1 00:00:00,000 --> 00:00:10,880 Buenas tardes, mi nombre es Rubén de Vera Martín y les voy a presentar la tercera de las evidencias de creación y modificación del contenido educativo, educativos digitales. 2 00:00:11,259 --> 00:00:17,960 Lo primero de todo, pues, demostrar que el classroom que estoy abriendo es el mío, para demostrar que soy yo el que ha creado este contenido. 3 00:00:18,679 --> 00:00:25,000 Y, bueno, lo que les voy a presentar es un Geniali, que, bueno, se lo colgué aquí en Google Classroom, ¿vale? 4 00:00:25,000 --> 00:00:29,660 y consiste en una asignatura de Física y Química de segundo de la ESO, 5 00:00:29,780 --> 00:00:31,640 esto lo hice el curso anterior, 6 00:00:32,439 --> 00:00:37,439 en la que es una asignatura que los alumnos la inician por primera vez en segundo de la ESO 7 00:00:37,439 --> 00:00:40,000 y no conocen de qué va, entonces se hizo una pequeña presentación 8 00:00:40,000 --> 00:00:42,060 de lo que es la Física y la Química. 9 00:00:42,700 --> 00:00:45,939 Y para ello elegí Geniali porque es una herramienta 10 00:00:45,939 --> 00:00:48,259 que es muy visual, muy interactiva 11 00:00:48,259 --> 00:00:53,159 y considero que es muy atractiva, ya que es una asignatura un poco compleja, 12 00:00:53,159 --> 00:00:56,539 pues al menos que empiecen con buen pie, que vean algo así divertido. 13 00:00:56,960 --> 00:01:04,700 Además, pues bueno, esta herramienta nos permite jugar con las formas, los colores, los fondos. 14 00:01:05,299 --> 00:01:09,980 Entonces, bueno, pues también así nos adaptamos un poquito a las necesidades de cada alumno. 15 00:01:11,280 --> 00:01:20,519 En esta herramienta lo que hice fue colocarles un átomo y en cada uno de los electrones 16 00:01:20,519 --> 00:01:30,980 pues les coloqué una información que, bueno, pues escribía aquí lo que era cada una de ellas para que accedieran directamente. 17 00:01:32,000 --> 00:01:39,799 Y para que no fueran buscando qué es lo que hay en cada una de ellas, sino que ellos simplemente clican en cada electrón 18 00:01:39,799 --> 00:01:42,680 y ya saben a qué pantalla van a acceder. 19 00:01:42,680 --> 00:01:49,840 Por ejemplo, en esta primera, pues lo que les hacía era presentarles la química en nuestra vida, ¿no? 20 00:01:49,840 --> 00:02:06,879 Entonces, aquí accedían a un vídeo en el que se explica cómo se va, ahora sale el anuncio, en el que se explica cómo tenemos, bueno, dónde está la química en nuestras vidas. 21 00:02:08,919 --> 00:02:15,659 Posteriormente, pues, les puse otros enlaces con otras páginas web, también con una prueba inicial y también con ciertos juegos. 22 00:02:15,659 --> 00:02:38,259 Esto estaba publicado en Google Classroom y en los vídeos he puesto los subtítulos para facilitar a los alumnos que tengan más problemas para entender el vídeo o los que tienen problemas auditivos. 23 00:02:38,259 --> 00:02:57,620 Igual que para los que tienen problemas, para entender dónde se meten, pues al menos saber en cada uno de estos hipervínculos dónde se metían. También, bueno, Geniali tiene la ventaja de poderte indicar los hipervínculos. Apretando este botón se sabe dónde están los hipervínculos. Y esto sería todo. Muchas gracias.