muy interesante

8
00:00:27,859 --> 00:00:31,320
que desde bien pequeños estemos familiarizados

9
00:00:31,320 --> 00:00:33,340
con la tecnología y con ese tipo de cosas.

10
00:00:33,500 --> 00:00:36,820
A mí, por ejemplo, me maravilla cómo utilizáis la tablet vosotros

11
00:00:36,820 --> 00:00:39,299
y cómo controláis las diferentes aplicaciones

12
00:00:39,299 --> 00:00:45,500
y cómo la tenéis absolutamente asumida

13
00:00:45,500 --> 00:00:48,420
e involucrar en la tecnología en vuestra vida.

14
00:00:48,560 --> 00:00:52,079
La verdad es que me parece que es muy interesante y que es el futuro.

15
00:00:53,479 --> 00:00:56,219
¿Le gustaría que otros colegios hicieran estas actividades?

16
00:00:56,719 --> 00:00:57,380
Me encantaría.

17
00:00:57,939 --> 00:01:01,259
La verdad es que sois un ejemplo y un modelo para el resto de los colegios de Leganés.

18
00:01:01,320 --> 00:01:09,000
En el GANESI hay 33 colegios públicos y también hay algunos concertados y privados, pero no hay ninguno que lo haga tan bien como vosotros.

19
00:01:09,219 --> 00:01:17,980
La verdad es que estas jornadas técnicas, tecnorobóticas, CERVAMBOT, están muy bien, tienen actividades muy interesantes

20
00:01:17,980 --> 00:01:21,739
y la verdad es que yo creo que el resto de los colegios deberían hacerlo igual.

21
00:01:21,739 --> 00:01:29,500
Yo creo que a lo mejor sería esta buena idea que los de quinto y sexto fueseis a otros colegios a explicar lo que sabéis, que sabéis ya un montón de cosas.

22
00:01:29,500 --> 00:01:34,659
¿Le gustaría que le invitáramos al próximo Cervanbot?

23
00:01:34,659 --> 00:01:45,120
Me encantaría, la verdad que es una actividad novedosa y muy interesante, sois el único colegio de Leganes que lo hace y la verdad que son unas jornadas que están muy muy bien

24
00:01:45,120 --> 00:01:51,659
Yo creo que el resto de los colegios de Leganes deberían copiar la idea y también intentar hacerla en sus centros educativos

25
00:01:52,299 --> 00:01:56,840
¿Qué le han parecido los alumnos? ¿Cómo explican?

26
00:01:56,840 --> 00:02:18,219
A mí es una de las cosas que más me sorprende, se lo decía a la directora, ver la capacidad de explicar las cosas que tenéis. Yo cuando era muy pequeño nosotros, la verdad que no participábamos tanto en las clases, ni hacíamos obras de teatro, los profesores nos explicaban a nosotros, pero nosotros participábamos poco en las clases.

27
00:02:18,219 --> 00:02:30,000
Y de hecho, los de mi generación tienen poca capacidad oral y tenemos pocas habilidades para explicar o transmitir conocimientos.

28
00:02:30,460 --> 00:02:38,620
Y sin embargo, vosotros lo hacéis muy bien. Le decía a la directora que a mí me sorprendía cómo mis hijos desde bien pequeños participaban en espectáculos en nombre del teatro,

29
00:02:39,000 --> 00:02:43,199
utilizaban el micrófono, tenían que explicar cosas en público y eso se nota, se nota mucho.

30
00:02:43,199 --> 00:02:47,939
Y la verdad es que tenéis mucha capacidad de transmitir información y conocimientos a los demás.

31
00:02:48,219 --> 00:02:54,560
Y es increíble ver cómo los chavales de quinto son capaces de explicar cosas relativamente complicadas,

32
00:02:54,740 --> 00:02:59,979
como el funcionamiento de un robot, a otro chico de segundo y lo hacéis tan bien. La verdad que es sorprendente.

33
00:03:00,840 --> 00:03:04,180
¿Qué le parece que los profesores nos ayudan a mejorar en cada día?

34
00:03:04,319 --> 00:03:12,439
Pues me parece muy bien. La verdad que es muy interesante que dediquéis tres días al año a hacer estas jornadas

35
00:03:12,439 --> 00:03:18,060
en las que participan todas las clases, todos los niños de todas las edades y todos los profesores.

36
00:03:18,719 --> 00:03:23,199
Porque los profesores también hacen cosas diferentes, también aprenden de lo que se está haciendo

37
00:03:23,199 --> 00:03:30,159
y yo creo que mejora, con el montón de cosas que hacéis, mejora la calidad de la educación.

38
00:03:30,900 --> 00:03:35,199
A mí me parece muy interesante que todos los profesores estén involucrados en el proyecto.

39
00:03:35,680 --> 00:03:37,680
Y eso yo creo que es muy bueno para el conjunto del colegio.

40
00:03:38,060 --> 00:03:41,960
Cuando se hace una actividad y todos los profesores colaboran, quiere decir que hay equipo

41
00:03:41,960 --> 00:03:46,960
y eso es bueno para los alumnos, por lo cual yo creo que es muy bueno para el conjunto del colegio.

42
00:03:46,960 --> 00:03:48,960
¡Muchas gracias!

43
00:03:53,960 --> 00:03:55,960
Voy a coger uno.

44
00:03:58,960 --> 00:04:03,960
El sistema operativo de Max, en comparación con Windows, es libre.

45
00:04:04,960 --> 00:04:08,960
Con Windows se puede programar y se puede hacer cosas.

46
00:04:09,960 --> 00:04:11,960
Con Windows no se puede saber cómo se hace.

47
00:04:12,960 --> 00:04:13,960
Eso sí, eso es algo libre.

48
00:04:13,960 --> 00:04:15,960
y

49
00:04:17,959 --> 00:04:19,959
y

50
00:04:19,959 --> 00:04:21,959
y

51
00:04:21,959 --> 00:04:23,959
y

52
00:04:23,959 --> 00:04:25,959
y

53
00:04:25,959 --> 00:04:27,959
y

54
00:04:27,959 --> 00:04:33,579
y

55
00:04:33,579 --> 00:04:35,579
y

56
00:04:35,579 --> 00:04:37,579
y

57
00:04:37,579 --> 00:04:39,579
y

58
00:04:39,579 --> 00:04:41,579
y

59
00:04:41,579 --> 00:04:43,579
y

60
00:04:43,579 --> 00:04:45,579
y

61
00:04:45,579 --> 00:04:49,300
Este es inteligente, este es muy bueno.

62
00:04:50,680 --> 00:04:52,459
Y no se sale de la línea.

63
00:04:57,790 --> 00:04:58,750
¿Se ha maravillado?

64
00:05:00,050 --> 00:05:01,889
Este tiene poca batería, Antonio.

65
00:05:03,350 --> 00:05:05,290
Las pilas...

66
00:05:05,290 --> 00:05:08,050
Es que no hemos utilizado mucho, creo.

67
00:05:08,069 --> 00:05:10,290
La verdad es que tres días de talleres y estaba llena de cámaras de...

68
00:05:10,290 --> 00:05:11,790
Las pilas se empiezan a flotear.

69
00:05:12,389 --> 00:05:14,930
Antonio, las pilas van mal de esto.

70
00:05:15,529 --> 00:05:16,250
¿Sí? ¿Sí? ¿Por qué?

71
00:05:16,250 --> 00:05:21,470
Porque el obstáculo delante lo que va a hacer es intentar irse a otro lado.

72
00:05:22,649 --> 00:05:23,990
Mira, ahora le pones el pie.

73
00:05:24,389 --> 00:05:24,970
Pon el pie.

74
00:05:26,490 --> 00:05:26,910
Pero ahora.

75
00:05:27,629 --> 00:05:27,930
Ahora.

76
00:05:29,009 --> 00:05:31,029
Ve que no puede y que cree que va a hacer.

77
00:05:32,029 --> 00:05:32,550
¿Saltar?

78
00:05:33,930 --> 00:05:34,889
Saltar no puede.

79
00:05:35,629 --> 00:05:36,370
Mira, pónselo aquí.

80
00:05:37,149 --> 00:05:37,930
Pon el pie.

81
00:05:38,490 --> 00:05:39,550
Vale, ya sabes que tienes aquí.

82
00:05:39,750 --> 00:05:40,829
¿Qué necesitamos?

83
00:05:50,740 --> 00:05:51,579
Déjaselo a ella.

84
00:05:52,300 --> 00:05:58,240
¡Gracias!