1
00:00:06,190 --> 00:00:33,130
Y está fenomenal haber hablado de restauración, haber hablado de comida, porque tenemos que tener especial cuidado cuando estamos en un entorno social, cuando estamos disfrutando de una comida, te ríes, jiji, jaja, estamos un poco más despistados de la cuenta y quizás no tan concentrados en masticar como debiéramos y en tragar los alimentos ya en la forma que deben ser tragados.

2
00:00:33,130 --> 00:00:45,570
Y de esto vamos a hablar a continuación, lo decíamos al principio, una campaña en marcha de auxilio respiratorio, no morir atragantado, de la que vienen a hablar hoy con nosotros Javier, Hugo y Nerea.

3
00:00:45,630 --> 00:00:46,869
¿Qué tal, cómo estáis? Buenas tardes.

4
00:00:47,049 --> 00:00:48,929
Buenas tardes, Patricia. Un placer.

5
00:00:49,109 --> 00:00:51,770
Tenemos la despensa sobre la mesa prácticamente.

6
00:00:52,329 --> 00:00:56,369
Sí, sí, me he permitido coger productos varios para ilustrar un poco mejor esto.

7
00:00:56,369 --> 00:01:09,430
Bueno, vemos algunos más grandes, otros más pequeños, claro, en función del tamaño de ese alimento que tragamos, pues se puede producir un bloqueo entero o parcial, entiendo.

8
00:01:09,750 --> 00:01:21,129
Efectivamente, sí, los atragantamientos pueden ser totales, como bien indicas, o parciales dependiendo de cómo llegan a obstruir esa vía.

9
00:01:21,129 --> 00:01:27,109
Y digamos que hay cuatro mecanismos por los que pueden los alimentos atragantarnos.

10
00:01:27,969 --> 00:01:42,750
Uno, pues digamos que hace un efecto tapón, que es el típico caramelo, los objetos duros, la aceituna, la uva, etcétera, etcétera, la cereza.

11
00:01:43,469 --> 00:01:50,450
Otros, sin embargo, tienen unas propiedades de que son adherentes, se adhieren como un sello tenaz en la glía aérea.

12
00:01:51,129 --> 00:01:56,489
Las famosas nubes, que aunque son blanditas, pero se pegan mucho.

13
00:01:57,010 --> 00:02:03,069
El jamón, el jamón con su grasita también tiende a pegarse y nos da muchos sustos.

14
00:02:03,269 --> 00:02:05,790
Los sugus, los famosos caramelos sugus.

15
00:02:06,390 --> 00:02:10,949
Y hay otros cuerpos extraños, que bueno, que le llamamos cuerpos extraños,

16
00:02:11,090 --> 00:02:14,069
realmente lo extraño es el lugar, no es el cuerpo.

17
00:02:14,650 --> 00:02:16,270
Porque no se comen, ¿no?, habitualmente.

18
00:02:17,449 --> 00:02:20,909
Porque es ajeno a nosotros, todo lo que es ajeno a nosotros se llama extraño,

19
00:02:20,909 --> 00:02:30,409
pero la avellana, tan sana ella, de extraña no tiene nada, es el lugar realmente que no debiera estar donde se queda atascado.

20
00:02:30,830 --> 00:02:38,110
Y decía que otro de los alimentos asesinos, digamos, son los frutos secos, que son muy nutritivos,

21
00:02:38,590 --> 00:02:49,030
pero hay que tener cuidado y hacer un llamamiento a los padres porque cuando los mordemos hay veces que salen como un misil

22
00:02:49,030 --> 00:02:52,090
y se impactan y entran en la vía respiratoria.

23
00:02:52,750 --> 00:02:56,949
Y además por la forma que tienen algunos, como la avellana, la almendra, el anacardo,

24
00:02:57,389 --> 00:02:59,949
entonces hay que tener mucho cuidado con los frutos secos.

25
00:02:59,949 --> 00:03:04,990
A los niños menores de 5 años no debiera dárseles nunca ni frutos secos ni uvas.

26
00:03:05,990 --> 00:03:10,129
Fíjate, ahora que tenemos casi la vuelta de la esquina nochevieja, me llama la atención.

27
00:03:10,830 --> 00:03:14,849
Pues mira, Patricia, precisamente en el 2018,

28
00:03:14,849 --> 00:03:20,949
la Sociedad Española de Otolingolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello lanzó una advertencia

29
00:03:20,949 --> 00:03:31,530
y nos dijo que a los niños no había que darles uvas, incluso recomendaron a nivel social que en las campanadas

30
00:03:31,530 --> 00:03:39,289
se espaciara el tiempo en lugar de tres segundos, que iniciáramos ese minuto glorioso del año con cinco segundos,

31
00:03:39,289 --> 00:03:44,069
que se pautara un espacio un poquito mayor para que las pudiéramos comer más a gusto

32
00:03:44,069 --> 00:03:47,909
y dijeron, pues sí, advirtieron bien que no se comieran uvas.

33
00:03:48,030 --> 00:03:54,830
¿Qué pasó? Que a los tres días un niño ecuatoriano, Tiago, se nos murió por una uva.

34
00:03:54,830 --> 00:03:58,250
Bueno, yo os doy una recomendación, si lo puedo llamar así.

35
00:03:58,349 --> 00:04:01,469
A mí es que no me gustan las uvas, entonces como gusanitos, el día de noche vieja,

36
00:04:01,689 --> 00:04:04,949
que igual para los peques también puede ser una solución.

37
00:04:05,310 --> 00:04:06,810
¿Por qué estamos hablando de todo esto?

38
00:04:06,909 --> 00:04:13,189
Porque vuestros alumnos del Giner de los Ríos, vuestros alumnos de emergencias sanitarias,

39
00:04:13,189 --> 00:04:22,149
como pueden ser Hugo o Nerea, conjuntamente contigo habéis desarrollado una campaña que va a estar en las calles dentro de muy poco.

40
00:04:22,509 --> 00:04:31,430
De hecho, esta es la primera toma de contacto, yo diría, con el objetivo de hacer de León una ciudad antiobace.

41
00:04:31,649 --> 00:04:33,430
¿Qué es esto de antiobace?

42
00:04:33,430 --> 00:04:41,889
A ver, suena un poquito... Teníamos que buscar un eslogan. Teníamos ya un logotipo muy bien diseñado, que es este, precisamente,

43
00:04:41,889 --> 00:04:44,370
muy bien diseñado por nuestro artista

44
00:04:44,370 --> 00:04:45,970
Leonés Lolo

45
00:04:45,970 --> 00:04:48,269
luego tenemos un montón de dibujos

46
00:04:48,269 --> 00:04:50,050
en los dos carteles diseñados

47
00:04:50,050 --> 00:04:51,069
por Juárez

48
00:04:51,069 --> 00:04:54,170
y teníamos el logo

49
00:04:54,170 --> 00:04:55,730
y necesitábamos un eslogan

50
00:04:55,730 --> 00:04:57,529
para que impactara más

51
00:04:57,529 --> 00:04:59,949
y como la palabra atragantamiento

52
00:04:59,949 --> 00:05:02,129
es un poco larga, nosotros en nuestro

53
00:05:02,129 --> 00:05:04,250
argot utilizamos el término de obace

54
00:05:04,250 --> 00:05:06,089
que es obstrucción de la vía aérea

55
00:05:06,089 --> 00:05:07,230
por cuerpo extraño

56
00:05:07,230 --> 00:05:09,129
menos mal que son con siglas también

57
00:05:09,129 --> 00:05:11,610
nosotros nos movemos mucho

58
00:05:11,610 --> 00:05:18,110
en las emergencias con los acrónimos. Entonces, Antiovace, pues luchar contra ese atragantamiento.

59
00:05:18,689 --> 00:05:25,389
Y la verdad que es un proyecto apasionante porque trabajar con artistas como nos ha permitido a los alumnos y a mí,

60
00:05:25,750 --> 00:05:34,350
como Lolo y Antonio, y con Antonio más tiempo todavía porque hizo todos los dibujos y desde luego fue muy entrañable.

61
00:05:34,350 --> 00:05:42,730
y con los alumnos, que se merecen lo mejor, que actuaron de interlocutores nuestros, de docentes con sus compañeros,

62
00:05:43,129 --> 00:05:51,149
pues bueno, desde luego ha sido un enorme placer y un aplauso desde luego se merecen los alumnos de emergencias, claro que sí.

63
00:05:51,329 --> 00:05:58,269
Enseguida van a ser los protagonistas porque hoy Hugo y Nerea nos van a mostrar algunas de las maniobras que podemos poner en marcha

64
00:05:58,269 --> 00:06:07,290
si estamos cerca de alguien que se está atragantando precisamente, pero me gustaría saber qué es exactamente un atragantamiento, por qué nos atragantamos.

65
00:06:07,709 --> 00:06:19,970
Pues mira, esta pregunta es muy oportuna. Nos atragantamos, especialmente se atragantan sobre todo más los niños y las personas mayores de 65 años.

66
00:06:19,970 --> 00:06:28,290
los niños sobre todo por la dentición que es inmadura y los ancianos pues como todo en la vida va declinando

67
00:06:28,290 --> 00:06:35,930
vamos perdiendo piezas de la tarima y bueno pues eso hace que la masticación no sea lo deseable

68
00:06:35,930 --> 00:06:42,250
luego la deglución, cuando son niños pues el reflejo de la deglución es inmaduro

69
00:06:42,250 --> 00:06:48,569
sin embargo sucede lo mismo en los ancianitos, esa deglución cada vez es más disfuncional

70
00:06:48,569 --> 00:06:56,310
la vía aérea de los niños es pequeñita, es del tamaño de un dedo, de mi dedo pequeño

71
00:06:56,310 --> 00:07:05,689
y luego unimos a los mayores que las enfermedades digamos neurológicas, ELA, Parkinson, parálisis

72
00:07:05,689 --> 00:07:13,569
y todos esos factores hacen que en un momento determinado pues la devolución no sea la oportuna

73
00:07:13,569 --> 00:07:39,290
Y luego traigo precisamente este modelo que me ha hecho mi padre para la ocasión y se ve muy bien que la vía respiratoria y la vía digestiva hay un cruce de vías ahí y lo que sucede es que lo que tiene que ir por la vía respiratoria, esto que viene de este color morado, pues en lugar de ir por aquí, el alimento, perdón, por el esófago, por esta vía de abajo, va por la vía respiratoria.

74
00:07:39,290 --> 00:07:49,110
Claro, y entonces notamos que cuando decimos no es que se me ha ido por otro lado, pues precisamente es lo que pasa, que se nos ha ido efectivamente por el lado que no era.

75
00:07:49,110 --> 00:08:02,269
Al hilo de lo que estábamos hablando, quiero aprovechar para preguntaros, Hugo, Nerea, ¿es distinta la maniobra que hay que hacer, por ejemplo, si quien se está atragantando es un niño o una persona mayor o un adulto normal y corriente?

76
00:08:03,189 --> 00:08:08,490
Sí, sí es diferente. Sobre todo hay más diferencia entre niños y adultos que más bien ancianos.

77
00:08:08,550 --> 00:08:13,470
El anciano es igual que el adulto. En bebés y en niños es algo más diferente.

78
00:08:14,029 --> 00:08:16,410
¿Cómo tendría que hacerse para que sepamos?

79
00:08:16,410 --> 00:08:19,790
En un niño. Lo más importante es ponerse a esa altura.

80
00:08:20,170 --> 00:08:23,810
La Heimlich, que luego la explicaremos, sería prácticamente igual, lo que es más suave.

81
00:08:24,949 --> 00:08:28,769
Y en bebés es que es otra maniobra totalmente diferente.

82
00:08:28,949 --> 00:08:29,490
Claro, es que son más chiquitos.

83
00:08:29,490 --> 00:08:30,790
Hay que cogerlos y tocarlos.

84
00:08:30,790 --> 00:08:43,210
Bueno, pues ahora enseguida nos enseñáis esa maniobra que yo creo que deberíamos saberla y conocerla todos porque podríamos salvar vidas, que es que yo lo llevo repitiendo todo el programa.

85
00:08:44,009 --> 00:08:48,429
Pregunta, pregunta del millón. Se lo voy a dejar a ellos, a ver cómo van de conocimiento.

86
00:08:48,549 --> 00:08:49,769
Seguro que responden bien.

87
00:08:50,889 --> 00:08:51,669
¿Es bueno toser?

88
00:08:52,250 --> 00:08:58,009
Sí. Cuando te estás atragantando, sí, obviamente. Porque, bueno, que la gente no...

89
00:08:58,009 --> 00:09:10,110
Es un mecanismo que tenemos el ser humano, ¿no? Toser al final es una forma de desobstruir esa vía aérea, la propia fuerza que ejerce nuestro aire al salir.

90
00:09:10,110 --> 00:09:16,029
O sea que si alguien de por sí se está atragantando y no tose, deberíamos animarle a toser.

91
00:09:16,590 --> 00:09:16,690
Sí.

92
00:09:17,169 --> 00:09:18,330
O sea que fuerce un poco, ¿no?

93
00:09:18,330 --> 00:09:19,769
Es lo primero de todo, animar a toser.

94
00:09:19,990 --> 00:09:26,149
Ajá, estupendo. Bueno, ¿qué más cosas tenemos así en el tintero de las cosas que se deben o no deben hacer?

95
00:09:26,149 --> 00:09:39,889
El toser, bien, y esto de dar golpes espalda, yo los he visto por detrás y por delante, a mí me lo han dicho de todo, no, por detrás no des, tienes que dar por delante como para que suba, o yo no sé hasta qué punto esto es verdad, esto es mentira, se debe, no se debe.

96
00:09:40,610 --> 00:09:55,070
Bueno, la pregunta tiene mucho fundamento y es lógico que la hagas Patricia, porque hay un gran dilema social si se utilizan los golpes en la espalda o no, de hecho hay dos grandes escuelas, una que es la americana y otra que es la europea.

97
00:09:55,070 --> 00:10:02,809
La americana nos recomienda dar golpes en la espalda y los europeos decimos que sí, somos muy tirados para adelante y decimos que sí.

98
00:10:03,289 --> 00:10:14,049
Yo la explicación creo que es muy sencilla, los americanos no se fían de que hagamos bien los golpes interescapulares, que es como se llaman, y es cierto que la mayoría de personas no lo hacen bien.

99
00:10:14,049 --> 00:10:19,429
Los golpes interescapulares es bueno darlos, hay que darlos, pero hay que darlos bien

100
00:10:19,429 --> 00:10:26,830
Y para eso hay que utilizar la ley de la gravedad, la física para algo está ahí y las leyes son de mucha utilidad

101
00:10:26,830 --> 00:10:31,470
Y desde que Newton descubrió cuando le cayó la manzana que los cuerpos caen hacia abajo

102
00:10:31,470 --> 00:10:36,169
Yo no puedo dar golpes a una persona en la espalda cuando está vertical del todo

103
00:10:36,169 --> 00:10:43,610
Perdona que te interrumpa Javier, ¿podemos ver compañeros mientras tanto como Hugo y Nerea muestran cuál sería la postura correcta

104
00:10:43,610 --> 00:10:48,970
Para dar esos golpes interescapulares, que vaya con el nombrecito, ¿cómo sería entonces?

105
00:10:49,289 --> 00:10:55,169
Primero retiraríamos las gafas, una persona que tuviese gafas para evitar que se pudieran romper,

106
00:10:55,830 --> 00:11:01,929
le pasaremos la mano por debajo del brazo y se la colocaremos en el pecho,

107
00:11:02,490 --> 00:11:05,350
la ayudaremos a inclinarse todo lo que la persona pueda

108
00:11:05,350 --> 00:11:10,610
y entre las dos escápulas daríamos golpes secos, cinco en este caso,

109
00:11:10,610 --> 00:11:15,269
con la parte más del talón de la mano de una forma seca.

110
00:11:15,450 --> 00:11:17,690
¿Y así hasta cuántas veces se puede?

111
00:11:17,710 --> 00:11:18,590
Cinco veces habría que hacerlo.

112
00:11:18,610 --> 00:11:19,110
¿Cinco veces?

113
00:11:19,289 --> 00:11:19,470
Sí.

114
00:11:19,889 --> 00:11:25,590
O sea que nada de eso, cuando estamos sentados a la mesa simplemente que te den así en la espalda porque es contraproducente.

115
00:11:25,669 --> 00:11:27,230
¿Te das cuenta hasta dónde la inclinó Patricia?

116
00:11:27,230 --> 00:11:29,529
Sí, sí, casi tocaba el suelo con la cabeza.

117
00:11:30,830 --> 00:11:32,669
Y si llega mejor, ¿no?

118
00:11:33,149 --> 00:11:36,909
Bueno, no, tanto no se puede, pero hay que inclinarla mucho, eso es importante.

119
00:11:36,909 --> 00:11:45,330
Este sería el primer paso, pero ¿en qué momento sería necesario realizar esa maniobra? ¿Cómo es el nombre? Es que siempre lo digo mal.

120
00:11:45,330 --> 00:12:00,409
Heinrich, que precisamente su autor murió hace dos años, o el año pasado si no me equivoco. Bueno, pues en cuatro décadas y poco más, salvo más de 100.000 vidas, lo que no podemos es recurrir a la maniobra de Heinrich en primera instancia.

121
00:12:00,409 --> 00:12:11,190
Es lo que se viene haciendo. Estamos acostumbrados a que nos ofrecen las imágenes en televisión sensacionalistas y a veces matamos los pájaros a cañonazos, si me permites la expresión, Patricia.

122
00:12:11,809 --> 00:12:17,350
Es muy buena, pero hay que utilizarla en su momento. Y como tú bien preguntas ahora, ¿cuándo? Pues cuando han fracasado las medidas anteriores.

123
00:12:17,710 --> 00:12:24,750
Cuando la tos, cuando los golpes en la espalda no funcionan, hay que pasar a esta maniobra, porque es una obstrucción completa.

124
00:12:24,750 --> 00:12:27,370
la tos la utilizamos cuando es incompleta

125
00:12:27,370 --> 00:12:29,590
cuando puede toser, aquí ya no puede

126
00:12:29,590 --> 00:12:31,470
entonces son otros 5

127
00:12:31,470 --> 00:12:32,950
¿cómo lo hacemos?

128
00:12:33,129 --> 00:12:35,289
rápidamente chicos, que nos quedamos sin tiempo

129
00:12:35,289 --> 00:12:37,529
colocamos, bueno, buscamos

130
00:12:37,529 --> 00:12:39,549
el ombligo para tener una referencia, colocamos el puño

131
00:12:39,549 --> 00:12:41,429
por encima con el pulgar

132
00:12:41,429 --> 00:12:43,049
metido por dentro del puño para no hacer daño

133
00:12:43,049 --> 00:12:44,509
y ponemos la mano por encima

134
00:12:44,509 --> 00:12:47,330
lo inclinamos un poco para adelante también, buena base

135
00:12:47,330 --> 00:12:49,570
de sustentación y hacia arriba

136
00:12:49,570 --> 00:12:51,289
o sea

137
00:12:51,289 --> 00:12:53,009
el movimiento sería algo tal que así

138
00:12:53,009 --> 00:12:59,070
O sea, como un poco de gancho, ¿no? Por así decirlo. Y esto también, ¿durante cuántas veces? ¿Cuánto tiempo?

139
00:12:59,250 --> 00:13:01,549
Cinco veces también. Vamos alternando, cinco, cinco.

140
00:13:01,870 --> 00:13:03,470
Nos tenemos que quedar con la regla del cinco.

141
00:13:03,549 --> 00:13:07,950
Claro, se suelen utilizar reglas neumotécnicas, cinco golpes en la espalda, cinco apretos abdominales.

142
00:13:09,129 --> 00:13:14,429
Nosotros, bueno, lo tenemos que dejar aquí por hoy, pero me gustaría que supieran que estos carteles que tenemos encima de la mesa,

143
00:13:14,509 --> 00:13:20,509
que tenemos por aquí detrás también en nuestro plató, van a estar al alcance de todo el mundo.

144
00:13:20,509 --> 00:13:26,149
Ese es el objetivo, que cuanto más gente esté formada en saber hacer este tipo de maniobras, mejor.

145
00:13:26,909 --> 00:13:43,009
Efectivamente, en educación sanitaria lo importante es la formación y estamos muy orgullosos de que a través de este proyecto que está cofinanciado por el Fondo Social Europeo podamos llegar a los ciudadanos y nuestra parte, nuestra primera parte la hemos hecho.

146
00:13:43,009 --> 00:13:56,330
Se han elaborado estos carteles tan chulos y ahora lo que queda es que nuestros hosteleros, cualquier persona que tenga un establecimiento, que lo coloque en sus paredes para que sea visible.

147
00:13:56,429 --> 00:14:05,529
Incluso las instituciones públicas, centros de salud, cines, supermercados, estaría muy bien que desplegaran muralmente los carteles.

148
00:14:05,529 --> 00:14:11,830
Estupendo, bueno pues yo les animo, ahora la hostelería está cerrada pero en cuanto reanuden su actividad

149
00:14:11,830 --> 00:14:18,090
bueno pues que pongan a la vista sobre todo estos carteles que los estamos viendo por aquí por ejemplo

150
00:14:18,090 --> 00:14:24,450
que nos muestran algunos de los casos especiales por ejemplo, bueno cuáles son las maniobras que tenemos que seguir

151
00:14:24,450 --> 00:14:30,330
en el caso de que sea una persona adulta la que sea tragante porque así en caso de desconocimiento también

152
00:14:30,330 --> 00:14:35,509
bueno pues tenemos las pautas que podemos llevar a cabo y seguir para salvar vidas

153
00:14:35,509 --> 00:14:37,529
chicos, muchísimas gracias por haber estado con nosotros

154
00:14:37,529 --> 00:14:39,730
yo sé que el tiempo

155
00:14:39,730 --> 00:14:40,909
nos queda un poco escaso

156
00:14:40,909 --> 00:14:43,909
pero bueno, esto se resuelve con otra visita

157
00:14:43,909 --> 00:14:44,710
en otro momento

158
00:14:44,710 --> 00:14:47,629
chicos, muchísimas gracias

159
00:14:47,629 --> 00:14:48,169
a los tres

160
00:14:48,169 --> 00:14:51,490
y nos vamos volando a publicidad porque tenemos

161
00:14:51,490 --> 00:14:52,889
a Emma en carnes y embutidos

162
00:14:52,889 --> 00:14:55,529
Luis que nos ha prometido enseñarnos muchas más cosas

163
00:14:55,529 --> 00:14:57,610
pero eso va a ser después de la publicidad

164
00:14:57,610 --> 00:14:58,210
así que enseguida