1
00:00:02,220 --> 00:00:11,060
Vamos, como digo, al siguiente punto de gramática, en este caso que son question words, lo que llamamos partículas interrogativas.

2
00:00:12,759 --> 00:00:15,359
Oye, Javier, ¿nos vas a hacer algo hablado?

3
00:00:16,620 --> 00:00:25,120
Oral, no, no, Luis, no hay nada, no se contempla nada oral, ¿vale? Por razones prácticas, porque no tenemos tiempo, etcétera, etcétera.

4
00:00:26,339 --> 00:00:29,079
Yo es que hablo muy mal el español como para hablarte el inglés.

5
00:00:29,679 --> 00:00:58,119
Bueno, yo siempre digo, me gusta decir, que realmente ahora mismo, de todos los que estamos aquí, nadie habla inglés. A ver, bueno, sí, yo puedo hablar un poco mejor porque es mi profesión, ¿no? Pero realmente quien habla bien o quien podría, digamos, hacer pruebas o quien podría tal, pues sería alguien nativo, es decir, un británico, un americano, un estadounidense, etc. Todos somos, todos, todos siempre estamos aprendiendo ese idioma.

6
00:00:58,119 --> 00:01:00,240
Dios que perdona que te lo diga

7
00:01:00,240 --> 00:01:01,740
pero lo veo muy muy

8
00:01:01,740 --> 00:01:03,520
porque yo en el colegio

9
00:01:03,520 --> 00:01:05,579
en mi época di francés

10
00:01:05,579 --> 00:01:07,519
y es que todo me suena a chino

11
00:01:07,519 --> 00:01:08,219
¿me entiendes?

12
00:01:08,540 --> 00:01:10,340
Bueno, para eso estamos aquí Luis

13
00:01:10,340 --> 00:01:12,299
para intentar traducir

14
00:01:12,299 --> 00:01:15,700
eso que te suena a chino

15
00:01:15,700 --> 00:01:17,739
intentar hacerlo más fácil

16
00:01:17,739 --> 00:01:19,219
y más cercano

17
00:01:19,219 --> 00:01:21,040
Bueno, las question words

18
00:01:21,040 --> 00:01:22,620
las question words es lo mismo que decir

19
00:01:22,620 --> 00:01:24,640
bueno, se les llama de varios nombres

20
00:01:24,640 --> 00:01:26,359
en particular interrogativas

21
00:01:26,359 --> 00:01:27,420
también en inglés le llaman

22
00:01:27,420 --> 00:01:29,579
WH-Questions, es decir,

23
00:01:30,299 --> 00:01:31,519
perdón, WH-Words,

24
00:01:31,920 --> 00:01:33,120
palabras W-H,

25
00:01:33,760 --> 00:01:35,879
porque la mayoría de ellas,

26
00:01:36,439 --> 00:01:37,560
no todas, pero la gran mayoría

27
00:01:37,560 --> 00:01:39,519
empiezan por W-H. Bueno,

28
00:01:39,819 --> 00:01:41,200
estas partículas interrogativas

29
00:01:41,200 --> 00:01:43,420
son las que ya hemos visto,

30
00:01:43,640 --> 00:01:45,519
porque esto no es una novedad, ya hemos visto

31
00:01:45,519 --> 00:01:47,340
a lo largo de las dos unidades anteriores

32
00:01:47,340 --> 00:01:49,620
preguntas que empezaban

33
00:01:49,620 --> 00:01:51,400
por una de estas partículas interrogativas,

34
00:01:51,560 --> 00:01:53,379
¿no? Por ejemplo, si intentamos

35
00:01:53,379 --> 00:01:55,319
recordar, oye, ¿cuál era la pregunta que se

36
00:01:55,319 --> 00:02:02,980
hacía para averiguar la nacionalidad. Where are you from? Y where es una question word, ¿vale?

37
00:02:04,659 --> 00:02:12,439
O, por ejemplo, para preguntar por el color. What color is it? Y what es una partícula interrogativa.

38
00:02:12,560 --> 00:02:16,300
Es decir, ya hemos estado viendo a lo largo de la unidad anterior es question words, pero es realmente

39
00:02:16,300 --> 00:02:22,099
ahora cuando la vamos a estudiar propia. Bueno, estas partículas interrogativas, esas WH words,

40
00:02:22,099 --> 00:02:27,360
estas question words, lo primero que hay que tener claro es que se utilizan en una pregunta,

41
00:02:28,400 --> 00:02:36,099
van al principio de esa pregunta, siempre, es decir, si yo utilizo una pregunta con question

42
00:02:36,099 --> 00:02:43,319
word, esa question word va al principio. Se pone siempre la primera. Y pregunta, y aquí

43
00:02:43,319 --> 00:02:48,939
un poco está la clave, pide, mejor dicho, una información concreta. Es decir, cuando

44
00:02:48,939 --> 00:02:52,659
yo tengo una pregunta que empieza por una question word, por una partícula interrogativa,

45
00:02:53,120 --> 00:02:57,020
esa pregunta se tiene que responder con una información concreta, que es la información

46
00:02:57,020 --> 00:03:01,960
que está demandando o que está pidiendo esa partícula interrogativa. Que puede ser

47
00:03:01,960 --> 00:03:07,180
un lugar, puede ser una persona, puede ser una razón. La partícula interrogativa al

48
00:03:07,180 --> 00:03:13,219
principio de la frase indica, te dice qué tipo de información necesitas. Oye, ¿necesitas

49
00:03:13,219 --> 00:03:19,360
saber un lugar, where. Necesitas saber preguntar por una persona, who. Y así, ahora lo vamos a ver

50
00:03:19,360 --> 00:03:25,259
sucesivamente. Por tanto, ya a partir de ahora sí que vamos a ver, vamos a encontrar, vais a encontrar

51
00:03:25,259 --> 00:03:31,460
dos tipos de preguntas. Por un lado, las que hemos visto hasta ahora de llamadas, preguntas de sí o no,

52
00:03:33,080 --> 00:03:38,780
en las que la respuesta era una respuesta corta. Are you English? Yes, I am. ¿Tú eres inglés? Sí.

53
00:03:38,780 --> 00:03:42,280
o la que vimos el otro día con el Present Simple.

54
00:03:42,659 --> 00:03:44,139
Do you work at home?

55
00:03:44,360 --> 00:03:45,060
¿Trabajas en casa?

56
00:03:45,360 --> 00:03:45,939
Yes, I do.

57
00:03:46,039 --> 00:03:46,860
Or no, I don't.

58
00:03:47,979 --> 00:03:49,539
Por un lado, esas preguntas de sí o no.

59
00:03:49,539 --> 00:03:52,280
Y por otro lado, las preguntas con partícula interrogativa,

60
00:03:52,379 --> 00:03:53,439
las double H questions.

61
00:03:53,979 --> 00:03:55,539
La respuesta a esas preguntas,

62
00:03:55,759 --> 00:03:58,439
y esto es muy importante y lo voy a ir repitiendo constantemente,

63
00:03:58,939 --> 00:04:01,400
cuando yo me encuentre una pregunta con question word,

64
00:04:02,419 --> 00:04:05,020
esa respuesta a esa pregunta debe ser siempre,

65
00:04:05,979 --> 00:04:07,979
insisto, siempre,

66
00:04:08,780 --> 00:04:14,039
Una frase completa, es decir, con sujeto, con verbo y con complemento.

67
00:04:14,639 --> 00:04:17,060
Y si a mí me pregunta eso, ¿dónde vives tú?

68
00:04:17,240 --> 00:04:18,160
Where do you live?

69
00:04:18,980 --> 00:04:21,759
Yo tengo que responder, yo vivo en Madrid.

70
00:04:22,180 --> 00:04:23,459
I live in Madrid.

71
00:04:23,920 --> 00:04:25,639
Sujeto, verbo, complemento.

72
00:04:26,660 --> 00:04:27,680
Esto es muy importante.

73
00:04:28,680 --> 00:04:29,800
Very, very important.

74
00:04:30,899 --> 00:04:34,560
Cada vez que encontremos una pregunta con question word,

75
00:04:34,560 --> 00:04:54,399
La respuesta tendrá que ser, tendré que decir, hay que forzarse, hay que obligarse a que cada vez que yo tenga que contestar una pregunta de question word, tiene que ser, tengo que construir una frase. Aunque lo que me venga a mí a la cabeza como respuesta sea solamente el dato, la información que me pide.

76
00:04:54,399 --> 00:05:14,680
Por ejemplo, ¿dónde vives tú? En Madrid. ¿Dónde vives tú? En Madrid. Hay que evitar esa tendencia. Hay que obligarse a que cada vez que me hagan una pregunta de question word, responda y piense en una respuesta con frase completa. ¿Dónde vives tú? En Madrid.

77
00:05:15,620 --> 00:05:16,100
¿Vale?

78
00:05:17,879 --> 00:05:19,500
¿Cuáles son esas partículas interrelativas?

79
00:05:19,560 --> 00:05:22,399
Es decir, ¿qué tipo de información nos están pidiendo

80
00:05:22,399 --> 00:05:24,439
cada vez que van al principio de una oración?

81
00:05:24,720 --> 00:05:27,120
Bueno, aquí tenemos las básicas.

82
00:05:27,259 --> 00:05:29,319
Es decir, menos que esto ya, imposible.

83
00:05:30,000 --> 00:05:32,920
O sea, esto es lo más básico de lo básico de lo basiquísimo.

84
00:05:34,120 --> 00:05:37,259
Bueno, si yo quiero preguntar por un objeto,

85
00:05:38,600 --> 00:05:40,720
es decir, ¿qué?, utilizo what.

86
00:05:41,620 --> 00:05:44,279
O bueno, un objeto o algo que no sea una persona

87
00:05:44,279 --> 00:06:02,339
What. Si quiero preguntar por un tiempo, un momento, when, cuando. Si quiero preguntar por un lugar, where, dónde. Si quiero preguntar y demandar información sobre una persona, who.

88
00:06:02,339 --> 00:06:30,600
Si quiero saber la razón o el motivo por el que algo ocurre, utilizo why. ¿Por qué? Why, además, lleva asociado una respuesta concreta. Es decir, si a mí me hacen una pregunta con why, la frase completa con la que yo responda empieza o contiene because, el por qué.

89
00:06:30,600 --> 00:06:34,319
Pregunta con why

90
00:06:34,319 --> 00:06:36,920
En la respuesta empieza

91
00:06:36,920 --> 00:06:38,680
La frase con la que yo respondo

92
00:06:38,680 --> 00:06:40,339
Empieza o contiene

93
00:06:40,339 --> 00:06:42,779
La partícula because

94
00:06:42,779 --> 00:06:43,920
Que significa porque

95
00:06:43,920 --> 00:06:45,500
Es decir, el porque separado why

96
00:06:45,500 --> 00:06:46,920
El porque junto

97
00:06:46,920 --> 00:06:48,100
El because

98
00:06:48,100 --> 00:06:53,060
Why are you a teacher?

99
00:06:54,360 --> 00:06:55,860
Porque eres un profesor

100
00:06:55,860 --> 00:06:57,899
Why are you a teacher?

101
00:06:59,399 --> 00:06:59,879
Because

102
00:06:59,879 --> 00:07:02,019
I like

103
00:07:02,019 --> 00:07:03,319
Teaching

104
00:07:03,319 --> 00:07:04,800
Porque me gusta enseñar.

105
00:07:06,600 --> 00:07:10,620
La pregunta, la respuesta a la pregunta con why,

106
00:07:11,079 --> 00:07:13,120
empieza o contiene because.

107
00:07:13,899 --> 00:07:14,060
¿Vale?

108
00:07:14,279 --> 00:07:15,620
Es importante ese detalle, es decir,

109
00:07:15,720 --> 00:07:19,639
que unáis why con because,

110
00:07:20,220 --> 00:07:22,040
porque eso lo va a la hora de hacer ejercicio y demás,

111
00:07:22,040 --> 00:07:24,860
os va a ayudar bastante a identificar.

112
00:07:25,579 --> 00:07:28,899
Y la última del listado de este paquete básico

113
00:07:28,899 --> 00:07:31,519
es el how, cómo.

114
00:07:32,399 --> 00:07:32,500
¿Vale?

115
00:07:32,500 --> 00:07:38,120
Entonces, what, when, where, who, why

116
00:07:38,120 --> 00:07:41,379
Y, si quiero preguntar por la forma en la que se hace algo

117
00:07:41,379 --> 00:07:42,920
El cómo, el how

118
00:07:42,920 --> 00:07:44,660
¿Vale?

119
00:07:45,980 --> 00:07:47,540
Ok, questions

120
00:07:47,540 --> 00:07:52,050
Bueno, lo que viene a continuación es lo que vengo diciendo

121
00:07:52,050 --> 00:07:55,829
Es decir, vamos a ver cómo es la estructura interrogativa

122
00:07:55,829 --> 00:07:58,629
Que ya la conocemos, esto simplemente es como un repaso

123
00:07:58,629 --> 00:08:00,490
Y que la respuesta, ¿veis?

124
00:08:00,810 --> 00:08:02,430
Sujeto, verbo, complemento

125
00:08:02,430 --> 00:08:03,990
Siempre va a ser así

126
00:08:03,990 --> 00:08:11,410
Cuando yo tenga una pregunta con question word, la respuesta, sea la que sea, siempre tiene que ser una frase completa.

127
00:08:12,069 --> 00:08:17,589
Bueno, si la pregunta que se hace con question word es del verbo to be, quedaría como así.

128
00:08:18,829 --> 00:08:24,990
Question word is, am, are, el sujeto que corresponda, y después los complementos.

129
00:08:24,990 --> 00:08:42,990
Si la pregunta con question word es del present simple, el que vimos la semana pasada, pues sería la question word, do, does, el sujeto que corresponda, el verbo sin cambios y el resto de información que llamamos complementos.

130
00:08:44,750 --> 00:08:45,889
Fijaos, es lo de la gente.

131
00:08:49,009 --> 00:08:50,309
Where is your school?

132
00:08:51,409 --> 00:08:52,169
¿Dónde está tu escuela?

133
00:08:52,649 --> 00:08:53,929
Respuesta con frase completa.

134
00:08:53,929 --> 00:08:57,110
It's in the south of the city.

135
00:08:57,990 --> 00:08:58,909
Está en el sur de la ciudad.

136
00:09:00,570 --> 00:09:02,110
¿Queríamos la información sobre el lugar?

137
00:09:03,009 --> 00:09:03,590
Ya la tenemos.

138
00:09:04,690 --> 00:09:09,409
¿Cuándo empiezan tus hermanos la escuela?

139
00:09:10,190 --> 00:09:13,029
Bueno, estamos demandando un momento, un tiempo.

140
00:09:13,490 --> 00:09:16,830
They start school this week.

141
00:09:17,690 --> 00:09:19,590
Ellos empiezan la escuela esta semana.

142
00:09:20,330 --> 00:09:21,149
Frase completa.

143
00:09:23,830 --> 00:09:26,990
Why does Sheila go to that factory?

144
00:09:26,990 --> 00:09:42,370
Oye, ¿por qué she la va a esa fábrica? Respuesta, because she is a factory worker. Como decíamos, si es pregunta con why, la respuesta empieza o contiene because, porque ella es una operaria de la fábrica.

145
00:09:42,370 --> 00:09:47,509
la estructura no cambia, como veis

146
00:09:47,509 --> 00:09:49,490
si veis

147
00:09:49,490 --> 00:09:51,230
como digo lo que tengo ahí, lo que os he puesto

148
00:09:51,230 --> 00:09:53,549
la estructura y la comparáis con lo que

149
00:09:53,549 --> 00:09:55,529
ya más o menos conocéis, no es nada nuevo

150
00:09:55,529 --> 00:09:57,570
la estructura para hacer

151
00:09:57,570 --> 00:09:59,429
la pregunta con to be, la estructura para

152
00:09:59,429 --> 00:10:01,590
hacer la pregunta con el present simple es exactamente

153
00:10:01,590 --> 00:10:03,190
la misma, la única novedad es que

154
00:10:03,190 --> 00:10:05,049
al meter la question word

155
00:10:05,049 --> 00:10:07,149
esta question word va siempre al

156
00:10:07,149 --> 00:10:09,409
principio y la

157
00:10:09,409 --> 00:10:11,730
respuesta es la frase completa

158
00:10:11,730 --> 00:10:14,919
¿vale?

159
00:10:14,919 --> 00:10:35,059
Bueno, insisto que las básicas, las que, bueno, hay que conocerlas todas, pero desde luego estas sí que no se me pueden olvidar. What, when, when, where, who, why and how. Esas son como las básicas, las question words básicas del inglés.

160
00:10:35,059 --> 00:10:55,399
Hay algunas más que es importante ya conocerlas. Fijaos, por un lado, what kind of, seguido de un sustantivo, todo ello, what kind of, más el sustantivo, es la partícula interrogativa que yo utilizo cuando quiero preguntar por la categoría de algo.

161
00:10:55,399 --> 00:11:18,139
De hecho, se traduce por qué tipo o qué clase de what kind of más un sustantivo. Fijaos. What kind of music do you like? Yo pregunto, quiero saber acerca de qué tipo, qué categoría de ese sustantivo que va detrás de what kind of. En este caso, music. ¿Qué tipo de música te gusta? I like pop music.

162
00:11:18,139 --> 00:11:20,860
what kind of music do you like

163
00:11:20,860 --> 00:11:22,080
I like pop music

164
00:11:22,080 --> 00:11:25,320
so what kind of

165
00:11:25,320 --> 00:11:26,059
más

166
00:11:26,059 --> 00:11:28,440
un sustantivo, qué tipo de

167
00:11:28,440 --> 00:11:32,460
y por último

168
00:11:32,460 --> 00:11:33,840
sorry

169
00:11:33,840 --> 00:11:37,019
yes, si es el último

170
00:11:37,019 --> 00:11:38,679
fijaos, which

171
00:11:38,679 --> 00:11:41,000
a ver aquí, vamos a prestar

172
00:11:41,000 --> 00:11:43,000
atención, esto que voy a explicar no es difícil

173
00:11:43,000 --> 00:11:43,580
pero bueno

174
00:11:43,580 --> 00:11:46,580
es de estas cosas que a veces

175
00:11:46,580 --> 00:11:48,779
pueden confundir

176
00:11:49,580 --> 00:11:53,700
Hemos visto que what significa qué o cuál, ¿no?

177
00:11:53,700 --> 00:11:59,600
Es decir, what se utiliza para preguntar por un objeto, por algo inanimado, ¿vale?

178
00:12:01,080 --> 00:12:04,600
Pero cuando la situación es la siguiente, no vamos a utilizar what.

179
00:12:04,600 --> 00:12:10,559
Fijaos, si yo quiero preguntar por un objeto, por algo, como digo, un suceso, algo inanimado,

180
00:12:10,559 --> 00:12:33,639
Y yo tengo un listado limitado, es decir, un número, por ejemplo, de objetos limitados entre los que elegir a la hora de hacer la pregunta. Básicamente, si la pregunta lo que me pide es que yo elija, seleccione entre los elementos de un listado, de una lista cerrada, además una lista que suele ser pequeña, tres, cuatro elementos.

181
00:12:33,639 --> 00:12:57,580
En lugar de what, yo no utilizo eso, utilizo which. Las preguntas con which, ese which se traduce por qué o cuál, pero son preguntas en las que, repito, me piden a mí que elija, que seleccione, de entre un listado, de entre una enumeración breve de elementos, que él seleccione o elija uno.

182
00:12:57,580 --> 00:13:17,759
¿A quién me está diciendo, me propone, y es habitual que en las preguntas con which, ese listado, esa enumeración aparezca, expresa, es decir, se diga en la frase, en la pregunta.

183
00:13:17,759 --> 00:13:44,389
Aquí me dice que hay dos cosas, the blue jacket or the red one. Y que tengo que decir, perdón, ¿cuál prefiero? Como tengo que elegir entre un listado, entre una pequeña enumeración de elementos, no utilizo what, sino utilizo which. ¿Cuál prefieres? ¿Qué prefieres? ¿La chaqueta azul o la chaqueta roja?

184
00:13:44,389 --> 00:14:15,620
Yo digo, I prefer the blue jacket. Por tanto, la situación, si, y muchas veces la elección, es decir, ese pequeño listado de numeración viene expreso en la pregunta, si yo tengo que elegir la pequeña numeración de entre un pequeño listado de elementos o de objetos, en lugar de what en la pregunta, para preguntar qué o cuál, utilizaré la partícula which.

185
00:14:15,960 --> 00:14:41,120
¿Ok? Bueno, esto último, como simplemente es un detalle, tampoco tiene más importancia lo de que si la pregunta de question word es una pregunta con el verb to be, hay posibilidad, ¿vale? De contraer, ¿no? Por ejemplo, what is your car? What's your car? Where is he from? Where's he from?

186
00:14:41,120 --> 00:14:45,960
Esa posibilidad de contracción es con la forma is

187
00:14:45,960 --> 00:14:47,700
Y solo con la forma is

188
00:14:47,700 --> 00:14:51,580
Luego abajo hay una pequeña limitación

189
00:14:51,580 --> 00:14:53,539
Pues resulta que si dice ahí

190
00:14:53,539 --> 00:14:57,799
Nunca contraigas, nunca hagas esta contracción de la cuestión word

191
00:14:57,799 --> 00:15:00,259
Y de la partícula de la forma is

192
00:15:00,259 --> 00:15:03,639
Si la última palabra de la pregunta es un pronombre personal

193
00:15:03,639 --> 00:15:07,399
Es decir, where is she es lo correcto

194
00:15:07,399 --> 00:15:09,820
Lo que no puedo hacer es where is she

195
00:15:09,820 --> 00:15:22,659
Bueno, esto último de la contracción, si no, quiero decir, tampoco hay que prestarle mucha atención. Si ya resulta demasiado, lo podéis dejar a un lado porque es simplemente, bueno, por tener ahí algo de información, de información extra.

196
00:15:24,179 --> 00:15:37,509
Preguntas, comentarios, quejas. Bueno, pues vamos entonces a practicar eso un poquito, ¿no? A ver qué tal queda.

197
00:15:37,509 --> 00:16:35,679
No. Bueno, pues vamos con este primer ejercicio.

198
00:16:39,529 --> 00:16:55,490
Order the words to make questions. Una de las maneras, sí, mejor eso, maneras de preguntar o de la manera más práctica de preguntar esto de la, de hacer un ejercicio sobre esto de las questions, una de las formas.

199
00:16:55,490 --> 00:17:17,690
Hay, digamos, como dos tipos de ejercicios muy habituales. O bien el order, como el que vamos a hacer aquí, ordenar las palabras para hacer preguntas, o bien que te dan una pregunta, la respuesta, y tú tienes que, a partir de la respuesta, colocar o saber cuál es la cuestión word que falta, ¿no? Esas son las dos formas más habituales de preguntarse.

200
00:17:17,690 --> 00:17:37,289
Esta primera es ordenar y la segunda, el ejercicio B, va más o menos por esa otra línea. Bueno, no es el primer ejercicio que hacemos de ordenar, ¿vale? Os recuerdo un poco los consejos y tal. Bueno, primero, vais a tener preguntas, la mayoría son con question words, pero hay alguna que otra que no tiene question words, ¿eh? Cuidado.

201
00:17:37,289 --> 00:17:48,289
La gran mayoría de este ejercicio, de las preguntas de este ejercicio, tienen question word, where, what, what kind of, how, etc. Pero hay algunas que no, que son preguntas de sí o no.

202
00:17:48,289 --> 00:17:52,069
lo primero

203
00:17:52,069 --> 00:17:53,589
lo que yo haría es

204
00:17:53,589 --> 00:17:56,089
mirar si hay question word y si la hay

205
00:17:56,089 --> 00:17:56,970
ponerla la primera

206
00:17:56,970 --> 00:18:00,210
después identificar

207
00:18:00,210 --> 00:18:01,490
como siempre sujeto y verbo

208
00:18:01,490 --> 00:18:03,529
y a partir de ahí organizarlo

209
00:18:03,529 --> 00:18:05,589
y dejar para el final el resto de

210
00:18:05,589 --> 00:18:08,289
información o el resto de complementos

211
00:18:08,930 --> 00:18:10,109
¿vale?

212
00:18:10,450 --> 00:18:11,109
fijaos

213
00:18:11,109 --> 00:18:13,490
you, leave, where, do

214
00:18:13,490 --> 00:18:15,289
bueno pues a ver, where

215
00:18:15,289 --> 00:18:17,309
la question word la pongo primero

216
00:18:17,309 --> 00:18:36,650
Me queda you leave do, bueno, pues eso es present simple, do sujeto verbo, pues where do you live? Y sale la pregunta, ¿vale? Claro, aquí hay que tener en cuenta, pues, cómo son las preguntas en el present simple, cómo se hacen las preguntas con el verbo to be, etcétera, etcétera, ¿vale?

217
00:18:36,650 --> 00:19:04,009
Bueno, nos tomamos tranquilamente nuestro tiempo, lo vamos haciendo. La número uno contiene una question word, que esa no la vamos a ver todavía, que la han metido ahí, que es la de how many. ¿Veis que la número uno dice children, how many do you have? Bueno, pues ese how many, esta quedaría how many children do you have? Así es como va a quedar, luego lo veremos cuando vamos a la solución, va a quedar el ejercicio. Sería cuántos hijos, que sería la traducción.

218
00:19:04,009 --> 00:19:18,470
Así que empezamos a partir del number two, del número dos, ¿vale? Y, insisto, mirad si hay question word, poned la question word primero, verbo sujeto, organizadlo y, para lo último, dejad el resto de información, el resto de complementos.

219
00:19:19,289 --> 00:19:19,890
Vale, vamos.

220
00:28:26,930 --> 00:28:31,099
¿Qué tal? ¿Cómo vamos? Bien.

221
00:28:33,180 --> 00:28:35,720
Let's check it. Lo corregimos. ¿Estáis terminando?

222
00:28:35,720 --> 00:28:38,559
bueno, vamos a corregir

223
00:28:38,559 --> 00:28:40,319
porque el feedback

224
00:28:40,319 --> 00:28:43,579
bueno

225
00:28:43,579 --> 00:28:46,099
este ejercicio

226
00:28:46,099 --> 00:28:46,660
es de los que

227
00:28:46,660 --> 00:28:49,960
se corrigen, o sea, de los que la

228
00:28:49,960 --> 00:28:51,880
solucionan no uno por uno, sino que es

229
00:28:51,880 --> 00:28:53,599
todo, ¿vale? Va a salir de una

230
00:28:53,599 --> 00:28:54,660
va a salir de una vez

231
00:28:54,660 --> 00:29:00,000
la solución, y aquí lo tenemos

232
00:29:00,000 --> 00:29:03,750
¿vale? El primero

233
00:29:03,750 --> 00:29:05,869
como decíamos, I'll mention you have, vale, y a partir

234
00:29:05,869 --> 00:29:06,569
del segundo, ¿no?

235
00:29:06,569 --> 00:29:08,869
¿Is your job interesting?

236
00:29:09,190 --> 00:29:11,190
Esta era una de sí o no

237
00:29:11,190 --> 00:29:11,789
¿Vale?

238
00:29:12,710 --> 00:29:13,210
El tres

239
00:29:13,210 --> 00:29:15,450
¿What color is his car?

240
00:29:16,150 --> 00:29:16,829
Aquí sí, además

241
00:29:16,829 --> 00:29:18,150
Esta pregunta

242
00:29:18,150 --> 00:29:19,869
Aparte de ya contener esa question word

243
00:29:19,869 --> 00:29:20,349
What

244
00:29:20,349 --> 00:29:22,230
Ya la conocemos

245
00:29:22,230 --> 00:29:24,049
Porque cuando hemos estado hablando de los colores

246
00:29:24,049 --> 00:29:25,349
Aparecía en orden

247
00:29:25,349 --> 00:29:26,549
What color is it?

248
00:29:26,630 --> 00:29:27,869
What color are they?

249
00:29:28,309 --> 00:29:29,049
Pues aquí igual

250
00:29:29,049 --> 00:29:30,710
What color is his car?

251
00:29:32,049 --> 00:29:34,109
Where does your brother work?

252
00:29:35,009 --> 00:29:35,809
Presente simple

253
00:29:35,809 --> 00:29:36,490
La pregunta

254
00:29:36,490 --> 00:29:38,609
Where does your brother work?

255
00:29:39,630 --> 00:29:40,990
Do you work with computers?

256
00:29:42,269 --> 00:29:43,509
Esta decía o no, ¿no?

257
00:29:44,869 --> 00:29:47,609
What kind of magazines do you read?

258
00:29:48,009 --> 00:29:50,609
Esta es la partícula que hemos visto aparte, la de qué tipo de.

259
00:29:51,349 --> 00:29:57,170
Como veis, como decíamos en la teoría, es what kind of, seguida de un sustantivo, ¿no?

260
00:29:57,170 --> 00:29:59,710
What kind of magazines do you read?

261
00:30:01,029 --> 00:30:04,349
Seven, what does he do at the weekend?

262
00:30:04,349 --> 00:30:06,869
What does he do? ¿Qué hace?

263
00:30:08,170 --> 00:30:10,910
La ocho es otra pregunta, una otra de sí o no

264
00:30:10,910 --> 00:30:13,369
Are you stressed in your job?

265
00:30:15,170 --> 00:30:17,430
Number nine, where does your sister live?

266
00:30:17,670 --> 00:30:18,730
¿Dónde vive tu hermano?

267
00:30:18,809 --> 00:30:20,250
Where does your sister live?

268
00:30:21,589 --> 00:30:28,410
Y la última, how, que bueno, remite un poco a lo que de pasada se mencionaba en la unidad uno

269
00:30:28,410 --> 00:30:30,450
Del vocabulario de la clase

270
00:30:30,450 --> 00:30:32,089
How do you say that?

271
00:30:32,089 --> 00:30:42,269
En inglés, ¿no? ¿Cómo dices eso en inglés? Bueno, ¿qué tal? ¿Veredicto?

272
00:30:43,509 --> 00:30:44,029
Fatal.

273
00:30:44,589 --> 00:30:45,190
Fatal.

274
00:30:47,190 --> 00:31:00,309
Recordad lo que os dije cuando vimos el primero, en la unidad 2, que luego además recomendé que había un ejercicio extra para practicarlo, que los ejercicios de ordenar son falsamente fáciles, que tienen su complicación.

275
00:31:00,309 --> 00:31:23,880
Por eso os decía, bueno, tomadlo con calma. Quiero recordar, luego si no, después lo miramos, que ha incluido otro ejercicio de ordenar en los ejercicios extra de este tema. Luego lo podemos comentar.

276
00:31:23,880 --> 00:31:40,559
Vale, pues cuando terminéis, si os parece, os muestro el siguiente ejercicio que, bueno, lo voy a explicar y tal y os voy a mostrar la solución, pero por la hora que es y tal no llevaría tiempo y no nos va a dar tiempo aquí.

277
00:31:40,559 --> 00:31:59,549
Pero bueno, lo explicamos cómo es y tal para que podáis hacerlo con solucionarios. Vale, vamos a quitar esto. Bueno, y el siguiente ejercicio, ¿por qué me he bajado abajo?

278
00:32:02,930 --> 00:32:03,910
Es este de aquí, ¿vale?

279
00:32:06,579 --> 00:32:09,980
Fijaos, dice, complete the questions in the conversations.

280
00:32:10,700 --> 00:32:12,259
Es parecido, no es exactamente igual,

281
00:32:12,259 --> 00:32:15,259
pero es parecido a esto que os digo yo,

282
00:32:15,380 --> 00:32:23,859
que te dan la respuesta y tú tienes que completar la pregunta, ¿vale?

283
00:32:24,240 --> 00:32:31,539
Aquí tenéis un diálogo y hay preguntas con question word

284
00:32:31,539 --> 00:32:33,980
y preguntas en question word que tenéis que completar

285
00:32:33,980 --> 00:32:39,740
con la estructura correcta, para saber cómo lo completo, para saber qué me hace falta,

286
00:32:40,380 --> 00:32:44,940
pues lógicamente tengo que mirar la estructura de la frase, qué es lo que falta, etcétera,

287
00:32:44,940 --> 00:32:52,759
si es un present simple, si es el verbo to be, y por supuesto fijarme también en la respuesta,

288
00:32:52,900 --> 00:32:58,099
porque en la respuesta tendréis más pistas sobre el tiempo, sobre el verbo que se utiliza

289
00:32:58,099 --> 00:33:01,859
y sobre las palabras, lógicamente, que vais a tener que emplear en la pregunta.

290
00:33:01,859 --> 00:33:24,140
Por ejemplo, en la primera decía, I live with my parents. Esa es la respuesta. La pregunta era who, terminaba con with. Al final me da igual, me importa más el who, el quién. Me preguntaba con quién y yo digo, vivo con mis padres, pues la pregunta sería, ¿con quién vives tú? Por eso se completa con, who do you live with?

291
00:33:24,140 --> 00:33:26,720
¿Cómo sé que es who do you live?

292
00:33:27,579 --> 00:33:29,680
Bueno, insisto, por el contexto

293
00:33:29,680 --> 00:33:31,559
Por el significado, me van a preguntar

294
00:33:31,559 --> 00:33:32,480
¿Con quién vivo?

295
00:33:32,940 --> 00:33:34,619
Segundo, ¿por qué es expresa en simple?

296
00:33:35,240 --> 00:33:36,480
Porque la respuesta

297
00:33:36,480 --> 00:33:39,220
I live with my parents va en presente simple

298
00:33:39,220 --> 00:33:41,799
Y como una persona hace la pregunta

299
00:33:41,799 --> 00:33:42,700
Y otra responde

300
00:33:42,700 --> 00:33:44,839
Como la que responde es con I

301
00:33:44,839 --> 00:33:46,420
Es lógico pensar

302
00:33:46,420 --> 00:33:49,180
Que el sujeto de la que hace la pregunta

303
00:33:49,180 --> 00:33:50,759
Es you, que me está preguntando

304
00:33:50,759 --> 00:33:52,799
Vale

305
00:33:52,799 --> 00:33:54,460
fijaba en la siguiente

306
00:33:54,460 --> 00:33:56,359
por hacer otra antes de tal

307
00:33:56,359 --> 00:33:57,680
he is retired

308
00:33:57,680 --> 00:33:59,599
my mother is a doctor

309
00:33:59,599 --> 00:34:01,759
vale

310
00:34:01,759 --> 00:34:04,579
él está jubilado, mi madre es médico

311
00:34:04,579 --> 00:34:05,799
y pregunta

312
00:34:05,799 --> 00:34:07,720
what your father

313
00:34:07,720 --> 00:34:09,619
qué preguntaría

314
00:34:09,619 --> 00:34:11,920
vamos a pensarlo primero en español

315
00:34:11,920 --> 00:34:13,579
repito, la respuesta es

316
00:34:13,579 --> 00:34:15,780
él está retirado, él está jubilado

317
00:34:15,780 --> 00:34:17,139
mi madre es médico

318
00:34:17,139 --> 00:34:18,780
y la pregunta empieza con what

319
00:34:18,780 --> 00:34:21,239
me dicen que el sujeto es your mother

320
00:34:21,239 --> 00:34:23,539
Perdón, your father

321
00:34:23,539 --> 00:34:26,039
¿Cuál será la pregunta?

322
00:34:26,179 --> 00:34:27,480
Vamos a pensarla como digo en español

323
00:34:27,480 --> 00:34:30,019
¿Qué pregunta creéis que se haría ahí?

324
00:34:30,420 --> 00:34:31,599
¿Qué están preguntando?

325
00:34:32,179 --> 00:34:33,019
¿Qué podrían preguntar?

326
00:34:34,139 --> 00:34:35,199
¿En qué trabaja tu padre?

327
00:34:35,340 --> 00:34:36,300
¿Qué hace tu padre?

328
00:34:37,679 --> 00:34:37,940
Vale

329
00:34:37,940 --> 00:34:41,940
¿Qué tiempo se utilizaría aquí?

330
00:34:41,940 --> 00:34:43,880
Si la respuesta es

331
00:34:43,880 --> 00:34:46,760
Bueno, no es el verbo to be

332
00:34:46,760 --> 00:34:49,539
Pero el verbo to be va en presente

333
00:34:49,539 --> 00:34:51,239
yo quiero hacer la pregunta de

334
00:34:51,239 --> 00:34:53,500
¿qué hace tu padre? ¿qué trabaja tu padre?

335
00:34:55,360 --> 00:34:56,280
present simple

336
00:34:56,280 --> 00:35:01,260
¿cómo podría quedar? un pequeño intento

337
00:35:01,260 --> 00:35:03,500
si quiero preguntar, vamos a pensarlo

338
00:35:03,500 --> 00:35:04,559
¿qué hace tu padre?

339
00:35:05,539 --> 00:35:07,139
yo hago la pregunta ¿qué hace tu padre?

340
00:35:07,539 --> 00:35:09,159
es presente simple, your father

341
00:35:09,159 --> 00:35:11,400
el sujeto ya está ahí, ¿cómo podríamos

342
00:35:11,400 --> 00:35:12,119
completarlo?

343
00:35:13,539 --> 00:35:14,360
what do you want?

344
00:35:15,699 --> 00:35:17,300
bueno, vamos a recordar cómo era

345
00:35:17,300 --> 00:35:18,940
lo del present simple

346
00:35:18,940 --> 00:35:20,880
¿no? O sea, ¿cómo era? La estructura

347
00:35:20,880 --> 00:35:22,199
de la pregunta del present simple

348
00:35:22,199 --> 00:35:24,960
con la question word. La question

349
00:35:24,960 --> 00:35:26,619
word va primero y ya la tenemos ahí. Vale.

350
00:35:27,480 --> 00:35:28,380
¿Recuerdas qué decíamos?

351
00:35:28,860 --> 00:35:31,000
Present simple, do o das, sujeto

352
00:35:31,000 --> 00:35:32,460
y un verbo sin cambios.

353
00:35:33,340 --> 00:35:34,900
El sujeto yo lo tengo ahí, your father.

354
00:35:35,619 --> 00:35:36,900
Por lo tanto, ¿qué pongo? Do o

355
00:35:36,900 --> 00:35:38,900
das, delante de your father.

356
00:35:40,380 --> 00:35:40,599
Do.

357
00:35:41,980 --> 00:35:42,420
¿No?

358
00:35:43,079 --> 00:35:44,460
Your father, ¿qué es?

359
00:35:44,639 --> 00:35:46,400
Si lo tengo que cambiar por un pronombre,

360
00:35:46,400 --> 00:35:48,420
por una persona gramatical, ¿qué es?

361
00:35:48,420 --> 00:35:50,960
Tú, ellos, yo, nosotros, ella, él

362
00:35:50,960 --> 00:35:52,880
Tú

363
00:35:52,880 --> 00:35:54,659
¿Cómo?

364
00:35:55,320 --> 00:35:55,780
Tú

365
00:35:55,780 --> 00:35:59,239
Él, your father

366
00:35:59,239 --> 00:36:00,199
Tu padre

367
00:36:00,199 --> 00:36:02,820
¿Vale? Entonces

368
00:36:02,820 --> 00:36:03,719
Si es él

369
00:36:03,719 --> 00:36:06,559
Y yo tengo que

370
00:36:06,559 --> 00:36:08,400
Ir por ahí

371
00:36:08,400 --> 00:36:11,099
Que vea que esta gente hace contacto

372
00:36:11,099 --> 00:36:12,659
Hay algún micrófono o algo ahí

373
00:36:12,659 --> 00:36:13,460
Que hace la gorra

374
00:36:13,460 --> 00:36:16,239
Si como digo your father es él

375
00:36:16,239 --> 00:36:18,519
es presente simple, yo pondré does

376
00:36:18,519 --> 00:36:19,960
what does your father

377
00:36:19,960 --> 00:36:22,980
solo me falta el verbo, que es hacer

378
00:36:22,980 --> 00:36:24,599
que es do

379
00:36:24,599 --> 00:36:26,719
what does your father

380
00:36:26,719 --> 00:36:29,059
do, esa sería la respuesta

381
00:36:29,059 --> 00:36:31,000
entonces

382
00:36:31,000 --> 00:36:32,760
¿qué os propongo? a ver, porque tampoco

383
00:36:32,760 --> 00:36:33,739
quiero que esto sea

384
00:36:33,739 --> 00:36:37,039
ahora o después voy a mostrar el solucionario

385
00:36:37,039 --> 00:36:38,000
para que quede grabado

386
00:36:38,000 --> 00:36:40,420
empezad a hacer el ejercicio en su momento

387
00:36:40,420 --> 00:36:42,780
si ven que vais por la

388
00:36:42,780 --> 00:36:44,659
segunda o tercera frase y en lugar

389
00:36:44,659 --> 00:36:46,920
de ir a mejor, vais a peor. Es decir, no enteráis,

390
00:36:47,199 --> 00:36:48,059
dejad del ejercicio.

391
00:36:49,639 --> 00:36:49,820
¿Vale?

392
00:36:50,739 --> 00:36:52,699
Sí, sí, así. Dejamos el ejercicio

393
00:36:52,699 --> 00:36:54,639
y ya se practica

394
00:36:54,639 --> 00:36:56,139
con otra cosa.

395
00:36:56,400 --> 00:36:58,719
Porque a veces que es contraproducente. Si resulta

396
00:36:58,719 --> 00:37:00,860
que me peleo con un ejercicio y el ejercicio

397
00:37:00,860 --> 00:37:02,480
me devuelve el puñetazo.

398
00:37:03,139 --> 00:37:04,280
Pues mira, no. Mejor

399
00:37:04,280 --> 00:37:06,760
dejar. Bueno, os muestro, como digo,

400
00:37:06,840 --> 00:37:08,400
para que quede grabado

401
00:37:08,400 --> 00:37:10,840
las respuestas.

402
00:37:11,119 --> 00:37:11,159
¿Vale?

403
00:37:13,420 --> 00:37:15,800
Ahí tenemos todas las respuestas.

404
00:37:16,360 --> 00:37:52,670
Ya digo, quiero recordar, volviendo al aula virtual, a la unidad 3, en el Extra Science, aquí, vale, efectivamente, aquí hay una ficha con ejercicios de Present Simple y WH Questions,

405
00:37:52,670 --> 00:38:03,010
y entre los ejercicios de los WH Questions, efectivamente, tenéis también de ordenar frases, ¿vale? Para que practicamos un poco eso de ahí.

406
00:38:03,190 --> 00:38:31,170
¿Vale? Y con los solucionarios. Aquí está el ejercicio y en este el solucionario, la respuesta es correcta. No obstante, como vamos a tener entre el final de la unidad 3 y demás y el examen, creo que vamos a tener ahí algún día, puede que una clase libre, digamos, sin material nuevo, a eso podemos utilizarlo para preguntas y aclarar algunas dudas y eso más.

407
00:38:31,170 --> 00:38:34,489
bueno, si no me decís nada más

408
00:38:34,489 --> 00:38:35,809
voy a parar de grabar