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Mi nombre es María Jesús Llévenez Jiménez, trabajo en el Colegio Andrés Torrejón de Móstoles

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y soy la directora, además de impartir clases en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales en sexto de primaria.

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Voy a mostrar una de las herramientas de gestión de aprendizaje que utilizo, que es mi aula virtual.

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Aquí está mi nombre. Mi aula virtual este año la he llamado Ciencias Naturales y Ciencias Sociales

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y las normas del foro las establecimos a principio de curso y fueron consensuadas por alumnos y por mí.

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La tengo organizada por temas a los que he renombrado coincidiendo con el título que tiene el libro de texto,

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aunque el libro de texto para mí es una herramienta más, de hecho es una herramienta de apoyo únicamente.

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Así, por ejemplo, el tema 1 que yo he considerado en mi programación didáctica que iba a ser el tema 1

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y que iba a formar parte de todas las unidades didácticas. En el libro, por ejemplo, está y corresponde con el tema 6.

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Aquí vemos el tema 2 que es la función de relación que ya la dimos y en la que también tengo metidas actividades.

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En este tema tengo metidos recursos como este de SmilerLen, Reglas de Internet, que consta de dos vídeos con la netiqueta,

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una URL externa de un vídeo que encontré que me parecía muy interesante para ellos y he establecido también un cuestionario

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00:01:41,000 --> 00:01:51,000
donde van apareciendo preguntas conforme voy colgando recursos porque, como ya he dicho, voy a ir metiendo recursos de este tema

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00:01:51,000 --> 00:01:59,000
en todas las unidades didácticas. Luego este cuestionario aparecerá a final de curso porque lo tengo configurado también

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00:01:59,000 --> 00:02:11,000
para establecer cómo serán las calificaciones y cuánto durará la evaluación. Tengo también algunos bloques como este de actividades

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o este de subes de nivel. Tengo matriculados a todos mis alumnos que tengo aquí anonimizados mediante este rectángulo

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00:02:23,000 --> 00:02:32,000
y hasta aquí un poco de una de las herramientas de gestión de aprendizaje que utilizo. Ahora voy a explicar una herramienta de gestión

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de la evaluación del alumnado que es la del cuaderno de raíces. Yo entro con el perfil profesor porque, como he dicho, soy la directora

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entonces para poder utilizar el cuaderno tengo que entrar con el perfil profesor y ahí entrando el alumnado y seguimiento académico

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configuro mis grupos de alumnos de este curso. Aquí he establecido los parámetros que voy a utilizar en este curso, los que están vigentes

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00:03:00,000 --> 00:03:08,000
y una vez que los he establecido configuro las actividades evaluables que aquí tengo configuradas si son diarias o no

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y si se muestran o no a las familias. También he configurado si el tipo de evaluación que se realizará será ponderada o aritmética

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que es la que te deja el cuaderno de raíces, yo en mi caso la tengo ponderada. Aquí muestro, anonimizando a los alumnos con su nombre

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y apellidos y la foto que yo tengo subida, muestro las notas que he puesto hasta ahora en las actividades evaluables que tengo configuradas

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y aquí he hecho una simulación con las notas de la primera evaluación y las que tengo actualmente de cuál sería la nota global

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00:03:48,000 --> 00:03:56,000
la propuesta que me hace raíces y el ajuste que yo puedo hacer, como he dicho, con las notas que tengo en la actualidad.