1
00:00:01,649 --> 00:00:09,169
good morning how are you bueno hoy vamos a empezar

2
00:00:09,169 --> 00:00:17,030
a trabajar con la unidad 3 vale que vamos a ver en la unidad 3 vamos a ver

3
00:00:17,030 --> 00:00:23,129
cómo dar órdenes de imperatives aquí tenéis in the menu

4
00:00:23,129 --> 00:00:27,949
come in don't come imperativo

5
00:00:27,949 --> 00:00:36,429
En su forma afirmativa y en su forma negativa, ¿vale? Órdenes en afirmativo y en negativo.

6
00:00:38,090 --> 00:00:44,189
Vamos también a repasar the alphabets, ¿vale? Las letras del alfabeto inglés.

7
00:00:46,609 --> 00:00:51,250
Vamos a ver también algo de pronunciación, estrés sílabos.

8
00:00:51,250 --> 00:00:58,289
además vamos a trabajar con los números del 0 al 1000

9
00:00:58,289 --> 00:01:01,689
vimos en las anteriores unidades

10
00:01:01,689 --> 00:01:04,290
solo hasta el número 20

11
00:01:04,290 --> 00:01:07,170
pero ya vamos a aprender todos los números

12
00:01:07,170 --> 00:01:11,730
vamos también a trabajar con preguntas

13
00:01:11,730 --> 00:01:14,329
con el verbo to be

14
00:01:14,329 --> 00:01:18,390
como what's your name

15
00:01:18,390 --> 00:01:20,349
preguntas sencillas

16
00:01:20,349 --> 00:01:24,689
y vamos a ver un poquito de vocabulario

17
00:01:24,689 --> 00:01:28,109
de los verbos principales

18
00:01:28,109 --> 00:01:30,909
entonces primero os voy a mostrar

19
00:01:30,909 --> 00:01:34,689
aquí hay un diálogo que os recomiendo que os leáis

20
00:01:34,689 --> 00:01:38,730
en el que aparecen personas

21
00:01:38,730 --> 00:01:42,129
que están deletreando nombres o información

22
00:01:42,129 --> 00:01:43,849
por ejemplo aquí tenéis

23
00:01:43,849 --> 00:01:48,450
E-L-I-Z-A-B-E-C

24
00:01:48,450 --> 00:02:06,829
Esto es un trabajo todo de letrear. Os voy a enseñar ahora el alfabeto en inglés completo, que ya lo subiré también en la aula virtual. Aquí tenéis todas las letras del alfabeto en inglés.

25
00:02:06,829 --> 00:02:17,330
Aquí está la transcripción fonética y un poco cómo se pronuncia, si no tenéis conocimientos de la transcripción fonética.

26
00:02:18,669 --> 00:02:34,069
Entonces tenemos A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.

27
00:02:34,069 --> 00:02:39,370
recomendable es practicarlo

28
00:02:39,370 --> 00:02:45,530
este ejercicio es realmente

29
00:02:45,530 --> 00:02:48,629
un ejercicio para que practiquéis el alfabeto en inglés

30
00:02:48,629 --> 00:02:54,050
tenéis aquí Apple, Newspaper, House

31
00:02:54,050 --> 00:02:55,789
Policeman

32
00:02:55,789 --> 00:03:00,349
Banana, podéis empezar por las sencillitas

33
00:03:00,349 --> 00:03:12,310
como banana, television, cosas así. Bien. Continuamos con los números. Aquí aparecen

34
00:03:12,310 --> 00:03:23,250
los números del 20 al 1001, que son los que vamos a ver. Os voy a enseñar la lista completa

35
00:03:23,250 --> 00:03:24,530
que también subiré

36
00:03:24,530 --> 00:03:29,000
aquí tenéis

37
00:03:29,000 --> 00:03:31,419
estos ya los conocéis

38
00:03:31,419 --> 00:03:33,539
1, 2, 3, bueno, los conocéis

39
00:03:33,539 --> 00:03:35,259
a partir del 100

40
00:03:35,259 --> 00:03:37,319
ya habría que decir 100

41
00:03:37,319 --> 00:03:39,319
101

42
00:03:39,319 --> 00:03:40,319
101

43
00:03:40,319 --> 00:03:43,500
siempre con los cientos hay que poner

44
00:03:43,500 --> 00:03:44,199
100

45
00:03:44,199 --> 00:03:46,139
245

46
00:03:46,139 --> 00:03:48,580
245

47
00:03:48,580 --> 00:03:50,460
¿vale? 400

48
00:03:50,460 --> 00:03:51,539
400

49
00:03:51,539 --> 00:03:53,120
401

50
00:03:53,120 --> 00:03:58,280
of four hundred and one. Siempre es así, es sencillo. Luego, cuando lleguemos a los

51
00:03:58,280 --> 00:04:03,819
miles, ya sí que hay que decir thousand, a thousand, ¿vale? A thousand. Entonces,

52
00:04:03,819 --> 00:04:11,539
vamos, mil trescientos veintiuno sería one thousand, que es mil three hundred, que sería

53
00:04:11,539 --> 00:04:27,639
300, and 21, que sería el 21. ¿Qué tenemos 5.000? 5.000, 600, que son los 600, and 2,

54
00:04:27,639 --> 00:04:35,699
y 2. Entonces es muy fácil, siempre que tenemos cientos hay que poner hundred, y siempre

55
00:04:35,699 --> 00:04:43,839
que tenemos miles hay que poner thousand. Ya más de, ya los millones y eso no hace

56
00:04:43,839 --> 00:04:48,660
falta que os lo aprendáis, aunque también es muy sencillo. Nos quedamos en los hundreds,

57
00:04:48,660 --> 00:04:54,379
¿vale? Por ejemplo aquí novecientos mil, nine hundred porque tenemos novecientos, nine

58
00:04:54,379 --> 00:05:02,560
hundred, pero como es mil hay que añadir también thousand. Luego two hundred, doscientos

59
00:05:02,560 --> 00:05:14,319
and six, y seis, ¿vale? Entonces es un poco también de práctica, podéis tapar, yo voy a subir esta hoja, podéis tapar la parte derecha

60
00:05:14,319 --> 00:05:22,980
e iros escribiendo para practicar. También tenéis muchos ejercicios en el libro digital, ¿vale?

61
00:05:23,199 --> 00:05:28,860
Entonces aquí tenéis un montón de ejercicios para que digáis los números en voz alta.

62
00:05:28,860 --> 00:05:33,519
¿Vocabulario que tenéis que aprender? Pues aquí hay verbos

63
00:05:33,519 --> 00:05:39,040
¿Veis? Read, ask, open, stand up, give, come here

64
00:05:39,040 --> 00:05:46,000
Y aquí tenéis answer, sit down, take, write, go there and close

65
00:05:46,000 --> 00:05:49,000
Aquí tenéis que unir los supuestos

66
00:05:49,000 --> 00:05:53,240
Tenemos read con write

67
00:05:53,240 --> 00:05:55,439
Una cosa es leer y otra cosa es escribir

68
00:05:55,439 --> 00:05:57,379
Read and write

69
00:05:57,379 --> 00:06:04,939
Tenemos ask, que es preguntar, answer, responder, ask, answer.

70
00:06:05,860 --> 00:06:12,500
Tenemos open, que es abrir, y close, que es cerrar, open, closed.

71
00:06:13,439 --> 00:06:21,199
Tenemos give, que es dar, y take, que es como tomar, coger.

72
00:06:21,199 --> 00:06:29,160
Y tenemos come here, que es venir aquí, y go there, que es ir allí, ¿vale?

73
00:06:30,879 --> 00:06:35,920
Aquí tenéis el vocabulario que tenéis que aprender, ¿vale?

74
00:06:36,899 --> 00:06:46,779
La mayoría estaban en el ejercicio de arriba, aparece también un verbo importante que es spell, que es teletrear,

75
00:06:46,779 --> 00:07:00,899
Sit down, sentarse, look at something, mirar a algo, count, contar, estamos hablando de números, entonces esta listita de verbos se las tenéis que aprender.

76
00:07:00,899 --> 00:07:04,879
Y luego aquí es un ejercicio de pronunciación.

77
00:07:05,759 --> 00:07:23,620
Television, policeman, 19, good morning, Canada, repeat, woman, 60, 13, 40, window, photograph, telephone, questions, excuse me, I'm sorry, listen, newspaper, Paris, and alphabet.

78
00:07:24,399 --> 00:07:26,319
Eso es un ejercicio de pronunciación.

79
00:07:26,319 --> 00:07:38,500
Ahora vamos a hablar de cómo se dan instrucciones en inglés o órdenes. Tenemos aquí siempre para dar una orden empezamos por el verbo.

80
00:07:38,500 --> 00:07:47,379
speak spanish, habla español, speak spanish, open the window, abre la ventana, stand up,

81
00:07:48,199 --> 00:07:58,019
levántate, read the newspaper, lee el periódico. Y la negativa es súper sencilla, solo hay

82
00:07:58,019 --> 00:08:08,019
que poner don't. Speak spanish, habla español, don't speak spanish, no hables español, open

83
00:08:08,500 --> 00:08:19,379
the window, don't open the window, stand up, don't stand up, read the newspaper, don't

84
00:08:19,379 --> 00:08:26,259
read the newspaper, siempre es así, hay que poner el don't delante, siempre, es invariable

85
00:08:26,259 --> 00:08:33,100
ese don't para formar la negación de la orden, ¿vale?

86
00:08:33,100 --> 00:08:36,980
el siguiente punto gramatical

87
00:08:36,980 --> 00:08:39,240
son las preguntas

88
00:08:39,240 --> 00:08:42,039
las preguntas con el verbo to be

89
00:08:42,039 --> 00:08:44,379
what's your name?

90
00:08:44,879 --> 00:08:45,840
what's your name?

91
00:08:46,080 --> 00:08:47,039
¿cómo te llamas?

92
00:08:47,919 --> 00:08:50,139
my name's Bill Bob's

93
00:08:50,139 --> 00:08:52,440
hay que poner uno de my name is

94
00:08:52,440 --> 00:08:55,720
aquí cómo sería la pregunta

95
00:08:55,720 --> 00:08:58,039
how old are you?

96
00:08:58,039 --> 00:08:59,159
¿cuántos años tienes?

97
00:08:59,320 --> 00:09:00,399
how old are you?

98
00:09:00,399 --> 00:09:19,240
Hay que responder, yo tengo, I am 27. La siguiente pregunta, what's your job? ¿Cuál es tu trabajo? Hay que poner, I'm a policeman, soy un policía, I'm a policeman.

99
00:09:19,240 --> 00:09:32,299
How old is Robert? ¿Cuántos años tiene Robert? He is 35. Tiene 35. How are you? ¿Cómo estás?

100
00:09:32,299 --> 00:09:33,059
How are you?

101
00:09:37,659 --> 00:09:38,860
A ver si lo veo.

102
00:09:39,000 --> 00:09:39,500
Ah, aquí.

103
00:09:39,820 --> 00:09:40,820
Fine, thanks.

104
00:09:41,120 --> 00:09:41,539
And you?

105
00:09:42,279 --> 00:09:42,980
Muy bien, gracias.

106
00:09:43,600 --> 00:09:43,899
¿Y tú?

107
00:09:45,659 --> 00:09:46,679
Smith from...

108
00:09:46,679 --> 00:09:48,820
Where is...

109
00:09:48,820 --> 00:09:51,139
Cristina Smith from?

110
00:09:51,419 --> 00:09:52,620
¿De dónde es Cristina?

111
00:09:53,279 --> 00:09:54,679
She is from Australia.

112
00:09:55,039 --> 00:09:55,820
Es de Australia.

113
00:09:57,899 --> 00:09:59,620
What's his job?

114
00:10:00,100 --> 00:10:01,460
¿Cuál es su trabajo?

115
00:10:02,299 --> 00:10:05,700
He's an engineer. Es un ingeniero.

116
00:10:08,759 --> 00:10:10,139
¿Qué más?

117
00:10:10,519 --> 00:10:12,620
Are you married or single?

118
00:10:12,899 --> 00:10:16,360
Married es casado, single es soltero o soltera.

119
00:10:17,299 --> 00:10:18,720
Y aquí responden.

120
00:10:19,799 --> 00:10:23,779
I'm single. Estoy soltera o soltero.

121
00:10:25,259 --> 00:10:28,220
Are you a student or a teacher?

122
00:10:30,220 --> 00:10:31,179
I am.

123
00:10:32,299 --> 00:10:51,399
A students, ahí está la respuesta. Entonces, estas preguntas básicas se las tenéis que aprender con el verbo to be. Y bueno, esto es ya rellenar información personal donde se puede practicar el alfabeto, ¿vale?

124
00:10:51,399 --> 00:11:02,299
de alfabet. Vamos a ver aquí, aquí me parece, sí, aquí hay un ejercicio, a ver, el ejercicio

125
00:11:02,299 --> 00:11:20,990
que he cogido de, no, a ver, de órdenes, de órdenes, aquí, imperatives. Imperatives.

126
00:11:20,990 --> 00:11:25,429
Write the sentences positive or negative

127
00:11:25,429 --> 00:11:26,950
Sing a song

128
00:11:26,950 --> 00:11:28,730
Canta una canción

129
00:11:28,730 --> 00:11:30,549
Como se diría la negativa

130
00:11:30,549 --> 00:11:33,669
Don't sing a song

131
00:11:33,669 --> 00:11:36,990
No cantes una canción

132
00:11:36,990 --> 00:11:38,950
Write your name

133
00:11:38,950 --> 00:11:40,029
Escribe tu nombre

134
00:11:40,029 --> 00:11:43,350
Don't write your name

135
00:11:43,350 --> 00:11:45,330
No escribas tu nombre

136
00:11:45,330 --> 00:11:47,529
Entonces es muy sencillo

137
00:11:47,529 --> 00:11:50,490
Lo único que puede ser un poquito más complicado

138
00:11:50,490 --> 00:12:01,889
es lo de ordenar las preguntas, pero siempre con el roto B, pero siempre van a ser iguales,

139
00:12:01,889 --> 00:12:20,389
siempre vais a tener la DAO2H delante, que me sitúe, bueno, pues yo creo, a ver, bueno,

140
00:12:20,509 --> 00:12:26,389
siempre va a ser la DAO2H, ahora no veo dónde tengo el libro, pero la DAO2H va a ir delante

141
00:12:26,389 --> 00:12:32,870
de la pregunta, como what's your name, después el verbo to be y después el sujeto, ¿vale?

142
00:12:33,730 --> 00:12:40,350
Por ejemplo, where are you from, where, not the word you ate, el verbo to be, are, y luego

143
00:12:40,350 --> 00:12:47,590
el sujeto, you from, ¿vale? Bueno, pues ya vamos a dejar la clase. Si tenéis alguna

144
00:12:47,590 --> 00:12:54,690
duda, consulta, por favor, me mandáis un correo, ¿vale? Thank you very much and goodbye.