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Me vais a permitir que, por último, mi tercer contenido digital sea mi blog de orientación

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por excelencia, el que vengo utilizando muchísimos años y que voy tuneando.

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Además, cuando cambio de centro, me gusta cambiarle también la apariencia.

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00:00:15,840 --> 00:00:19,040
He trabajado toda la vida como blogger, llevo más de 20 años trabajando como blogger.

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00:00:19,040 --> 00:00:24,000
Lo que hago es incrustarlo aquí, en el aula virtual, para que los alumnos también tengan

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fácil acceso al blog.

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Vemos aquí que tenemos dos cursos, los apartados de orientación, como son las charlas de orientación

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vocacional, tutores.

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Vámonos a las de orientación vocacional, donde siempre enlazo el blog de orientación

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y donde tengo infinidad de presentaciones realizadas por mí para la orientación vocacional.

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Pero, a su vez, todo esto también está incrustado en mi blog de orientación, que es este.

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Ahora mismo estoy en un periodo de transición, por eso veréis que hablo a veces de Enrique

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Tierno Galván o Daniel Ostoreros, porque estoy en un periodo de transición de centro.

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Este blog, que me permite tener aquí y remitir aquí al profesorado, al alumnado, a las familias

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en un inicio.

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Tengo una infografía hecha por mí sobre una presentación.

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El espacio tutores, que yo cuido especialmente, ¿por qué?

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Porque me parece muy importante la función del tutor.

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Las primeras sesiones de tutores son centradas en el Tools Kit, que es como una caja de herramientas

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para los tutores y las tutoras, caja de herramientas que van a necesitar durante todo el curso.

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Y luego, aquí hay calendarios por cursos, además, con todas las actividades enlazadas

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de tutoría.

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Además, dos herramientas que se usan muchísimo en orientación, es el OrientaLine, orientación

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vocacional, el Socioescuela, que es una herramienta sociométrica de la Comunidad de Madrid.

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Y luego, las tutorías externas, es decir, gente de fuera viene a dar charlas de orientación,

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también están insertadas en otro Geniali para poderlas ir cambiando si hay cambios

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y que los tutores puedan acceder a ellas de forma muy fácil, muy sencilla.

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00:02:27,480 --> 00:02:30,080
¿De acuerdo?

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Aquí podríamos acceder a todas, no me voy a meter, si no, no terminamos y tengo tres

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00:02:34,920 --> 00:02:35,920
minutos.

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Para terminar con un par de películas, tutorías de cine y luego, Genialis, también hechos

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por profesores, para días concretos.

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Bien, vamos a ver esto en cuanto a esta pestaña, luego tenemos la pestaña, esto es para bachillerato,

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pestaña de orientación académica profesional, ¿de acuerdo?, donde también hay muchísimos

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Genialis de orientación académica profesional y como no me da tiempo, hay inteligencia emocional,

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enseñar a pensar.

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Una que he añadido recientemente es de formación de profesorado, donde voy haciendo Genialis

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que yo considero importantes o que los tutores me piden.

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Este año los tutores me pidieron, pues, charlas sobre metodologías activas, ¿de acuerdo?

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Y así hice los Genialis de explicación.

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Muy bien, y esto sería este contenido digital, gracias.