1
00:00:00,000 --> 00:00:05,320
Pues a continuación paso a explicar la gestión de la plataforma de aprendizaje que utilizo,

2
00:00:05,320 --> 00:00:08,440
que es el aula virtual que está alojada en EducaMadrid,

3
00:00:08,440 --> 00:00:12,360
que pone a disposición, a través de la página web del colegio,

4
00:00:12,360 --> 00:00:17,640
los niños se pueden meter y con su correo de EducaMadrid y la contraseña que les facilitamos,

5
00:00:18,840 --> 00:00:20,360
pueden entrar a las diferentes aulas.

6
00:00:20,360 --> 00:00:25,880
Para ello nosotros les tenemos que incluir como participantes.

7
00:00:25,880 --> 00:00:31,200
En este caso, como veis, tengo a los alumnos de tres clases de cuarto,

8
00:00:31,200 --> 00:00:37,400
que son a las que he impartido docencias de curso en inglés y en educación artística.

9
00:00:37,400 --> 00:00:45,000
También tengo una parte general en este aula virtual, en el que tengo avisos,

10
00:00:45,000 --> 00:00:50,280
cómo acceder al libro de inglés, diferentes enlaces a páginas con canciones en inglés,

11
00:00:50,720 --> 00:00:56,360
o el Madrid, para que los niños tengan acceso a libros para lectura en inglés,

12
00:00:56,360 --> 00:01:01,240
también de la Comunidad de Madrid, la programación de aula.

13
00:01:01,240 --> 00:01:05,480
Y también a principio de curso hablamos de la netiqueta,

14
00:01:05,480 --> 00:01:08,280
estuvimos buscando en internet qué era aquello de la netiqueta

15
00:01:08,280 --> 00:01:16,600
y diferentes recomendaciones que hacemos a los niños sobre cómo utilizar las nuevas tecnologías.

16
00:01:16,760 --> 00:01:24,000
Entonces vimos diferentes imágenes que son libres y al final nos decantamos por esta,

17
00:01:24,000 --> 00:01:29,160
para que los niños tengan siempre presentes cuando se meten sobre todo en clase a través del Chromebook,

18
00:01:29,160 --> 00:01:33,280
cómo tienen que trabajar también.

19
00:01:33,280 --> 00:01:42,280
Hicimos un pequeño foro, subí aquí un pantallazo de mi móvil,

20
00:01:42,440 --> 00:01:47,240
de unas imágenes en este caso de mi hijo, en los que no se le ve la cara

21
00:01:47,240 --> 00:01:56,560
y hablamos cómo las fotos permanecen en internet y la importancia de que sobre todo los menores de edad

22
00:01:56,560 --> 00:02:03,200
a sus compañeros nunca suban fotos a ninguna plataforma digital,

23
00:02:03,200 --> 00:02:10,360
sobre todo de la cara, pero en general de ningún niño o profesor, pero sobre todo menores.

24
00:02:10,440 --> 00:02:14,360
También tengo organizado a través de unidades didácticas, en todas las unidades didácticas

25
00:02:14,360 --> 00:02:20,360
hay links a actividades para trabajar, lo que hemos ido viendo.

26
00:02:20,360 --> 00:02:28,360
Hay muchas de Live Worksheet, es muy fácil luego el feedback porque me las envían a mi correo de Educamadrid

27
00:02:28,360 --> 00:02:33,040
que se lo saben de memoria, entonces yo puedo corregirlas y ver los resultados.

28
00:02:33,520 --> 00:02:40,520
En todas también podemos ver que hay repasos de cursos anteriores para los alumnos de necesidades educativas

29
00:02:40,520 --> 00:02:50,960
que tengo, así como vídeos explicativos de la unidad, actividades de refuerzo o de actividades del día a día de navidades,

30
00:02:50,960 --> 00:03:01,960
de San Patricio y al final de curso, tras de todas estas unidades didácticas hicimos también actividades de H5P,

31
00:03:01,960 --> 00:03:10,440
de elegir opciones de verdadero o falso, autoevaluaciones o también aquí hay encuestas sobre nuevas tecnologías,

32
00:03:10,440 --> 00:03:14,440
que en este caso me fue muy útil, sobre todo de cara al curso que viene,

33
00:03:14,440 --> 00:03:22,440
porque puedo ver la cantidad de alumnos que tienen recursos digitales, si son suyos, propios o de la familia,

34
00:03:22,440 --> 00:03:27,440
y me sirve muy bien para tener claro qué tipo de actividades puedo mandar

35
00:03:27,440 --> 00:03:32,440
y cada cuánto tiempo pueden hacer uso de los dispositivos digitales.

36
00:03:32,440 --> 00:03:37,920
También tenemos repaso con Kahoot y esto es un poco el aula virtual.

37
00:03:37,920 --> 00:03:45,920
También tengo un blog hecho con Educamadrid y en este caso lo que más me sirve es para el uso de la agenda.

38
00:03:45,920 --> 00:03:50,920
En este caso puedo ir poniendo las actividades que se realizan en el centro, los exámenes,

39
00:03:50,920 --> 00:03:58,400
y tanto los papás como los niños pueden ir viendo de una manera más visual lo que trabajamos.

40
00:03:58,400 --> 00:04:02,400
Explicar la plataforma que utilizo de gestión de evaluación, que es la de raíces.

41
00:04:02,400 --> 00:04:12,400
Para ello he creado el cuaderno del profesor y en él he incluido los diferentes parámetros para que así me salgan las medias directamente

42
00:04:12,400 --> 00:04:19,400
en todas las evaluaciones y poder crear los boletines de forma mucho más rápida.

43
00:04:19,880 --> 00:04:25,880
Aquí están todos los parámetros que he utilizado para las dos asignaturas que he impartido

44
00:04:25,880 --> 00:04:28,880
y en ellas he podido meter los porcentajes de cada una,

45
00:04:28,880 --> 00:04:35,880
entonces directamente se hace la nota final y se incluyen las evaluaciones.