1
00:00:02,740 --> 00:00:08,580
Hola, soy Darío de la Fuente y voy a explicar una de las actividades que corresponde a las

2
00:00:08,580 --> 00:00:14,839
evidencias fundamentales del porfolio B1-B2. En concreto voy a explicar la actividad de

3
00:00:14,839 --> 00:00:22,500
innovación metodológica. En la asignatura de tecnología y robótica en el curso de cuarto

4
00:00:22,500 --> 00:00:28,620
de educación primaria trabajamos en el aula de informática con los ordenadores esta actividad.

5
00:00:28,620 --> 00:00:42,560
Los alumnos acceden a una página web propia creada por mí y en esta actividad deben cumplimentar o conseguir diferentes misiones.

6
00:00:43,159 --> 00:00:55,259
La primera página que ven es la explicación de cómo jugar con los objetivos y el tipo de metodología que se utiliza.

7
00:00:55,259 --> 00:01:25,739
En la propia web al pulsar en misiones ellos pueden ver todas las misiones que tiene esta actividad. En este caso van de la 1 hasta la 9. Van incrementándose en complejidad y pulsando en la misión número 1 lo que conseguimos al realizar esta actividad en la que tienen que crear su propia carpeta para ver si son capaces y aprenden a realizarlo.

8
00:01:25,739 --> 00:01:37,140
tienen la opción de conseguir el álbum de la forma en la que vamos a evaluar la actividad.

9
00:01:38,140 --> 00:01:39,640
La vamos a evaluar de la siguiente forma.

10
00:01:39,640 --> 00:01:49,799
Al descargarse el álbum, donde aquí podemos ver, al cumplimentar y al conseguir cada misión

11
00:01:49,799 --> 00:01:55,099
van a ir consiguiendo la insignia de cada una de ellas.

12
00:01:55,239 --> 00:02:01,659
Por ejemplo, aquí iría la insignia de la actividad misión número 1,

13
00:02:02,140 --> 00:02:04,620
de la 2, de la 3, así hasta la 9.

14
00:02:07,040 --> 00:02:13,319
Estas son las insignias y cada actividad tiene una complejidad.

15
00:02:13,319 --> 00:02:19,159
Esta es el top level, master level y stream level.

16
00:02:19,800 --> 00:02:27,900
Cada actividad tiene una puntuación y cada alumno tiene el tiempo que necesite para realizar la actividad.

17
00:02:28,680 --> 00:02:36,080
Ellos, descubriendo de forma guiada, van descubriendo cómo realizar estas actividades.

18
00:02:36,080 --> 00:02:44,860
Yo les puedo ir asesorando un poco, pero ellos mismos son los que van descubriendo cómo realizar cada actividad.

19
00:02:44,860 --> 00:02:52,259
Y bueno, esta es mi actividad de innovación metodológica. Espero que os guste.