1 00:00:00,000 --> 00:00:04,800 Hola chicos y chicas, pues empezamos esta serie de vídeos que 2 00:00:04,800 --> 00:00:07,040 nos van a ir llevando a lo largo de los temas que vamos a ver 3 00:00:07,040 --> 00:00:12,000 este año y comenzamos por el que se titula Estrategias, técnicas 4 00:00:12,000 --> 00:00:15,300 y materiales. Básicamente lo que vamos a ver en este tema es 5 00:00:16,400 --> 00:00:20,100 qué tenemos que hacer cuando queremos planificar un proyecto, 6 00:00:20,100 --> 00:00:23,900 es decir, qué fases, qué etapas tenemos que ir cubriendo y qué 7 00:00:23,900 --> 00:00:28,000 preguntas nos tenemos que ir haciendo y qué herramientas tenemos 8 00:00:28,000 --> 00:00:30,600 que tener a la hora de diseñar un proyecto, pero un proyecto puede 9 00:00:30,600 --> 00:00:35,000 ser tan sencillo como ir a la compra o hacer un edificio, o sea 10 00:00:35,000 --> 00:00:38,500 decir, las pautas y las fases que tenemos que ir haciendo son 11 00:00:38,500 --> 00:00:41,100 muy parecidas, en unos casos eran mucho más largas, por supuesto, 12 00:00:41,100 --> 00:00:46,200 que en otros. Esta imagen que he elegido para comenzar el tema 13 00:00:46,200 --> 00:00:48,600 pues es un poco ilustrativa, en este caso era un proyecto de 14 00:00:48,600 --> 00:00:53,400 hace cuatro años, justo antes de la pandemia, y teníamos un 15 00:00:53,400 --> 00:00:56,700 proyecto 3D, que es el cochecito que aparece ahí, que lo 16 00:00:56,700 --> 00:00:59,800 tuvimos que diseñar, fue un trimestre. El otro era la placa de 17 00:00:59,800 --> 00:01:02,800 arduino, donde digamos que simulábamos una salida de Formula 1 18 00:01:02,800 --> 00:01:05,400 y luego teníamos todos los adornos que teníamos alrededor. 19 00:01:05,400 --> 00:01:09,200 Todo esto era un proyecto, donde tenía diferentes fases, 20 00:01:09,200 --> 00:01:13,400 diferentes herramientas, y luego que hubo que encajar las 21 00:01:13,400 --> 00:01:16,400 cosas. La verdad que salió muy bien. Este año vamos a hacer otro, 22 00:01:16,400 --> 00:01:20,900 seguro que igual de divertido y de representar fenómeno. 23 00:01:22,600 --> 00:01:25,400 Bueno, vamos a ver, Carlos, lo primero que nos podemos plantear es 24 00:01:25,400 --> 00:01:31,400 que es un proyecto, ¿no? La definición, un poco así fría, 25 00:01:31,400 --> 00:01:34,300 puede ser, es un conjunto de actividades relacionadas entre sí 26 00:01:34,300 --> 00:01:37,200 con la finalidad de conseguir un objetivo común, ¿vale? 27 00:01:37,200 --> 00:01:40,300 En un periodo de tiempo determinado y bajo unos requerimientos 28 00:01:40,300 --> 00:01:44,200 específicos. Muy importante, tenemos que tener un requerimiento, 29 00:01:44,200 --> 00:01:47,300 no nos podemos salir de esos requerimientos, ¿vale? Muchas veces 30 00:01:47,300 --> 00:01:51,200 en los proyectos, digamos que quiero plantar lechugas y al final 31 00:01:51,200 --> 00:01:53,900 planto tomates, o sea, es decir, tenemos que tener claro qué es lo que 32 00:01:53,900 --> 00:01:57,400 queremos hacer. En un periodo de tiempo, si decimos tres meses, 33 00:01:57,400 --> 00:02:00,900 no son tres años, ¿vale? Y luego, pues un objetivo común, o sea, 34 00:02:00,900 --> 00:02:04,900 es decir, todos los elementos que van a trabajar dentro de ese 35 00:02:04,900 --> 00:02:07,900 proyecto tienen que ir hacia ese lado, ¿no? Unos van a plantar 36 00:02:07,900 --> 00:02:11,900 lechugas, otros a plantar tomates, unos tardan tres meses y otros tres años. 37 00:02:11,900 --> 00:02:13,900 No, o sea, tenemos que ir todos a uno. 38 00:02:16,400 --> 00:02:19,400 Con lo cual, al final un proyecto tiene que responder a una necesidad, 39 00:02:19,400 --> 00:02:23,400 si no es absurdo, ¿vale? Es decir, por ejemplo, si observamos el 40 00:02:23,400 --> 00:02:27,400 entorno, como dice aquí, podemos reducir el consumo de recursos, 41 00:02:27,400 --> 00:02:34,400 reutilizar materias, reciclar, ¿vale? Poner un riego por goteo, 42 00:02:34,400 --> 00:02:38,400 podemos ir a la compra, podemos establecer muchísimos, muchísimos 43 00:02:38,400 --> 00:02:42,400 proyectos. Lo que está muy claro es que yo cuando empiece un proyecto 44 00:02:42,400 --> 00:02:46,400 tengo que tener claro cuál es el alcance del proyecto. Si no, es 45 00:02:46,400 --> 00:02:49,400 absurdo, o sea, yo puedo empezar a decir, necesito tres meses, cuatro 46 00:02:49,400 --> 00:02:52,400 meses, más dinero, menos dinero, cinco personas, dos personas, yo 47 00:02:52,400 --> 00:02:56,400 solo. Pero claro, si no tengo claro el alcance, es complicado. 48 00:02:56,400 --> 00:02:59,400 Para ello, ¿qué es lo que se suele hacer? Bueno, pues se suelen hacer 49 00:02:59,400 --> 00:03:04,400 entrevistas, ¿vale? Con los futuros usuarios. Se pueden hacer encuestas 50 00:03:04,400 --> 00:03:06,400 también, se puede hacer una observación directa de qué es lo que 51 00:03:06,400 --> 00:03:10,400 sucede en determinado momento y qué es lo que yo necesito o qué 52 00:03:13,400 --> 00:03:19,400 requerimiento quiero subsanar, ¿no? O sea, es decir, por eso yo siempre 53 00:03:19,400 --> 00:03:22,400 tengo que tener el ámbito del proyecto determinado y a partir de ahí 54 00:03:22,400 --> 00:03:27,400 qué recursos necesito. Si vemos esta imagen, es muy aclaratoria. 55 00:03:27,400 --> 00:03:31,400 Vamos a buscar información, ¿vale? Y a analizar cuál es la solución 56 00:03:31,400 --> 00:03:34,400 actual, si existe, a lo mejor es un problema nuevo, en el cual yo 57 00:03:34,400 --> 00:03:39,400 tengo que dar la primera solución. Tengo que identificar los usuarios 58 00:03:39,400 --> 00:03:45,400 actuales y futuros, es muy importante. Tengo que tener claro el dinero 59 00:03:45,400 --> 00:03:49,400 que en principio me voy a gastar, luego me puedo desviar por mil 60 00:03:49,400 --> 00:03:52,400 motivos, pero tengo que tener en principio un presupuesto y un 61 00:03:52,400 --> 00:03:57,400 calendario de trabajo. A partir de ahí, ¿qué personal necesito para 62 00:03:57,400 --> 00:04:02,400 desarrollar el proyecto? ¿Qué materiales necesito y qué herramientas? 63 00:04:02,400 --> 00:04:06,400 Si en este caso son físicas o digitales. Hoy en día, pues está claro. 64 00:04:06,400 --> 00:04:12,400 Y luego, estudiar los posibles proveedores con otras soluciones o 65 00:04:13,400 --> 00:04:19,400 otras empresas o equipos que hayan hecho algo parecido, ¿no? A ver qué 66 00:04:19,400 --> 00:04:23,400 han hecho, qué puedo utilizar lo que han hecho y qué novedoso puedo 67 00:04:23,400 --> 00:04:30,400 hacer yo. Es muy importante. Pues por eso, cuando yo voy a dar la 68 00:04:30,400 --> 00:04:34,400 solución a un problema, a un proyecto, aquí me aparece la primera 69 00:04:34,400 --> 00:04:37,400 pregunta que yo siempre me tengo que hacer. Son dos, la otra aparecerá 70 00:04:37,400 --> 00:04:41,400 dentro de unas pocas diapositivas. La primera pregunta fundamental que 71 00:04:41,400 --> 00:04:44,400 yo me tengo que hacer cuando yo voy a hacer un proyecto, pero un 72 00:04:44,400 --> 00:04:47,400 proyecto ya os digo que puede ser desde hacer un edificio a ir a la 73 00:04:47,400 --> 00:04:51,400 compra, es ¿sabemos hacer el proyecto? Es decir, ¿tenemos los 74 00:04:51,400 --> 00:04:57,400 conocimientos necesarios para realizarlo? Fundamental. Yo no me puedo 75 00:04:57,400 --> 00:05:03,400 lanzar a hacer un proyecto de albañería si no sé cómo mezclar cemento 76 00:05:03,400 --> 00:05:06,400 con arena. Es así de sencillo. Yo no me puedo lanzar a hacer un 77 00:05:06,400 --> 00:05:10,400 proyecto de impresión 3D si no conozco ninguna de las herramientas 78 00:05:10,400 --> 00:05:15,400 que hay para hacer diseños 3D. Fundamental. Una de dos, o me 79 00:05:15,400 --> 00:05:18,400 preparo primero y después me lanzo a hacer el proyecto o directamente 80 00:05:18,400 --> 00:05:24,400 lo descargo. Al final, dependiendo de lo grande que sea el proyecto, 81 00:05:24,400 --> 00:05:28,400 pues al final siempre tenemos que tener un equipo multidisciplinar, 82 00:05:28,400 --> 00:05:33,400 es decir, que tenga conocimientos en diferentes disciplinas. ¿Cuáles 83 00:05:33,400 --> 00:05:37,400 pueden ser? Pues pueden ser desde el diseño del proyecto, conocimientos 84 00:05:37,400 --> 00:05:42,400 científicos, conocimientos técnicos, artísticos, sociales e históricos 85 00:05:42,400 --> 00:05:47,400 y lingüísticos. Estos son los más generales que nos quita que es posible 86 00:05:47,400 --> 00:05:51,400 que tengamos que tenerlos. ¿Dentro del diseño? Pues tengo que tener claro 87 00:05:51,400 --> 00:05:56,400 las herramientas y las técnicas que necesito para representar o para 88 00:05:56,400 --> 00:06:02,400 diseñar mi proyecto. ¿Dentro de los científicos? Pues tengo que tener 89 00:06:02,400 --> 00:06:06,400 claro los científicos, los principios teóricos en los que se basa la 90 00:06:06,400 --> 00:06:10,400 introducción que voy a dar. ¿Dentro de los técnicos, sobre todo los 91 00:06:10,400 --> 00:06:13,400 materiales que intervienen? ¿Qué características tienen? ¿Cómo se 92 00:06:13,400 --> 00:06:16,400 comportan? ¿Cómo tengo que manipularlos y tengo que tener alguna 93 00:06:16,400 --> 00:06:22,400 regla de higiene, es decir, o de protección a mí mismo? Por supuesto, 94 00:06:22,400 --> 00:06:26,400 me da igual donde estemos. La lingüística, saber expresarse, la 95 00:06:26,400 --> 00:06:29,400 ortografía siempre tiene que estar presente. No puedo hacer una 96 00:06:29,400 --> 00:06:32,400 presentación de un superproyecto con falta de ortografía dentro del 97 00:06:32,400 --> 00:06:37,400 PowerPoint que presente, por ejemplo. Ha habido soluciones similares, 98 00:06:37,400 --> 00:06:40,400 es decir, hay proyectos en los que no, hay proyectos en los que sí, 99 00:06:40,400 --> 00:06:44,400 ¿vale? Y luego también la capacidad de anticipar cómo evolucionar el 100 00:06:44,400 --> 00:06:48,400 problema, es decir, cómo evolucionar mi proyecto para dar posibles 101 00:06:48,400 --> 00:06:55,400 soluciones. Y siempre, siempre, si hay una solución atractiva, llámese 102 00:06:55,400 --> 00:06:59,400 mejor diseño, mejor color, mejor forma, mejor lo que sea, pues va a ser 103 00:06:59,400 --> 00:07:04,400 mucho mejor o se va a aceptar mucho mejor por parte del usuario, ¿vale? 104 00:07:05,400 --> 00:07:08,400 Dentro de esta resolución de problemas, dentro de la solución de 105 00:07:08,400 --> 00:07:12,400 proyecto, ya os digo que puede ser desde ir a hacer la compra o hacer un 106 00:07:12,400 --> 00:07:18,400 edificio, ¿vale? Hay tareas que son comunes, pueden ser más grandes 107 00:07:18,400 --> 00:07:20,400 dependiendo del proyecto o más pequeñitas, pero tenemos que pasar 108 00:07:20,400 --> 00:07:26,400 por todas ellas. Tenemos que plantar el problema. Necesito comida. 109 00:07:27,400 --> 00:07:31,400 Tengo la despensa vacía, tengo que ir a comprar comida. Ese es el 110 00:07:31,400 --> 00:07:35,400 problema. Tengo que hacer un edificio porque necesito dar viviendo a una 111 00:07:35,400 --> 00:07:40,400 serie de personas. Es decir, necesito, ese proyecto que hemos hecho 112 00:07:40,400 --> 00:07:43,400 antes va a resolver un problema, pues tengo que ir a por él. 113 00:07:44,400 --> 00:07:48,400 Buscamos información, ¿vale? De las personas afectadas, de dónde voy a 114 00:07:48,400 --> 00:07:53,400 ir a comprar, es decir, buscamos soluciones primarias y secundarias, 115 00:07:53,400 --> 00:07:57,400 es decir, personas afectadas o problemas afectados, ¿vale? O personas 116 00:07:57,400 --> 00:08:00,400 que han tenido un problema similar o si hemos ido otra vez, otro día a 117 00:08:00,400 --> 00:08:04,400 la compra, qué problemas nos hemos tenido y a partir de ahí no cometer 118 00:08:04,400 --> 00:08:08,400 los mismos errores. Tenemos que diseñar un prototipo, lógicamente. 119 00:08:09,400 --> 00:08:12,400 Tengo que hacer la lista de la compra o tengo que hacer un croquis del 120 00:08:12,400 --> 00:08:14,400 edificio que voy a hacer. Es decir, eso es importante. 121 00:08:16,400 --> 00:08:19,400 Tengo que planificarme cuándo voy a ir a hacer la compra, por ejemplo, 122 00:08:20,400 --> 00:08:25,400 o cuántos meses voy a tardar en hacer ese edificio, con qué recursos, 123 00:08:26,400 --> 00:08:30,400 con cuántas horas de trabajo voy a tener, qué herramientas, cuántas 124 00:08:30,400 --> 00:08:35,400 personas. Es decir, necesito una serie de, necesito una planificación. 125 00:08:37,400 --> 00:08:41,400 Lo tengo que hacer. Tengo que ir a comprar, tengo que ir al supermercado 126 00:08:41,400 --> 00:08:44,400 que sea a comprar o tengo que hacer el edificio, lógicamente. 127 00:08:45,400 --> 00:08:48,400 Tengo que evaluar, es decir, cuando llegue a casa he comprado lo que 128 00:08:48,400 --> 00:08:52,400 necesito o el edificio. El edificio funciona, no se me cae. Es importante. 129 00:08:53,400 --> 00:08:56,400 Y luego, por supuesto, hombre, en el caso de hacer la compra no vamos a 130 00:08:56,400 --> 00:08:59,400 divulgarlo, ¿no? Si lo ponemos, decía nuestra pareja, nuestros hijos, 131 00:08:59,400 --> 00:09:03,400 oye, ¿qué tal la compra, no? Pero siempre hay que divulgarlo hoy en día, 132 00:09:03,400 --> 00:09:06,400 sobre todo con el tema de las redes sociales, pues es muy importante. 133 00:09:07,400 --> 00:09:12,400 También generaremos, si es necesario, una serie de materiales adicionales. 134 00:09:12,400 --> 00:09:15,400 En el caso de, por ejemplo, de que voy a hacer un programa informático 135 00:09:15,400 --> 00:09:18,400 que soluciona un problema, tendré que hacer un manual de usuario 136 00:09:18,400 --> 00:09:22,400 para que el usuario sepa cómo se usa esa herramienta que le va a solucionar 137 00:09:22,400 --> 00:09:24,400 el problema que me dijo que tenía. 138 00:09:26,400 --> 00:09:29,400 Y todo esto, todas estas tareas que hemos ido viendo ahora, normalmente 139 00:09:29,400 --> 00:09:32,400 se hacen en cascada, es decir, una detrás de otra, ¿vale? 140 00:09:33,400 --> 00:09:37,400 Y es lo que se llama sistema secuencial. Y claro, a la hora de diseñar 141 00:09:37,400 --> 00:09:40,400 proyectos, pues tenemos dentro de esas metodologías que podemos tener 142 00:09:40,400 --> 00:09:42,400 o maneras de hacer un proyecto, pues tenemos muchas. 143 00:09:43,400 --> 00:09:47,400 En este caso, vamos a ver una que se aplica a unos proyectos muy concretos, 144 00:09:47,400 --> 00:09:48,400 que son las metodologías. 145 00:09:49,400 --> 00:09:53,400 Como veis aquí, en el 2001, se reunieron un conjunto de 17 especialistas 146 00:09:54,400 --> 00:09:59,400 para ver cómo se podían hacer o diseñar esos proyectos de software, 147 00:09:59,400 --> 00:10:01,400 de hacer programas informáticos. 148 00:10:02,400 --> 00:10:04,400 El resultado fue un manifiesto que se llama... 149 00:10:06,400 --> 00:10:10,400 ¿En qué consiste? En que en lugar de, como en el ejemplo anterior, 150 00:10:10,400 --> 00:10:13,400 ir acabando una etapa y de manera secuencial y haciendo las siguientes, 151 00:10:14,400 --> 00:10:17,400 lo que vamos a hacer es una iteración, es decir, vamos a ir haciendo 152 00:10:17,400 --> 00:10:21,400 iteraciones diferentes o vamos a ir pasando por todos los procesos 153 00:10:22,400 --> 00:10:25,400 de una manera aditiva, es decir, vamos a empezar por algo sencillo 154 00:10:25,400 --> 00:10:28,400 y a partir de ahí vamos a hacer un pequeño ciclo 155 00:10:29,400 --> 00:10:33,400 con pequeñas inclusiones dentro de ese proyecto. 156 00:10:34,400 --> 00:10:39,400 ¿Cuáles son las características de esta metodología o de las metodologías ágiles? 157 00:10:39,400 --> 00:10:42,400 ¿Vale? Que es una revisión constante de esos requerimientos, 158 00:10:42,400 --> 00:10:46,400 hay una reflexión del equipo de trabajo como mejorar sus dinámicas 159 00:10:46,400 --> 00:10:49,400 y sobre todo, importante, objetivos a corto plazo. 160 00:10:49,400 --> 00:10:51,400 Imaginaos que tengo un proyecto muy grande, 161 00:10:51,400 --> 00:10:54,400 si yo tengo que ir avanzando en las diferentes etapas, es decir, 162 00:10:55,400 --> 00:10:58,400 se me puede ir atrás en el tiempo y la gente que esté involucrada 163 00:10:58,400 --> 00:11:01,400 en la última etapa, ¿vale? Entra mejor demasiado tarde. 164 00:11:01,400 --> 00:11:06,400 En este sentido, estas metodologías son objetivos a corto plazo 165 00:11:06,400 --> 00:11:10,400 con lo cual está todo el mundo involucrado de manera rápida. 166 00:11:10,400 --> 00:11:13,400 Como veis, aquí tenemos en este gráfico, la parte de la izquierda, 167 00:11:13,400 --> 00:11:16,400 tenemos esa manera secuencial de hacer los objetivos. 168 00:11:17,400 --> 00:11:21,400 Las etapas que tienen que cubrir las metodologías son las mismas, 169 00:11:21,400 --> 00:11:27,400 pero en este caso, las metodologías ágiles la hacen de forma iterativa, 170 00:11:27,400 --> 00:11:29,400 como ven aquí, de forma circular, 171 00:11:29,400 --> 00:11:32,400 con lo cual vamos pasando varias veces por los mismos sitios. 172 00:11:33,400 --> 00:11:36,400 ¿Es irreducible? Pues sí, no es el tipo de proyectos. 173 00:11:36,400 --> 00:11:38,400 Como por ejemplo, ¿dónde pueden ser aplicables? 174 00:11:38,400 --> 00:11:41,400 Pues a proyectos de industria, para fabricar muchas unidades 175 00:11:41,400 --> 00:11:43,400 de un pequeño electrodoméstrico, ¿vale? 176 00:11:43,400 --> 00:11:45,400 Vamos fabricando y a medida que vamos fabricando, 177 00:11:45,400 --> 00:11:49,400 nos vamos dando cuenta de que podemos mejorar la producción, 178 00:11:49,400 --> 00:11:51,400 podemos corregir errores y a partir de ahí, 179 00:11:51,400 --> 00:11:55,400 generamos diferentes iteraciones para ir optimizando ese proceso 180 00:11:55,400 --> 00:11:57,400 de generar los pequeños electrodomésticos. 181 00:11:57,400 --> 00:11:59,400 En proyectos de software, ¿vale? 182 00:12:00,400 --> 00:12:02,400 Como por ejemplo, una aplicación para recopilar películas y cines, 183 00:12:02,400 --> 00:12:06,400 a medida que tengo más usuarios y me dan más sugerencias, 184 00:12:06,400 --> 00:12:09,400 yo puedo ir mejorando esa aplicación. 185 00:12:09,400 --> 00:12:12,400 Proyectos creativos, por ejemplo, para hacer unas reflexiones manueras, 186 00:12:12,400 --> 00:12:15,400 o un cuento, es decir, hay mil proyectos donde, 187 00:12:15,400 --> 00:12:18,400 a medida que el proyecto avanza y va creciendo, 188 00:12:18,400 --> 00:12:20,400 es decir, se van abriendo más usuarios, 189 00:12:20,400 --> 00:12:24,400 pues se va retroalimentando y yo puedo seguir mejorando ese proyecto. 190 00:12:25,400 --> 00:12:28,400 Como pone aquí, en cada etapa podemos reflexionar sobre el diseño, 191 00:12:28,400 --> 00:12:31,400 si podemos aprovechar prototipos, en la planificación, 192 00:12:31,400 --> 00:12:33,400 si podemos dividir las tareas, en la construcción, 193 00:12:33,400 --> 00:12:36,400 si podemos mejorar el producto, en la evaluación, 194 00:12:36,400 --> 00:12:39,400 si el producto al final cumple las expectativas que yo quería al principio 195 00:12:39,400 --> 00:12:41,400 o los usuarios me llevan para otro sitio. 196 00:12:41,400 --> 00:12:43,400 O sea, es decir, es bastante igual. 197 00:12:44,400 --> 00:12:48,400 Bueno, pues una vez visto cuando yo voy a hacer un proyecto, 198 00:12:48,400 --> 00:12:51,400 cómo lo puedo o qué metodologías puedo usar, 199 00:12:51,400 --> 00:12:55,400 vamos a ir viendo un poco más en detalle esas etapas, ¿vale? 200 00:12:55,400 --> 00:12:58,400 Un poquito más en detalle. 201 00:12:58,400 --> 00:13:03,400 Claro, en la etapa de ideación, cuando yo tengo que crear ese producto, 202 00:13:03,400 --> 00:13:05,400 cuando tengo yo que ver el alcance, 203 00:13:05,400 --> 00:13:07,400 cuando tengo que diseñar ese prototipo, 204 00:13:07,400 --> 00:13:13,400 cuando tengo que ver qué objetivos quiero cumplir con mi proyecto, 205 00:13:13,400 --> 00:13:16,400 pues digamos que tengo diferentes técnicas, 206 00:13:16,400 --> 00:13:20,400 diferentes mecanismos para poder acumular toda esa información 207 00:13:20,400 --> 00:13:28,400 y así dar cumplida, así puedo realmente definir perfectamente 208 00:13:28,400 --> 00:13:31,400 el proyecto, los requerimientos que meto, ¿vale? 209 00:13:31,400 --> 00:13:34,400 ¿Cuáles serían estas técnicas para recopilar información 210 00:13:34,400 --> 00:13:37,400 sobre qué tengo que hacer en mi proyecto? 211 00:13:37,400 --> 00:13:40,400 Bueno, pues lo primero que tengo que tener es un equipo interdisciplinar, 212 00:13:40,400 --> 00:13:44,400 es decir, donde todo el mundo tiene diferentes puntos de vista, 213 00:13:44,400 --> 00:13:50,400 donde cada uno va a aportar su granito de arena, ¿vale? 214 00:13:50,400 --> 00:13:51,400 Desde diferentes puntos de vista. 215 00:13:51,400 --> 00:13:54,400 Si solamente tengo una persona, solamente la tengo desde un punto de vista. 216 00:13:54,400 --> 00:13:56,400 Si tengo 20, tengo 20 puntos de vista. 217 00:13:56,400 --> 00:13:58,400 En muchos casos coincidirán, sí, 218 00:13:58,400 --> 00:14:03,400 pero en otros casos me darán diferentes perspectivas 219 00:14:03,400 --> 00:14:06,400 sobre una determinada solución. 220 00:14:06,400 --> 00:14:09,400 Apertura de miras, ¿vale? No puedo descartar ninguna idea. 221 00:14:09,400 --> 00:14:11,400 Por muy descabellada que sea, 222 00:14:11,400 --> 00:14:14,400 es posible que a lo mejor no sea la mejor solución, 223 00:14:14,400 --> 00:14:17,400 pero de esa idea puedo sacar alguna característica 224 00:14:17,400 --> 00:14:22,400 o alguna cosa que me pueda venir muy bien con un proyecto. 225 00:14:22,400 --> 00:14:23,400 Tengo que generar ideas. 226 00:14:23,400 --> 00:14:26,400 Una vez que tengo claro el alcance del proyecto, lo tengo claro, 227 00:14:26,400 --> 00:14:28,400 tengo que generar ideas de cómo llevarla a cabo. 228 00:14:28,400 --> 00:14:32,400 Hay muchas técnicas, en este caso, por ejemplo, el brainstorming, ¿vale? 229 00:14:32,400 --> 00:14:36,400 Donde ideas, pero no se descarta ninguna, como hemos dicho antes. 230 00:14:36,400 --> 00:14:38,400 Si quiero tener apertura de miras, las cojo todas. 231 00:14:38,400 --> 00:14:43,400 Ya veremos luego si las desecho porque no me valen para mi proyecto. 232 00:14:43,400 --> 00:14:48,400 Una vez que tengo todas esas ideas, las tengo que clasificar, ¿vale? 233 00:14:48,400 --> 00:14:54,400 Podemos hablar por quién ha dicho más veces una determinada idea, 234 00:14:54,400 --> 00:15:01,400 si realmente se fija o cumple lo que el proyecto determina, ¿vale? 235 00:15:01,400 --> 00:15:03,400 El cribado. Hay que clasificarlas, ¿vale? 236 00:15:03,400 --> 00:15:05,400 Y se descartan. Al final hay que descartar. 237 00:15:05,400 --> 00:15:08,400 Con poquitas ideas. 238 00:15:08,400 --> 00:15:12,400 Y tengo que validar esas ideas, ¿vale? 239 00:15:12,400 --> 00:15:16,400 Hacen que la finalidad del proyecto funcione. 240 00:15:16,400 --> 00:15:21,400 Es decir, si yo necesito un determinado proyecto y hay una idea buenísima, 241 00:15:21,400 --> 00:15:24,400 pero que no cumple mi proyecto, la tengo que quitar. 242 00:15:24,400 --> 00:15:28,400 Es decir, si quiero plantar tomates y mi idea es plantar pepinos, 243 00:15:28,400 --> 00:15:30,400 pues no me vale. 244 00:15:30,400 --> 00:15:35,400 Por muy buena que sea, podré a lo mejor coger algo de ella, pero no me vale. 245 00:15:35,400 --> 00:15:36,400 ¿Vale? 246 00:15:36,400 --> 00:15:40,400 Para generación de ideas, como os decía antes, hay muchas maneras. 247 00:15:40,400 --> 00:15:45,400 Podemos tener un brainstorming, un brainwriting, mapas mentales, dibujos creativos, ¿vale? 248 00:15:45,400 --> 00:15:48,400 Provocaciones. Hay muchas técnicas, ¿vale? 249 00:15:48,400 --> 00:15:51,400 Para generar ideas, que no todas tienen que ser buenas, 250 00:15:51,400 --> 00:15:55,400 pero hay que generar muchas para a partir de ahí poder cribar, como hemos dicho antes. 251 00:15:55,400 --> 00:15:59,400 Y dentro de ese cribado de ideas, pues podemos tener nueve etiquetas, 252 00:15:59,400 --> 00:16:04,400 votaciones, normal y corriente, una puntuación, o lo podemos hacer por consenso, 253 00:16:04,400 --> 00:16:09,400 es decir, o porque una determinada idea no cumple con los requisitos que tiene mi proyecto. 254 00:16:09,400 --> 00:16:13,400 Con lo cual, ahí no tengo más problemas. 255 00:16:13,400 --> 00:16:17,400 Una vez que tengo claras las técnicas de ideación, 256 00:16:17,400 --> 00:16:19,400 es decir, tengo claro qué es lo que tengo que hacer, 257 00:16:19,400 --> 00:16:22,400 tengo que ir a hacer el diseño, ¿vale? 258 00:16:22,400 --> 00:16:24,400 Y aquí tengo dos etapas principales. 259 00:16:24,400 --> 00:16:26,400 Aquí tengo este diagrama. 260 00:16:26,400 --> 00:16:30,400 En un primer momento tengo que hacer un diseño conceptual, ¿vale? 261 00:16:30,400 --> 00:16:35,400 Voy a plantear una solución aproximada, no quiero bajar al detalle, ¿vale? 262 00:16:35,400 --> 00:16:40,400 Pero lo que tengo muy claro es que tengo que validar los conceptos de la solución que yo propongo. 263 00:16:40,400 --> 00:16:43,400 Si yo quiero plantar tomates, tendré que comprar semillas de tomates, 264 00:16:43,400 --> 00:16:46,400 no de pepino, a ver si me entendéis. 265 00:16:46,400 --> 00:16:51,400 Voy a hacer un documento, un esbozo del producto que voy a sacar, ¿vale? 266 00:16:51,400 --> 00:16:53,400 Y voy a hacer unas consideraciones generales, 267 00:16:53,400 --> 00:16:58,400 como pueden ser sobre planificaciones, recursos, funcionamiento, 268 00:16:58,400 --> 00:17:03,400 el tamaño del proyecto, es decir, a muy alto nivel. 269 00:17:03,400 --> 00:17:06,400 Una vez que ya tengo eso, ya me bajo a un diseño constructivo, 270 00:17:06,400 --> 00:17:09,400 es decir, a un diseño más en detalle. 271 00:17:09,400 --> 00:17:15,400 Es decir, lo que hago es generar la documentación necesaria para poder generar el proyecto. 272 00:17:15,400 --> 00:17:19,400 Es decir, si yo tengo que hacer una serie de compras, 273 00:17:19,400 --> 00:17:24,400 o tengo una serie de personas, tengo que escribir en un documento qué es lo que necesito. 274 00:17:24,400 --> 00:17:27,400 Como os pongo aquí, ¿qué documentos podemos tener? 275 00:17:27,400 --> 00:17:32,400 Podemos tener planos, especificaciones de los materiales, procedimientos de montaje, 276 00:17:32,400 --> 00:17:36,400 verificación de calidades, escandalos con la lista de componentes, con el precio. 277 00:17:36,400 --> 00:17:38,400 Es decir, puedo tener mil cosas, ¿vale? 278 00:17:38,400 --> 00:17:41,400 Pero ahí ya bajamos más, mucho más al detalle. 279 00:17:41,400 --> 00:17:42,400 Estas serían dos a dos etapas. 280 00:17:42,400 --> 00:17:47,400 Primero me hago una idea general y a partir de ahí bajo el proyecto. 281 00:17:48,400 --> 00:17:55,400 Esto que hemos hecho en diferentes ámbitos se puede llamar de muchas maneras. 282 00:17:55,400 --> 00:17:59,400 Por ejemplo, si en un proyecto de arquitectura el planteamiento inicial serían los estudios previos, 283 00:17:59,400 --> 00:18:02,400 el diseño conceptual sería el proyecto básico 284 00:18:02,400 --> 00:18:05,400 y a partir del diseño constructivo sería el proyecto ejecutivo. 285 00:18:05,400 --> 00:18:11,400 Si estuviéramos hablando de un desarrollo en software, diseño conceptual, diseño lógico, diseño físico. 286 00:18:11,400 --> 00:18:15,400 Si estamos hablando de un proyecto de ingeniería, diseño de especificaciones, 287 00:18:15,400 --> 00:18:17,400 anteproyecto y proyecto detallado. 288 00:18:17,400 --> 00:18:20,400 Es decir, dependiendo de la familia de proyectos a la que me refiero, 289 00:18:20,400 --> 00:18:25,400 pueden tener diferentes maneras de llamar a esos mismos documentos, 290 00:18:25,400 --> 00:18:28,400 a esas mismas etapas que tengo que tener. 291 00:18:28,400 --> 00:18:34,400 Una vez que tengo la idea, es decir, ya tengo claro el proyecto, hago un diseño, 292 00:18:34,400 --> 00:18:37,400 tengo que hacer una planificación y una organización de ese proyecto. 293 00:18:37,400 --> 00:18:38,400 Si no es un desastre. 294 00:18:38,400 --> 00:18:40,400 Hasta para ir a la compra. 295 00:18:40,400 --> 00:18:41,400 Tengo que ir a la compra. 296 00:18:41,400 --> 00:18:45,400 ¿Qué día? ¿Quién va a ir? ¿Con qué coche? 297 00:18:45,400 --> 00:18:47,400 ¿O voy a ir? ¿O me lo van a traer a casa? 298 00:18:47,400 --> 00:18:49,400 Es decir, tengo que cubrir muchas etapas. 299 00:18:50,400 --> 00:18:51,400 En este caso, fase de preparación. 300 00:18:51,400 --> 00:18:57,400 En primer lugar, hay que tener claras las fases en las que nos vamos a mover en este proyecto. 301 00:18:57,400 --> 00:19:01,400 Cuanto más detalle yo el proyecto, mucho mejor. 302 00:19:01,400 --> 00:19:04,400 Porque mejor serán los pasos siguientes. 303 00:19:05,400 --> 00:19:09,400 Tengo que especificar dentro de cada fase las tareas de cada fase. 304 00:19:09,400 --> 00:19:11,400 Es decir, si yo voy a hacer la compra, 305 00:19:13,400 --> 00:19:18,400 tengo que tener claro el supermercado al que voy a ir, la dirección a la que voy a ir, 306 00:19:18,400 --> 00:19:19,400 cómo voy a ir. 307 00:19:19,400 --> 00:19:23,400 Es decir, tengo que ir dividiendo mis tareas todo lo que yo pueda. 308 00:19:23,400 --> 00:19:25,400 Porque así no habrá ningún problema. 309 00:19:25,400 --> 00:19:28,400 No tendré que tomar decisiones sobre la marcha. 310 00:19:29,400 --> 00:19:32,400 Y luego tengo que tener muy clara la dependencia de tareas. 311 00:19:32,400 --> 00:19:33,400 Hay tareas que dependen. 312 00:19:33,400 --> 00:19:36,400 Si yo no llego al supermercado, no voy a hacer la compra. 313 00:19:37,400 --> 00:19:40,400 Si yo no tengo gasolina, tendré que ir primero a echar gasolina. 314 00:19:40,400 --> 00:19:41,400 Si voy a ir en coche. 315 00:19:41,400 --> 00:19:42,400 Porque si no, no llego. 316 00:19:43,400 --> 00:19:46,400 Es decir, hay unas tareas dependientes de otras. 317 00:19:46,400 --> 00:19:50,400 Hay unas predecesoras y otras que dependen de esas predecesoras. 318 00:19:50,400 --> 00:19:52,400 Bueno, en un proyecto como, por ejemplo, puede ser ir a hacer la compra, 319 00:19:52,400 --> 00:19:55,400 no hace falta hacer un diagrama como el que os pongo aquí en la diapositiva. 320 00:19:55,400 --> 00:20:01,400 Pero hay muchos programas en los cuales yo puedo hacer ese diseño de tareas 321 00:20:01,400 --> 00:20:05,400 y encadenar y depender unas tareas de otras. 322 00:20:06,400 --> 00:20:08,400 Necesito los recursos que necesito. 323 00:20:08,400 --> 00:20:09,400 Ojo, tanto humanos. 324 00:20:09,400 --> 00:20:11,400 Es decir, las personas a la compra. 325 00:20:11,400 --> 00:20:12,400 ¿A quiénes vamos a ir? 326 00:20:12,400 --> 00:20:13,400 ¿Dos personas? ¿Una persona? 327 00:20:13,400 --> 00:20:14,400 ¿Toda la familia? 328 00:20:15,400 --> 00:20:16,400 Técnicos que necesiten un coche. 329 00:20:16,400 --> 00:20:17,400 Nos lo van a traer a casa. 330 00:20:17,400 --> 00:20:19,400 Tengo que estar en casa cuando vengan. 331 00:20:19,400 --> 00:20:21,400 Es decir, hay que poner algún ejemplo más. 332 00:20:22,400 --> 00:20:23,400 Físicos. 333 00:20:24,400 --> 00:20:25,400 Necesito espacio. 334 00:20:25,400 --> 00:20:26,400 Por ejemplo, un alumno en un taller. 335 00:20:26,400 --> 00:20:29,400 ¿Tengo espacio en mi nevera para guardar todo lo que voy a comprar? 336 00:20:29,400 --> 00:20:30,400 ¿O se me va a estropear? 337 00:20:32,400 --> 00:20:33,400 Y todas estas tareas, 338 00:20:33,400 --> 00:20:35,400 como en un proyecto como el que os digo, de coche a la compra no. 339 00:20:35,400 --> 00:20:38,400 En proyectos más grandes, pues se puede representar 340 00:20:38,400 --> 00:20:41,400 mediante un cronograma o diagrama de gran como el que tenemos ahí. 341 00:20:42,400 --> 00:20:43,400 Herramientas y programas para hacerlo. 342 00:20:43,400 --> 00:20:44,400 Hay muchos. 343 00:20:44,400 --> 00:20:46,400 Está una hoja Excel o se puede hacer a mano. 344 00:20:47,400 --> 00:20:50,400 Pero lo que es importante es definir qué diferentes fases y tareas 345 00:20:50,400 --> 00:20:54,400 tengo de cada fase y a partir de ahí encadenar unas de otras. 346 00:20:56,400 --> 00:20:59,400 Bueno, y pasamos ya aquí un poquito al análisis de productos. 347 00:20:59,400 --> 00:21:00,400 ¿Vale? 348 00:21:01,400 --> 00:21:04,400 Los productos que vienen en su mayoría son evolución de otros anteriores 349 00:21:04,400 --> 00:21:06,400 que cubrían otras necesidades. 350 00:21:06,400 --> 00:21:07,400 ¿Vale? 351 00:21:07,400 --> 00:21:08,400 Y sobre todo con las innovaciones tecnológicas, 352 00:21:08,400 --> 00:21:11,400 estos productos van a ir modificándose. 353 00:21:14,400 --> 00:21:17,400 ¿Por qué puede cambiar o por qué puede surgir determinado producto? 354 00:21:17,400 --> 00:21:19,400 Bueno, pues por innovaciones tecnológicas. 355 00:21:19,400 --> 00:21:22,400 Cambios en innovaciones tecnológicas pueden potenciar 356 00:21:22,400 --> 00:21:25,400 o poner algunos productos en detrimento de otros. 357 00:21:26,400 --> 00:21:27,400 Modas. 358 00:21:27,400 --> 00:21:29,400 Es decir, vivimos en una sociedad de consumo, 359 00:21:29,400 --> 00:21:33,400 con lo cual si un producto se pone de moda ya puede ser mucho mejor. 360 00:21:33,400 --> 00:21:37,400 Da al lado, pero como se ponga de moda uno, por el motivo que sea, ahí vamos. 361 00:21:39,400 --> 00:21:40,400 Regulaciones legales. 362 00:21:41,400 --> 00:21:44,400 Es decir, un producto que hasta hoy era legal, 363 00:21:44,400 --> 00:21:47,400 por temas de medio ambiente, por temas de calidad, 364 00:21:47,400 --> 00:21:50,400 por temas de mil cosas, puede ser que ya no se pueda fabricar, 365 00:21:50,400 --> 00:21:55,400 con lo cual ese producto tiene que desecharse en favor de otros. 366 00:21:55,400 --> 00:21:57,400 Hay que estar posicionado. 367 00:21:57,400 --> 00:22:03,400 Por ejemplo, los termómetros de mercurio no se podían fabricar más. 368 00:22:03,400 --> 00:22:05,400 Si yo era un fabricante de termómetros de mercurio, 369 00:22:05,400 --> 00:22:07,400 cuando llegó la regulación de que no se podía usar, 370 00:22:07,400 --> 00:22:08,400 tenía un problema. 371 00:22:08,400 --> 00:22:10,400 Así no me he anticipado a ese problema. 372 00:22:10,400 --> 00:22:11,400 ¿Vale? 373 00:22:12,400 --> 00:22:16,400 Y aquí nos llega la segunda gran pregunta que yo me tengo que hacer 374 00:22:16,400 --> 00:22:17,400 cuando voy a hacer un proyecto. 375 00:22:17,400 --> 00:22:18,400 ¿Vale? 376 00:22:20,400 --> 00:22:22,400 Dijimos que la primera es, ¿sé hacerlo? 377 00:22:22,400 --> 00:22:26,400 Es decir, ¿tengo los conocimientos necesarios o puedo adquirirlos 378 00:22:26,400 --> 00:22:29,400 de una manera sencilla para hacer un proyecto? 379 00:22:29,400 --> 00:22:31,400 Y la segunda gran pregunta que me tengo que hacer yo 380 00:22:31,400 --> 00:22:35,400 cuando voy a hacer un proyecto es, ¿va en contra de la política de la empresa? 381 00:22:37,400 --> 00:22:41,400 Y si no es dentro de una empresa es, ¿va en contra de mi ética? 382 00:22:43,400 --> 00:22:45,400 Algunos diréis, ¿va en contra de mi ética si voy a hacer la compra? 383 00:22:45,400 --> 00:22:48,400 Jesús me está diciendo que un proyecto puede ser hacer la compra. 384 00:22:48,400 --> 00:22:49,400 Perfecto. 385 00:22:49,400 --> 00:22:53,400 Y si las zapatillas de la marca X, no quiero decir la marca, 386 00:22:53,400 --> 00:22:59,400 están hechas por menores en situación de vulnerabilidad en un país del tercer mundo, 387 00:22:59,400 --> 00:23:03,400 ¿eso va en contra o no va en contra de nuestra ética, por ejemplo? 388 00:23:03,400 --> 00:23:05,400 Es decir, que nos tenemos que encontrar, 389 00:23:05,400 --> 00:23:08,400 nos tenemos que pensar no solo en grandes proyectos, 390 00:23:08,400 --> 00:23:10,400 sino en situaciones que se nos pueden. 391 00:23:11,400 --> 00:23:14,400 Dentro de los ODS, de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, 392 00:23:14,400 --> 00:23:16,400 el 12 lo que nos dice es que tenemos que garantizar 393 00:23:17,400 --> 00:23:19,400 modalidades de consumo y producción sostenibles. 394 00:23:21,400 --> 00:23:25,400 Claro, si mi producto no se produce de forma ética 395 00:23:26,400 --> 00:23:29,400 o los trabajadores que producen ese producto que voy a comprar 396 00:23:29,400 --> 00:23:33,400 no trabajan en condiciones de salubridad correctas, 397 00:23:35,400 --> 00:23:37,400 pues a lo mejor va en contra de mi ética 398 00:23:37,400 --> 00:23:39,400 y en lugar de coger un producto tengo que coger otro. 399 00:23:39,400 --> 00:23:50,400 Es sostenible, es decir, mi material o la empresa que produce ese producto que voy a comprar, 400 00:23:50,400 --> 00:23:55,400 es decir, va en contra del medioambiente o intenta proteger el medioambiente. 401 00:23:57,400 --> 00:23:59,400 Aquí os pongo algunos ejemplos. 402 00:24:00,400 --> 00:24:04,400 La famosa olea de carbono, ¿no? El cambio climático. 403 00:24:04,400 --> 00:24:13,400 El cambio climático genera mucho, ojo, pero generar carbono no es solamente generar en cuando yo lo uso, 404 00:24:13,400 --> 00:24:15,400 sino cuando yo lo genero, ¿vale? 405 00:24:15,400 --> 00:24:19,400 A lo largo de todo el ciclo de vida de ese producto, 406 00:24:20,400 --> 00:24:23,400 la olea de carbono que está dejando es importante. 407 00:24:23,400 --> 00:24:26,400 Con lo cual son cosas que yo me tengo que hacer al hacer mi proyecto 408 00:24:26,400 --> 00:24:28,400 o cuando yo haga un proyecto, cuando yo vaya a la compra, 409 00:24:28,400 --> 00:24:30,400 es decir, en mi vida no. 410 00:24:31,400 --> 00:24:35,400 Y a partir de aquí, cuando yo vaya a generar un producto, 411 00:24:35,400 --> 00:24:39,400 tengo una serie de etapas, dentro de un ciclo de vida dentro de mi producto. 412 00:24:40,400 --> 00:24:44,400 Tengo introducción, crecimiento, madurez y declive. 413 00:24:44,400 --> 00:24:47,400 Vamos a ir viendo cada una de ellas, ¿vale? 414 00:24:47,400 --> 00:24:49,400 Cómo nos va a generar. 415 00:24:50,400 --> 00:24:53,400 Yo puedo generar, puedo tener una idea y puedo crear un producto nuevo, ¿vale? 416 00:24:53,400 --> 00:24:59,400 Tengo poca competencia, lo genero a poca escala porque no sé si va a tener mucho éxito o no, 417 00:24:59,400 --> 00:25:00,400 ¿vale? 418 00:25:00,400 --> 00:25:02,400 Y en principio tengo pocos beneficios. 419 00:25:03,400 --> 00:25:06,400 Pero el producto funciona, se pone de moda, ¿vale? 420 00:25:06,400 --> 00:25:09,400 Incluso hay competidores, hay gente que me copia, ¿vale? 421 00:25:09,400 --> 00:25:13,400 Con lo cual, ya digamos que tenemos que ajustar mucho más los precios, 422 00:25:13,400 --> 00:25:16,400 pero como genero más cantidad, ¿vale? 423 00:25:16,400 --> 00:25:19,400 Pues puedo permitirme esa rebaja de precios. 424 00:25:19,400 --> 00:25:22,400 Madurez, el producto está en su auce, 425 00:25:22,400 --> 00:25:25,400 los competidores que no lo hacían bien se han querido igual, 426 00:25:25,400 --> 00:25:28,400 nos hemos quedado los que lo hacíamos bien, ¿vale? 427 00:25:28,400 --> 00:25:32,400 Y es el momento en el cual yo puedo reducir el coste al máximo, ¿vale? 428 00:25:32,400 --> 00:25:34,400 Y mejorar al máximo la rentabilidad. 429 00:25:34,400 --> 00:25:37,400 Y luego se produce un declive, lógicamente. 430 00:25:37,400 --> 00:25:38,400 Por mil motivos. 431 00:25:38,400 --> 00:25:40,400 Porque hay un producto que sale mejor. 432 00:25:40,400 --> 00:25:43,400 Porque tecnológicamente hay otro que es mejor. 433 00:25:43,400 --> 00:25:46,400 Porque la gente se cansa, por mil motivos, ¿vale? 434 00:25:46,400 --> 00:25:52,400 Con lo cual, puede ser que mi producto ya no funcione de la misma manera. 435 00:25:52,400 --> 00:25:57,400 Pero que esta última etapa en la cual mi producto no funcione de la misma manera, 436 00:25:57,400 --> 00:25:58,400 puede ser de muchas maneras. 437 00:25:58,400 --> 00:26:01,400 Me imagino que habréis oído hablar muchas veces de este concepto 438 00:26:01,400 --> 00:26:05,400 de que es la obsolescencia programa. 439 00:26:05,400 --> 00:26:06,400 ¿Y cuál es? 440 00:26:06,400 --> 00:26:09,400 ¿Y qué significa esto, no? 441 00:26:09,400 --> 00:26:12,400 Esa pregunta que os pongo ahí es muy importante. 442 00:26:12,400 --> 00:26:15,400 ¿Quién decide que un producto está obsoleto? 443 00:26:15,400 --> 00:26:18,400 Yo creo, y es verdad, que pone ahí que los consumidores 444 00:26:18,400 --> 00:26:21,400 deberíamos de ser los que tomáramos la decisión 445 00:26:21,400 --> 00:26:24,400 de ver cuándo un producto se queda obsoleto o no. 446 00:26:24,400 --> 00:26:28,400 O cuándo un producto que yo tengo, lo cambio por otro o no, ¿vale? 447 00:26:28,400 --> 00:26:31,400 Pero en muchas circunstancias no es eso, ¿vale? 448 00:26:31,400 --> 00:26:35,400 Van a ser decisiones de mercado o de las empresas 449 00:26:35,400 --> 00:26:40,400 quien decida cuándo tengo que cambiar de un producto u otro. 450 00:26:40,400 --> 00:26:43,400 Vamos a verlo. 451 00:26:43,400 --> 00:26:46,400 Claro, si a mí en un producto me ponen fecha de consumo preferida, 452 00:26:46,400 --> 00:26:48,400 a mí en un producto me ponen fecha de consumo preferente, 453 00:26:48,400 --> 00:26:51,400 y esto sobre todo pasa con los productos alimenticios, 454 00:26:51,400 --> 00:26:56,400 me dicen fecha de consumo preferente y es el martes que viene. 455 00:26:56,400 --> 00:26:59,400 Pues yo si cojo ese producto alimenticio, 456 00:26:59,400 --> 00:27:03,400 y no quiero poner ningún ejemplo, pero lo cojo el miércoles, 457 00:27:03,400 --> 00:27:06,400 pues ya digo, pues es que no me garantizan que esté en buen estado, 458 00:27:06,400 --> 00:27:09,400 me lo como, no me lo como, 459 00:27:09,400 --> 00:27:11,400 y en condiciones normales el producto está fenomenal 460 00:27:11,400 --> 00:27:14,400 y te lo puedes comer sin ningún problema. 461 00:27:14,400 --> 00:27:19,400 Ya me están poniendo un rurú en la cabeza para que no lo consuma. 462 00:27:19,400 --> 00:27:22,400 Ceses de soporte. 463 00:27:22,400 --> 00:27:27,400 Claro, si yo tengo un producto, tengo una maquinita y necesito recambios 464 00:27:27,400 --> 00:27:30,400 y dejan de fabricar los recambios, 465 00:27:30,400 --> 00:27:36,400 cuando se me rompan, no voy a poder cambiar porque voy a comprar otro. 466 00:27:36,400 --> 00:27:38,400 Y claro, hoy en día lo sabréis muchas veces, 467 00:27:38,400 --> 00:27:42,400 los teléfonos móviles, por ejemplo, van necesitando actualizaciones 468 00:27:42,400 --> 00:27:45,400 y llega un momento en que la actualización no le vale. 469 00:27:45,400 --> 00:27:47,400 Dicen, no, es que es muy antiguo, 470 00:27:47,400 --> 00:27:50,400 por lo cual te obligan a comprar un modelo más moderno, 471 00:27:50,400 --> 00:27:56,400 aunque el tuyo te funciona y cubre tus necesidades. 472 00:27:56,400 --> 00:27:58,400 O el desgaste de los materiales. 473 00:27:58,400 --> 00:28:03,400 Es decir, yo creo un producto en el cual yo garantizo que los materiales van a durar 5 años, 474 00:28:03,400 --> 00:28:07,400 pero pasados esos 5 años sé como fabricante que posiblemente empiecen a fallar. 475 00:28:07,400 --> 00:28:10,400 Y cuando empiecen a fallar, yo ya no voy a darles soporte técnico 476 00:28:10,400 --> 00:28:14,400 ni les voy a dar materiales, con lo cual van a tener que comprar. 477 00:28:14,400 --> 00:28:17,400 La obsolescencia programada no quiere decir que hay un chip dentro que diga 478 00:28:17,400 --> 00:28:19,400 y a los 5 años te paras, no. 479 00:28:19,400 --> 00:28:24,400 Hay muchas maneras de hacerlo, y estas son una de ellas. 480 00:28:24,400 --> 00:28:28,400 Bueno, y dentro de cuando tengamos que hacer un proyecto, 481 00:28:28,400 --> 00:28:30,400 la elección de los materiales que hagamos, 482 00:28:30,400 --> 00:28:34,400 pues pueden ser en función de muchas características. 483 00:28:34,400 --> 00:28:37,400 Pueden ser por sus propiedades mecánicas, ¿vale? 484 00:28:37,400 --> 00:28:41,400 Por su resistencia, elasticidad, maleabilidad, dureza. 485 00:28:41,400 --> 00:28:43,400 Es decir, cuando yo necesito un material, 486 00:28:43,400 --> 00:28:46,400 en función de las características del proyecto que voy a hacer y de lo que voy a hacer, 487 00:28:46,400 --> 00:28:50,400 pues a lo mejor necesito unas características de materiales. 488 00:28:50,400 --> 00:28:53,400 Es posible que también tenga que fijarme en sus propiedades eléctricas. 489 00:28:53,400 --> 00:28:55,400 Es decir, si conducen o no conducen la electricidad. 490 00:28:55,400 --> 00:29:00,400 Es decir, son conductores, semiconductores, o igual me interesa que sean aislantes. 491 00:29:00,400 --> 00:29:02,400 Y me pasa lo mismo con las propiedades ópticas. 492 00:29:02,400 --> 00:29:05,400 Es decir, ¿dejan pasar luz? No, son traslúcidos. 493 00:29:05,400 --> 00:29:07,400 Es decir, ahí está. 494 00:29:09,400 --> 00:29:14,400 Bueno, y por último, aparte de esas características en la elección de materiales, 495 00:29:14,400 --> 00:29:19,400 también tendré que ver un poco esa sostenibilidad y accesibilidad de esos materiales. 496 00:29:19,400 --> 00:29:24,400 Aquí os pongo, aunque evidentemente en ese tema no tocamos todos esos ODS, ¿no? 497 00:29:24,400 --> 00:29:28,400 Hay alguno que sí que tocamos, el 12 seguro y alguno más, ¿vale? 498 00:29:28,400 --> 00:29:33,400 Siempre tenemos que tener un poco en cuenta el desarrollo sostenible, ¿vale? 499 00:29:33,400 --> 00:29:37,400 Es decir, tenemos que ver, cuando yo voy a elegir un material, 500 00:29:37,400 --> 00:29:40,400 tengo que ver si en su extracción tengo problemas, 501 00:29:40,400 --> 00:29:43,400 si en su producción, en el transporte, en la manipulación. 502 00:29:43,400 --> 00:29:49,400 Ojo, y cuando el material o el producto deja de ser ya útil y lo tiro a la basura, 503 00:29:49,400 --> 00:29:54,400 si es reciclable, si es más o menos reciclable, si se puede reciclar. 504 00:29:54,400 --> 00:29:58,400 Es muy importante, ¿vale? Para no dejar ahí esa huella. 505 00:29:58,400 --> 00:30:01,400 Por ejemplo, productos, la madera. 506 00:30:01,400 --> 00:30:04,400 Os voy a poner aquí unos ejemplos muy sencillos de productos que tenemos 507 00:30:04,400 --> 00:30:07,400 y cuáles son sus ventajas y sus inconvenientes. 508 00:30:07,400 --> 00:30:11,400 Es sostenible y cercana, es decir, yo corto un árbol, planto otro, 509 00:30:11,400 --> 00:30:13,400 y a los años pues tengo otro árbol. 510 00:30:13,400 --> 00:30:20,400 Manipulación sencilla, ¿vale? En cuanto a capacidades eléctricas es aislante, ¿vale? 511 00:30:20,400 --> 00:30:23,400 Y puede reutilizarse, ¿vale? Aunque en algunos casos, 512 00:30:23,400 --> 00:30:26,400 como hay que tratar las maderas con barnices y demás, 513 00:30:26,400 --> 00:30:30,400 puede haber un poco de toxicidad en ese sentido. 514 00:30:30,400 --> 00:30:32,400 Los plásticos. 515 00:30:32,400 --> 00:30:35,400 Son derivados del petróleo, con lo cual, bueno, pues su extracción, 516 00:30:35,400 --> 00:30:38,400 producción y transporte son un poco caros. 517 00:30:38,400 --> 00:30:42,400 La manipulación es muy sencilla, el plástico es muy sencillo de manipular, 518 00:30:42,400 --> 00:30:44,400 pero ojo, también se recicla muy difícilmente. 519 00:30:44,400 --> 00:30:46,400 Tenemos el contenedor amarillo, ¿vale? 520 00:30:46,400 --> 00:30:49,400 Pero no se reutilizan también como otros productos. 521 00:30:49,400 --> 00:30:51,400 Los metales. 522 00:30:51,400 --> 00:30:56,400 Extraer hierro, extraer aluminio, extraer esos metales es muy caro, ¿vale? 523 00:30:56,400 --> 00:31:01,400 Ojo, pero son muy resistentes y sobre todo se pueden reciclar muy bien. 524 00:31:01,400 --> 00:31:07,400 Los metales son productos, son materiales que se reciclan fenomenalmente. 525 00:31:07,400 --> 00:31:13,400 Y luego los celulósicos, ¿vale? Pues evidentemente se reciclan mucho, ¿vale? 526 00:31:13,400 --> 00:31:18,400 Pero el problema que tienen los de papel, estamos hablando de papel, cartones y demás, 527 00:31:18,400 --> 00:31:22,400 es que para que tengan la apariencia que tienen necesitan procedimientos químicos 528 00:31:22,400 --> 00:31:25,400 que son o que afectan mucho al medio. 529 00:31:25,400 --> 00:31:29,400 Con lo cual, todo este tipo de materiales, aquí hay cuatro ejemplos, 530 00:31:29,400 --> 00:31:31,400 tienen sus ventajas y sus inconvenientes. 531 00:31:31,400 --> 00:31:33,400 Lógicamente, si yo quiero hacer un determinado proyecto, 532 00:31:33,400 --> 00:31:37,400 pues tendré que elegir un determinado material. 533 00:31:37,400 --> 00:31:44,400 Bueno, pues con esto concluimos este tema sobre, básicamente, proyectos, ¿no? 534 00:31:44,400 --> 00:31:46,400 Las bases de un proyecto, ¿vale? 535 00:31:46,400 --> 00:31:51,400 Que tengo que tener en cuenta y algunos criterios o algunas nociones sobre 536 00:31:51,400 --> 00:31:56,400 cómo puedo elegir esos materiales que tengo que usar dentro de mi proyecto. 537 00:31:56,400 --> 00:32:00,400 Bueno, pues espero que os haya aclarado un poquito y espero que os haya resultado interesante. 538 00:32:00,400 --> 00:32:02,400 Hasta el próximo vídeo, chicos.