1 00:00:00,300 --> 00:00:16,160 A continuación, os expongo la plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo. Es el aula virtual de EducaMadrid. Estoy en un centro bilingüe. Os voy a mostrar un poquito cómo organizo la de lengua de segundo de primaria. 2 00:00:16,839 --> 00:00:32,939 La primera parte del aula virtual es información para los padres. Me gustaría resaltar que es un centro en el que a las familias, a muchas de las familias les faltan los recursos, entonces pues bueno, estamos empezando con todo esto. 3 00:00:32,939 --> 00:00:39,579 Entonces el 100% del alumnado no participa de forma constante 4 00:00:39,579 --> 00:00:44,780 Esta primera parte, información para las familias, horarios, reuniones 5 00:00:44,780 --> 00:00:49,679 También les pongo a veces presentaciones de trabajos que vamos haciendo 6 00:00:49,679 --> 00:00:53,859 Para que los papis lo puedan ver en sus casas con sus niños 7 00:00:53,859 --> 00:01:00,340 Luego abajo del todo está la programación entera 8 00:01:00,340 --> 00:01:06,219 donde incluyen las unidades didácticas. En estas unidades que están actualizadas a la ley 9 00:01:06,219 --> 00:01:12,920 pueden ir viendo todo lo que vamos haciendo, las adaptaciones que se hacen a los niños, 10 00:01:13,079 --> 00:01:19,200 los tipos de cuestionarios, productos que vamos haciendo, situaciones de aprendizaje, temporalización, 11 00:01:19,920 --> 00:01:28,659 qué tipo de trabajo utilizamos, juegos, todo. Van observando y en qué momento se realiza. 12 00:01:31,319 --> 00:01:42,079 Al ser un curso bajito de segundo de primaria y estar comenzando, pues las secciones las voy introduciendo con lo que vamos trabajando por contenidos. 13 00:01:42,500 --> 00:01:50,659 En estos contenidos a veces utilizamos páginas, generalmente sí, páginas que ahora os mostraré una con más detenimiento. 14 00:01:51,219 --> 00:01:58,959 Estoy empezando a utilizar el Excel Learning, como lo estoy aprendiendo en estos momentos, pues lo voy a ir introduciendo poquito a poco. 15 00:02:02,170 --> 00:02:19,949 En otras ponemos videos, algunos videos son míos, otros no, recursos que trabajamos con ellos en clase y os voy a mostrar una página un poquito más en concreto para que veáis cómo la organizo. 16 00:02:19,949 --> 00:02:40,129 En el primer momento pongo un vídeo explicativo, algunos son míos, subidos a través de Mediateca. Les pongo una serie de juegos para que puedan ir practicando esas actividades y luego unas fichas evaluables que me pueden enviar para yo poder ir registrando lo que van haciendo. 17 00:02:40,129 --> 00:03:08,270 En algunas también hago pequeños cuestionarios, pero no siempre participan como nos gustaría. En este aula virtual, de forma privada, solamente lo ven esos alumnos que lo necesitan, creo carpetas de refuerzo o de necesidades en las que les incluyo las tareas que quiero que refuercen en sus casas con diferentes tareas para realizar. 18 00:03:08,270 --> 00:03:25,310 Esto sería un poquito el aula virtual en el que todos los alumnos están matriculados en los que entran con su usuario y su contraseña 19 00:03:25,310 --> 00:03:32,629 Por otro lado para evaluar, bueno más para evaluar más para mí, para tener, utilizo una herramienta no corporativa 20 00:03:32,629 --> 00:03:39,569 porque poco a poco estoy introduciéndome en nuevas en las que no incluyo ningún dato personal del alumno 21 00:03:39,569 --> 00:03:53,569 Voy introduciendo lo que son las diferentes notas o registros de las tareas de clase para tenerlo todo bien organizado y poder dar la información a los padres más efectiva posible. 22 00:03:55,210 --> 00:04:03,389 Utilizo aquí para poner todas las medias con los diferentes porcentajes de cada trimestre. 23 00:04:03,389 --> 00:04:09,569 El trabajo en el aula suele ser en equipo casi siempre 24 00:04:09,569 --> 00:04:14,729 Cooperativo para que aprendan a solucionar los conflictos que vayan surgiendo 25 00:04:14,729 --> 00:04:18,889 Utilizamos muchos juegos de mesa 26 00:04:18,889 --> 00:04:24,629 Juegos que ellos participen, que se levanten, que se muevan 27 00:04:24,629 --> 00:04:26,410 Que den su opinión, que debatan 28 00:04:26,410 --> 00:04:30,670 Suele ser bastante participativo 29 00:04:30,670 --> 00:04:36,389 y siempre hay una valoración a través de puntos grupales, sobre todo. 30 00:04:36,550 --> 00:04:40,889 También hay algunos individuales, pero casi todos los puntos son grupales, 31 00:04:40,970 --> 00:04:45,209 ya que aprenden juntos mucho mejor y es mucho más motivacional. 32 00:04:45,209 --> 00:04:52,970 Bueno, pues aquí terminaría mi vídeo sobre plataformas, herramientas de gestión y aprendizaje y evaluación.