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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
sirve para explicar una infografía que he creado sobre las oraciones de relativo para

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00:00:08,000 --> 00:00:15,160
cuarto de la ESO, las relative clauses. Es una infografía que combina tres colores,

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00:00:15,160 --> 00:00:24,220
en verde de fondo, simulando una hoja escolar, y después las letras rojas para los títulos

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00:00:24,220 --> 00:00:33,200
y negra en taoma 18 para la descripción. La infografía está estructurada en cuadros

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00:00:33,200 --> 00:00:40,280
que contienen la información. La primera es la definición, seguida de varias más

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00:00:40,280 --> 00:00:46,920
pequeñas que contienen tipos y distintos pronombres relativos, una especie de listado.

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00:00:46,920 --> 00:00:54,540
A continuación, muestro unos ejemplos con letra cursiva escolar, donde destaco en rojo

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00:00:54,540 --> 00:01:01,220
el pronombre relativo usado, y van acompañadas de unos dibujos que hacen más fácil la comprensión

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00:01:01,220 --> 00:01:06,420
del significado. Esta infografía está creada para simplificar

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00:01:06,420 --> 00:01:12,940
la información de la formación de las oraciones de relativo. Entonces, a continuación, en

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00:01:12,940 --> 00:01:20,040
la segunda hoja aparecen seis pasos que, considerados, son los básicos para trabajar

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00:01:20,040 --> 00:01:27,040
sobre este tipo de contenido. Esto facilitará a los alumnos la consecución del objetivo,

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00:01:27,040 --> 00:01:34,800
que es generar una oración de relativo. Aquí encontramos las seis casillas, las seis cajas,

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00:01:34,800 --> 00:01:40,680
con la información de los pasos que hay que dar, siguiendo estas instrucciones sencillas,

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00:01:40,680 --> 00:01:47,580
claras y concretas, el alumno llegará a conseguir trabajar con el punto gramatical

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00:01:47,580 --> 00:01:55,180
concreto. Finalmente, les ofrezco un ejemplo de cómo

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00:01:55,180 --> 00:02:03,140
sería esta fusión de oraciones para conseguir la oración de relativo. Nótese la diferencia

18
00:02:03,140 --> 00:02:09,980
de las letras, de las instrucciones de los cuadros, donde están los pasos a seguir,

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00:02:09,980 --> 00:02:17,120
con la letra cursiva en negrita del resultado final de la oración ya formada, destacando

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00:02:17,120 --> 00:02:23,440
en rojo el pronombre relativo que hace de nexo. Con esta infografía pretendo hacer

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00:02:23,440 --> 00:02:30,880
más clara, sencillo y, a la vez, más atractiva un punto gramatical y los pasos a seguir y

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00:02:30,880 --> 00:02:37,680
está disponible en Alexia Classroom, en el aula virtual Alexia Classroom, para que los

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00:02:37,680 --> 00:02:41,860
alumnos la utilicen tantas veces como sean necesarias.