1
00:00:02,290 --> 00:00:07,070
Muy buenos días queridos alumnos, queridas alumnas. Vamos a empezar con esta unidad 2

2
00:00:07,070 --> 00:00:14,150
que trata sobre las lenguas de España. Recordad que todos estos contenidos los vais a tener subidos al aula virtual

3
00:00:14,150 --> 00:00:18,390
y que todas las actividades que aparezcan aquí las podremos realizar en clase.

4
00:00:18,629 --> 00:00:19,570
Bien, empezamos.

5
00:00:20,250 --> 00:00:27,730
La primera idea con la que tenéis que empezar es que las lenguas de España, tal y como se indica en el índice

6
00:00:27,730 --> 00:00:37,729
que os expongo en esta primera diapositiva, son variadas y que, por tanto, España es un estado de carácter plurilingüe.

7
00:00:38,570 --> 00:00:45,630
Es decir, es un país que tiene varias lenguas oficiales reconocidas en la Constitución de 1978.

8
00:00:46,850 --> 00:00:53,450
Podemos observar en este mapa, en el área oriental, en la zona del este del país, el catalán,

9
00:00:53,450 --> 00:00:59,270
en la zona de los Pirineos tendríamos el aranés o navarro-aragonés

10
00:00:59,270 --> 00:01:01,869
que no está reconocido como lengua oficial en la constitución

11
00:01:01,869 --> 00:01:05,370
en color gris tenemos la lengua vasca

12
00:01:05,370 --> 00:01:10,870
en color verde claro tenemos la lengua del astur leonés o bable

13
00:01:10,870 --> 00:01:14,310
y en color azul tenemos el gallego

14
00:01:14,310 --> 00:01:20,489
en la zona central de la península y en todas las áreas en las que se hablan además otras lenguas

15
00:01:20,489 --> 00:01:26,769
tenemos la lengua oficial del Estado y cooficial en las demás comunidades autónomas bilingües,

16
00:01:27,150 --> 00:01:28,890
que es el castellano.

17
00:01:29,250 --> 00:01:35,829
Bien, como hemos dicho, además de castellano, en España se habla el catalán,

18
00:01:36,090 --> 00:01:41,150
como lengua oficial de las comunidades autónomas de Cataluña, Comunidad Valenciana e Islas Baleares,

19
00:01:41,730 --> 00:01:47,810
el gallego como lengua cooficial en Galicia y el vasco como lengua oficial en el País Vasco.

20
00:01:48,209 --> 00:01:55,810
Otras lenguas, como el bable o el aragonés, no son cooficiales en su comunidad autónoma, pero sí que tienen consideración de bien cultural.

21
00:01:55,989 --> 00:02:03,109
Es decir, en sus estatutos de autonomía se observa que deben ser lenguas protegidas a nivel cultural.

22
00:02:03,290 --> 00:02:10,849
Como podemos ver, en cada icono observamos la distribución que tiene cada lengua en el territorio español.

23
00:02:10,849 --> 00:02:17,810
Como veis, el catalán se habla en zonas de Cataluña y Aragón, en la Comunidad Valenciana y en las Islas Baleares.

24
00:02:17,930 --> 00:02:27,530
Y lo mismo sucede en el caso del gallego en la Comunidad Autónoma de Galicia y en la zona oriental de Asturias y León.

25
00:02:27,530 --> 00:02:40,490
El vasco que se habla en zonas del País Vasco y también de Navarra, como podemos ver en este mapa que ilustra cómo se habla la lengua.

26
00:02:40,849 --> 00:02:45,849
En las provincias del norte del País Vasco y en el norte también de Navarra.

27
00:02:45,849 --> 00:03:06,930
En el caso del Bable, observamos que este se habla en el norte de la provincia de León, en el centro de Asturias, en el oeste de la provincia leonesa, noroeste de Zamora y algunas áreas de Portugal.

28
00:03:06,930 --> 00:03:20,550
En el caso del aragonés, como podemos ver, aragonés, navarro-aragonés o también llamado aranés, se habla en la zona del Pirineo y en el este de la comunidad autónoma, en la zona limítrofe con Cataluña.

29
00:03:20,550 --> 00:03:25,389
Habiendo atendido a esta explicación

30
00:03:25,389 --> 00:03:27,969
se os propone la siguiente actividad

31
00:03:27,969 --> 00:03:31,330
y es que dibujéis en vuestro cuaderno

32
00:03:31,330 --> 00:03:34,770
un mapa con todas y cada una de las lenguas de España

33
00:03:34,770 --> 00:03:38,870
sin tener en cuenta cuáles son oficiales o cooficiales

34
00:03:38,870 --> 00:03:41,050
según la constitución española

35
00:03:41,050 --> 00:03:44,710
es decir, que tendréis que incluir en el cuaderno

36
00:03:44,710 --> 00:03:48,050
las lenguas del bable y del aranés

37
00:03:48,050 --> 00:03:49,550
Una vez realizada esta actividad

38
00:03:49,550 --> 00:03:56,349
podemos continuar con el origen de todas y cada una de las lenguas que se hablan en España en la actualidad

39
00:03:56,349 --> 00:04:00,990
tenemos que tener en cuenta que la península ibérica ha pasado por diferentes etapas

40
00:04:00,990 --> 00:04:03,349
y ha sido ocupada por diferentes pueblos

41
00:04:03,349 --> 00:04:08,870
en una primera época observamos importante población prerromana

42
00:04:08,870 --> 00:04:13,469
como es el caso de los íberos, los celtas, los lusitanos, tartesios, los vascos

43
00:04:13,469 --> 00:04:16,310
que hablaban en lenguas evidentemente prerromanas

44
00:04:16,310 --> 00:04:22,910
como pueden ser el íbero, el celtíbero e incluso el vasco, que es considerada una lengua prerromana de origen incierto.

45
00:04:23,050 --> 00:04:32,509
Por tanto, como podemos ver en este mapa, existen diferentes tribus, diferentes pueblos y cada una de ellas tiene su propia lengua

46
00:04:32,509 --> 00:04:37,310
y podemos observar también zonas de contacto entre lenguas íberas y celtíberas.

47
00:04:38,009 --> 00:04:44,569
Con la llegada del Imperio Romano se inició un proceso de romanización en el que la cultura romana se fue expandiendo

48
00:04:44,569 --> 00:04:51,670
por la península ibérica y con esa cultura se expandió también el uso del latín como lengua

49
00:04:51,670 --> 00:04:58,750
oficial. Aquí se observan las diferentes etapas de la conquista romana y con cada una de las etapas

50
00:04:58,750 --> 00:05:06,389
los diferentes momentos en los que el latín se fue imponiendo a las lenguas preromanas.

51
00:05:06,730 --> 00:05:13,129
Una vez caído el imperio romano, los visigodos se instalaron en la península adoptando el latín

52
00:05:13,129 --> 00:05:18,569
vulgar como lengua oficial, sin embargo ellos eran hablantes de lenguas germánicas, por lo que

53
00:05:18,569 --> 00:05:27,149
encontraremos numerosos rasgos de la lengua visigoda en el español actual. Tras la invasión musulmana

54
00:05:27,149 --> 00:05:36,250
a partir del año 711, Al-Ándalus fue el nombre que recibió la península ibérica y era así nombrada

55
00:05:36,250 --> 00:05:43,250
por la población árabe que evidentemente trajo consigo su idioma, el árabe que dejó en el español

56
00:05:43,250 --> 00:05:49,490
numerosas palabras y expresiones procedentes de los pueblos del norte de África.

57
00:05:50,029 --> 00:05:58,050
Con el proceso de guerra que se llevó a cabo por parte de los reinos del norte de la península

58
00:05:58,050 --> 00:06:06,410
sobre los reinos de Al-Ándalus, surgieron diferentes lenguas de carácter románico,

59
00:06:06,529 --> 00:06:13,949
es decir, derivadas del latín, que tenían características propias que hacían que se diferenciaran unas de otras.

60
00:06:14,069 --> 00:06:19,769
Como podemos ver aquí, en el área occidental ya no se hablaba latín ni latín vulgar,

61
00:06:19,870 --> 00:06:22,850
sino una lengua primigenia cercana al gallego.

62
00:06:22,850 --> 00:06:28,310
más hacia el este se hablaba una lengua considerada leonés o asturleonés

63
00:06:28,310 --> 00:06:32,110
en el centro peninsular encontramos ya el castellano

64
00:06:32,110 --> 00:06:38,569
en azul tenemos la lengua prerromana que ha persistido desde la romanización hasta la reconquista que es el vasco

65
00:06:38,569 --> 00:06:44,250
en amarillo tenemos la lengua araonesa y en color burdeos la lengua catalana

66
00:06:44,250 --> 00:06:49,709
como podemos ver, en dos siglos esas lenguas se van extendiendo hacia el sur

67
00:06:49,709 --> 00:06:54,930
y van expandiéndose en los territorios que se van conquistando.

68
00:06:55,529 --> 00:07:02,769
La lengua más relevante de esta época terminó siendo el castellano por su poderío militar y económico

69
00:07:02,769 --> 00:07:09,129
que se fue extendiendo hacia el sur de la península como podemos ver en forma de abanico invertido

70
00:07:09,129 --> 00:07:13,930
arrinconando al resto de lenguas en el caso de la zona oeste al gallego y al leonés

71
00:07:13,930 --> 00:07:17,949
y en el caso del este al catalán y al navarro aragonés.

72
00:07:17,949 --> 00:07:29,550
Definitivamente, en la actualidad tenemos numerosas lenguas romances que se hablan en diferentes zonas de Europa

73
00:07:29,550 --> 00:07:38,449
En el caso de nuestro país tenemos como lenguas romances el gallego, el asturleonés, el español, el navarro-aragonés y el catalán

74
00:07:38,449 --> 00:07:54,730
En otros países de Europa tenemos el portugués, el francés, el italiano, el rumano, el sardo y otras hablas dialectales que encontramos en el sur de Francia.

75
00:07:54,730 --> 00:08:00,610
por tanto lo que podemos ver es que la romanización fue uno de los procesos más importantes

76
00:08:00,610 --> 00:08:06,750
que caracterizaron la formación de la lengua castellana, de la lengua española

77
00:08:06,750 --> 00:08:11,250
que se fue extendiendo a lo largo de la Edad Media hacia el sur en forma de abanico

78
00:08:11,250 --> 00:08:16,769
arrinconando al resto de lenguas que se hablan actualmente en el estado español

79
00:08:16,769 --> 00:08:34,190
Bien, teniendo esto en cuenta, deberás dibujar en tu cuaderno las diferentes etapas lingüísticas que ha tenido la península ibérica desde las lenguas preromanas hasta la actualidad.

80
00:08:34,409 --> 00:08:43,470
Diferencia cada lengua con diferentes colores y no te equivoques al situar cada una de las lenguas en el mapa.

81
00:08:43,470 --> 00:08:49,330
Esto lo realizaremos en clase, por tanto, no hay ninguna prisa

82
00:08:49,330 --> 00:08:56,070
Y podemos continuar con los dialectos que posee la lengua española

83
00:08:56,070 --> 00:08:58,350
Habiendo tratado ya las lenguas que se hablan en España

84
00:08:58,350 --> 00:09:05,190
Nos vamos a centrar en las variedades del español que existen en la península ibérica

85
00:09:05,190 --> 00:09:10,230
Para ello, primero tenemos que tener en cuenta que un dialecto es una variedad geográfica

86
00:09:10,230 --> 00:09:15,990
Es decir, es una modificación de una lengua que es característica de una zona concreta, ¿de acuerdo?

87
00:09:15,990 --> 00:09:30,789
En español, a grandes rasgos, se dividen dos zonas importantes, que es la zona septentrional, la variedad del español septentrional, es decir, del español del norte, y la variedad del español meridional, es decir, el español del sur.

88
00:09:30,929 --> 00:09:40,129
Como veremos, dentro de estas dos amplias zonas encontraremos numerosos dialectos, numerosas variedades geográficas del español.

89
00:09:40,230 --> 00:09:57,789
Y con ello podemos empezar con los dialectos meridionales del español y concretamente con el andaluz, que es la variedad del español propia de las regiones de Andalucía con diferencias entre las provincias de Huelva, Cádiz, Córdoba, etc.

90
00:09:57,789 --> 00:10:08,950
Y las provincias de Almería, Málaga o Granada, es decir, una diferencia importante entre las provincias que se encuentran en el este de la península y en el oeste de la península.

91
00:10:08,950 --> 00:10:26,049
Entre las diferencias que encontramos con el español está la confusión entre RL, la elisión de la S inclusiva, es decir, la niña en lugar de los niños, es una característica típicamente andaluza a nivel fonético, o la aspiración de la J.

92
00:10:26,049 --> 00:10:41,870
En el nivel morfosintáctico destaca el uso del ustedeo en algunas zonas y sobre todo la ausencia de la ismo, es decir, en andalucía no encontraremos expresiones como ayer la dije a María que vendría tarde y la ausencia de la ismo.

93
00:10:41,870 --> 00:10:50,029
En cuanto al canario podemos observar que muchos de sus rasgos se observan

94
00:10:50,029 --> 00:10:54,090
Se perciben también en el español de América

95
00:10:54,090 --> 00:11:01,110
A nivel fónico destaca el seseo, es decir, la sustitución del sonido Z por sonido S

96
00:11:01,110 --> 00:11:04,990
La aspiración de la S final, que no se pronuncia

97
00:11:04,990 --> 00:11:10,210
Y la realización reglada de la CH, muchacho en lugar de muchacho

98
00:11:10,210 --> 00:11:18,889
A nivel morfosintáctico destaca sobre todo, igual que en Andalucía, el ústedo y el uso del verbo ser para las formas compuestas de algunos verbos.

99
00:11:18,889 --> 00:11:43,250
Bueno, en el caso del extremeño y el murciano debemos decir que se tratan de variedades de hectáreas de transición entre el sur y el centro de la península, que no están tan detalladas como sucede en el caso del canario y el andaluz, como observamos en el caso del extremeño, que tiene una clara influencia leonesa, sobre todo en Cáceres, es decir, en el norte de la comunidad extremeña,

100
00:11:43,250 --> 00:11:49,629
y también influencia del andaluz en la zona sur de la comunidad autónoma, en la provincia de Badajoz.

101
00:11:50,190 --> 00:11:58,250
En el caso del morciano es una variedad bastante amplia que en muchas ocasiones se confunde con el andaluz

102
00:11:58,250 --> 00:12:03,250
y que también recibe influencia de la lengua valenciana y de la lengua aragonesa.

103
00:12:05,779 --> 00:12:09,480
A partir de lo que hemos dicho, se plantea la siguiente actividad,

104
00:12:09,480 --> 00:12:17,100
que es que escuchemos al jugador del Betis, Joaquín, cómo habla y que a partir de su forma de hablar

105
00:12:17,100 --> 00:12:26,779
podamos extraer las características lingüísticas de su dialecto y que identifiquemos además cuál es la variedad dialectal a la que pertenece su habla.

106
00:12:30,549 --> 00:12:36,570
Una vez hemos visto las variedades meridionales, nos vamos a centrar en las variedades septentrionales del español,

107
00:12:36,570 --> 00:12:42,090
que, como hemos dicho, son las variedades que se hablan en el norte del país.

108
00:12:44,330 --> 00:12:57,870
Todas estas variedades se hablan en las zonas de Castilla y León, Aragón, Cataluña, Asturias, Galicia, País Vasco, Navarra.

109
00:12:57,950 --> 00:13:01,509
La frontera suele situarse normalmente en la ciudad de Madrid.

110
00:13:01,509 --> 00:13:06,529
La ciudad de Madrid es una zona claramente de transición entre el sur y el norte.

111
00:13:06,570 --> 00:13:15,110
Y si hablamos a nivel de provincias, la frontera pasa por Salamanca, Ávila, Guadalajara, Cuenca, Norte de Albacete, Toledo y Ciudad Real.

112
00:13:18,429 --> 00:13:24,909
Dentro de estos dialectos, cabe destacar el español que se habla en Asturias,

113
00:13:24,909 --> 00:13:31,889
cuyos rasgos principales es la diferencia fónica entre el sonido S y el sonido Z,

114
00:13:31,889 --> 00:13:37,990
la proliferación, la extensión generalizada del leísmo y el laísmo

115
00:13:37,990 --> 00:13:43,590
el yeísmo, es decir, la no diferenciación entre el sonido de la Y y el sonido de la L

116
00:13:43,590 --> 00:13:47,169
la pronunciación interdental de la D final

117
00:13:47,169 --> 00:13:50,889
por ejemplo, Madrid y verdad, frente a Madrid y verdad

118
00:13:50,889 --> 00:13:55,049
o la pérdida directa del sonido de la D final

119
00:13:55,049 --> 00:13:58,269
en vez de decir amistad, nos encontraremos con palabras como amistad

120
00:13:58,269 --> 00:14:08,230
Pero de la misma manera en asturiano, al igual que en zonas de Madrid, la D que aparece entre vocales, por ejemplo, en los participios, desaparece. Callao en lugar de callado.

121
00:14:10,490 --> 00:14:19,389
A partir de las características que podemos encontrar en variedades septentrionales como la del asturiano, os propongo que escuchemos a este señor.

122
00:14:19,389 --> 00:14:24,129
Andoni Ortuzar habla en castellano en este mitin

123
00:14:24,129 --> 00:14:30,429
y lo que me interesa es que seáis capaces de identificar algunos de los rasgos fónicos

124
00:14:30,429 --> 00:14:33,289
que hemos dicho que es propio de las variedades del español

125
00:14:33,289 --> 00:14:37,750
y que digamos a qué variedad pertenece este hablante

126
00:14:37,750 --> 00:14:42,789
una vez hemos hecho esta actividad podemos tratar en último lugar

127
00:14:42,789 --> 00:14:48,129
dos situaciones curiosas que viven los hablantes que hablan más de una lengua

128
00:14:48,129 --> 00:15:08,090
La primera de ellas es la situación de bilingüismo, que es aquella en la que un hablante puede comunicarse en dos lenguas sin dificultad, y la contraria que es una situación de diglosia, que es una situación en la que un hablante puede emplear dos lenguas o dialectos, pero no al mismo nivel de uso.

129
00:15:08,090 --> 00:15:25,090
Es decir, el hablante considera que uno de ellos es más prestigioso que el otro y, por tanto, abandona el uso de uno de ellos, lo deja descuidado y sólo lo emplea en el ámbito familiar o en un ámbito mucho más reducido.

130
00:15:26,049 --> 00:15:31,090
De tal manera que uno es mucho más empleado en favor del otro.

131
00:15:31,090 --> 00:15:48,850
Otro. Esto sería un resumen de los contenidos que vamos a impartir en la unidad relativa a las lenguas de España. Os lo dejo disponible en el aula virtual para que le echéis un repaso y me planteéis en clase todas las dudas que tengáis al respecto.

132
00:15:48,850 --> 00:15:55,210
evidentemente todos estos contenidos los vamos a tratar de manera más concreta y más lenta

133
00:15:55,210 --> 00:16:00,049
en cada una de las sesiones que tenemos previstas en el centro

134
00:16:00,049 --> 00:16:02,669
un saludo y mucho ánimo

135
00:16:02,669 --> 00:16:06,889
recordad que podéis dejarme todas vuestras dudas en el foro del aula virtual