1 00:00:00,000 --> 00:00:03,379 Hola, soy Mariana Cantón Ortega, profesora de Educación Primaria en GSD de Las Rozas. 2 00:00:03,680 --> 00:00:08,140 En este vídeo os presento diferentes evidencias que componen el sistema de gestión de aprendizaje y evaluación. 3 00:00:08,560 --> 00:00:12,939 En primer lugar, os quiero mostrar la plataforma de LMS, Microsoft Teams, con la que trabajamos. 4 00:00:13,460 --> 00:00:17,260 Soy profesora de primero de primaria de varias asignaturas y, como podéis observar, 5 00:00:17,320 --> 00:00:21,460 tengo mi grupo Teams de clase con los subgrupos y canales de las diferentes clases que imparto. 6 00:00:21,879 --> 00:00:25,239 Incluso veis aquí que tengo los alumnos matriculados. 7 00:00:25,960 --> 00:00:32,359 Después vais a ver que en cada canal, en la parte de archivos, podéis ver que están las unidades didácticas, 8 00:00:32,359 --> 00:00:37,479 la unidad didáctica general y las carpetas trimestrales con las situaciones de aprendizaje de cada trimestre. 9 00:00:37,899 --> 00:00:42,679 Después, si nos vamos al blu de nota de clase, tengo adaptaciones de las aplicaciones, 10 00:00:42,679 --> 00:00:46,759 como por ejemplo el estado de las plantas, que para ayudar a esa accesibilidad tan importante, 11 00:00:46,899 --> 00:00:49,719 dedicarle a los estudiantes que lo necesiten para su mejor comprensión, 12 00:00:50,100 --> 00:00:54,200 si nos vamos a vista, lector inmersivo, podéis ver que lo lee. 13 00:00:54,200 --> 00:00:59,560 Por último os muestro que en la parte de tareas tengo varias vinculadas con la asignatura de Sáñez 14 00:00:59,560 --> 00:01:02,859 donde mis estudiantes van pinchando para poder realizarlas 15 00:01:02,859 --> 00:01:09,700 Cada vez que un alumno manda una tarea se le contesta con un GIF para mantener su motivación 16 00:01:09,700 --> 00:01:15,500 Todas estas calificaciones por protección de datos se pasan a otra plataforma educativa que es Alexia 17 00:01:15,500 --> 00:01:19,939 que como podéis ver aquí, observar, están todas las áreas que imparto 18 00:01:19,939 --> 00:01:24,760 y dentro de cada área en el cuaderno de profesor se pueden ver reflejadas las calificaciones 19 00:01:24,760 --> 00:01:28,260 y los criterios de evaluación y competencias que estipula la L.A., 20 00:01:28,260 --> 00:01:33,659 incluso por las actividades, las fichas de evaluación y los pesos. 21 00:01:34,299 --> 00:01:38,640 En esta plataforma también se gestiona cómo hablar con las familias o bien vía comunicados, 22 00:01:38,760 --> 00:01:43,099 mandándoles un email o bien por una entrevista que puede ser por videollamada, 23 00:01:43,099 --> 00:01:46,980 A la cual volveríamos al LMS de Microsoft Teams 24 00:01:46,980 --> 00:01:51,060 En la cual gestionaríamos en el calendario una nueva reunión 25 00:01:51,060 --> 00:01:53,379 Y en la nueva reunión haríamos una videollamada 26 00:01:53,379 --> 00:01:56,879 Ahora os quiero presentar actividades de evaluación 27 00:01:56,879 --> 00:01:59,019 Creadas con diferentes herramientas de autor 28 00:01:59,019 --> 00:02:02,420 Estas actividades, todos los registros se pasan luego a Alexia 29 00:02:02,420 --> 00:02:03,859 Como he explicado antes 30 00:02:03,859 --> 00:02:06,379 Bueno, la primera que quiero enseñaros es Kahoot 31 00:02:06,379 --> 00:02:07,819 Que sabéis que es muy sencillita 32 00:02:07,819 --> 00:02:10,439 En la cual es interactiva con las tablets 33 00:02:10,439 --> 00:02:15,400 y son preguntas de verdadero o falso o bien con contenidos 34 00:02:15,400 --> 00:02:21,419 y tengo vinculados algunos vídeos para ayudarles a la contestación de las preguntas 35 00:02:21,419 --> 00:02:25,439 otra que me gustaría enseñaros es un quiz sobre las plantas 36 00:02:26,180 --> 00:02:29,240 que bueno pues es interactivo y es muy facilito 37 00:02:29,240 --> 00:02:34,439 donde viene las plantas y viene una retroalimentación 38 00:02:35,120 --> 00:02:36,780 de si lo ha hecho bien o lo ha hecho mal 39 00:02:36,780 --> 00:02:39,740 otra que quiero enseñaros es un plickers 40 00:02:39,740 --> 00:02:45,319 En el cual se generan preguntas de verdadero o falso o ABC 41 00:02:45,319 --> 00:02:49,560 Y los chicos nos enseñan con las tarjetas de QR 42 00:02:49,560 --> 00:02:53,699 Y las grabamos con el móvil para ver las contestaciones 43 00:02:53,699 --> 00:03:00,419 Otra de evaluación que tengo que uso es esta que es un Light Worksheet 44 00:03:00,419 --> 00:03:03,419 En el cual los niños van, es muy interactiva 45 00:03:03,419 --> 00:03:07,699 Los niños van o bien arrastrando o bien señalando 46 00:03:07,699 --> 00:03:11,419 Y al final tienen la opción 47 00:03:11,419 --> 00:03:14,319 O bien de mandármelo por mail 48 00:03:14,319 --> 00:03:17,240 O bien de ver ellas mismas las notas que han sacado 49 00:03:17,240 --> 00:03:20,379 Después también quiero enseñaros un forms 50 00:03:20,379 --> 00:03:21,719 De Microsoft Office 51 00:03:21,719 --> 00:03:23,060 Que es un cuestionario en el que 52 00:03:23,060 --> 00:03:25,860 Eligen su clase, su profesor 53 00:03:25,860 --> 00:03:27,939 Y van viendo las preguntas 54 00:03:27,939 --> 00:03:29,419 Y los puntos de cada pregunta 55 00:03:29,419 --> 00:03:31,819 También tiene su parte de retroalimentación 56 00:03:31,819 --> 00:03:32,900 Cuando terminan el forms 57 00:03:32,900 --> 00:03:35,639 Que les dicen lo que han contestado bien o no 58 00:03:36,300 --> 00:03:49,379 Otra cosa que quiero enseñaros como evaluación, que esto sería ya auto-evaluación, es el Moodle, en la plataforma Moodle, en la cual, bueno, pues si nos vamos a hablar en inglés veréis que hay unos que están por temas. 59 00:03:49,500 --> 00:04:05,240 La primera parte es un PDF donde hacen las actividades y la segunda parte es la respuesta, es ese PDF, porque como bien he dicho es auto-evaluación y luego tienen las insignias creadas para que tengan su motivación con las insignias. 60 00:04:05,639 --> 00:04:23,120 Y ya por último quiero enseñaros una actividad de coevaluación que está hecha con la aplicación de Genial y es una idea de autoevaluación que los niños hacen en directo para co-evaluar a sus compañeros. 61 00:04:23,579 --> 00:04:26,660 Y bueno, esto es todo lo que quería enseñaros con este vídeo. Muchas gracias.