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00:00:00,000 --> 00:00:03,940
Esta presentación se ha creado con la idea de poder explicar el funcionamiento del curso

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00:00:03,940 --> 00:00:08,920
escolar con la temática de los detectives y así ampliar lo recogido en la infografía.

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00:00:08,920 --> 00:00:12,980
Se proyectará en el aula para poder ir explicando cada apartado a los alumnos e ir resolviendo

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00:00:12,980 --> 00:00:17,440
las diferentes dudas que puedan surgir. Además, como podemos comprobar, se va a alojar

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00:00:17,440 --> 00:00:22,600
en Classroom para que los alumnos puedan tener acceso directo al documento en cualquier momento.

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00:00:22,600 --> 00:00:26,240
Como veremos a lo largo de la presentación, cada vez que aparezca este símbolo podremos

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00:00:26,240 --> 00:00:30,380
pinchar en él para que nos lleve a nuevas páginas y así tener recogido en un único

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00:00:30,380 --> 00:00:34,800
documento los diferentes apartados que será importante tener a mano para trabajar durante

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00:00:34,800 --> 00:00:39,960
todo el curso académico. Lo primero que haremos en todas las sesiones

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00:00:39,960 --> 00:00:44,640
será conocer el mapa del detective que ha sido creado con Incarnate. Ahí podemos ver

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00:00:44,640 --> 00:00:48,800
que el detective irá pasando por las diferentes zonas que corresponde a cada unidad.

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00:00:48,800 --> 00:00:52,840
Tras esto, explicaremos las fases que seguirá cada situación de aprendizaje. Carta más

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00:00:53,000 --> 00:00:59,080
inicial, contenidos, iPads, kinkana y evaluación. En la diapositiva de la fase 1 podemos pinchar

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00:00:59,080 --> 00:01:03,440
en la carta para ver un pequeño ejemplo. Tras pinchar en el enlace, se nos despliega

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00:01:03,440 --> 00:01:07,440
un ejemplo de una carta que nos va a mandar el inspector de detective. En ella está incluida

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00:01:07,440 --> 00:01:11,000
un código que tendrán que resolver y que ha sido creada con la aplicación EduEscape

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00:01:11,000 --> 00:01:15,920
Room. Al finalizar esta diapositiva, explicaremos que los retos se podrán resolver individualmente,

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00:01:15,920 --> 00:01:19,280
por parejas o en grupos. En la fase 2 explicará que se adquirirán

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00:01:19,280 --> 00:01:23,600
los contenidos mediante diferentes actividades, tanto manipulativas como con Live Worksheets,

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00:01:23,600 --> 00:01:27,720
Genialis, Excel Learning y actividades escritas diseñadas con Canva.

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00:01:27,720 --> 00:01:32,080
Tras esto, pasamos a la fase 3, donde nos desplazaremos a la sala de informática para

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00:01:32,080 --> 00:01:36,280
trabajar con iPads y rutas de aprendizaje con la aplicación Smile&Neo. Hemos creado

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00:01:36,280 --> 00:01:40,880
también un acceso directo a un código QR para que puedan descargar la aplicación.

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00:01:40,880 --> 00:01:45,200
Este código QR también está alojado en Classroom para que puedan tener acceso a él sin necesidad

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00:01:45,200 --> 00:01:50,160
de meterse en la presentación. La fase 4 consiste en una gincana matemática.

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00:01:50,160 --> 00:01:53,440
Aquí podemos acceder a ejemplos de los retos que nos vamos a encontrar, cómo funcionan

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00:01:53,440 --> 00:01:57,760
los grupos dentro de la gincana, la función del cuaderno de detectives y un ejemplo de

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00:01:57,760 --> 00:02:07,720
la diana de evaluación que tendrán que completar después.

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00:02:07,720 --> 00:02:11,320
Hemos incluido también una diapositiva con las funciones de cada miembro del grupo para

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00:02:11,320 --> 00:02:20,680
que puedan interiorizarlo y verlo desde casa, aunque tengamos una copia en el aula.

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00:02:20,680 --> 00:02:24,960
Dentro de la fase 4, la de la gincana, tenemos las insignias que conseguirán superar cada

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00:02:24,960 --> 00:02:30,720
gincana. Cuando tengan 12, una por unidad podrán recibir el diploma de detective.

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00:02:30,720 --> 00:02:35,040
Aquí vemos un ejemplo del diploma. La última fase corresponde con la evaluación.

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00:02:35,040 --> 00:02:38,760
Realizarán una evaluación creada con Canva con la temática de los detectives y una auto-evaluación

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00:02:38,840 --> 00:02:42,160
para conocer el progreso a lo largo de la unidad. Hemos incluido un acceso directo a

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00:02:42,160 --> 00:02:45,280
la auto-evaluación para que puedan reflexionar sobre ello durante todo el proceso.

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00:02:45,280 --> 00:02:52,640
Todas las calificaciones se reflejarán en raíces, de manera que hemos incorporado también

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00:02:52,640 --> 00:02:55,840
un código QR para que las familias puedan descargar la aplicación Robles.