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Comienzo a grabar el vídeo del Área 1 Compromiso Profesional.

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Inicio este vídeo hablando de mi perfil.

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Mi nombre es María de las Peñitas Héroes Robles.

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Soy maestra de Educación Infantil y estudiante.

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Tengo alumnos del tercer curso del segundo ciclo.

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Para hablar de la comunicación, me comunico tanto con la familia,

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alumnos y equipo docente, utilizando EducaMadrid.

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Esta comunicación se realiza siempre mediante cuentas institucionales, garantizando la seguridad, la privacidad de la información y evitando compartir datos fuera de entornos autorizados.

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Además, gestiona los permisos de acceso según las necesidades de cada usuario. Por ejemplo, manda los correos cuando son masivos a todos los papás mediante correo en copia para que nadie vea los correos de los otros.

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En el cloud también alojo vídeos para compartir con las familias enviando un enlace que envío a los correos de cada papá.

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En la mediateca comparto, por ejemplo, vídeos de la contaminación que hice el año pasado y lo que hago es poner una contraseña de acceso para cada familia.

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Con respecto a la colaboración con el resto de docentes del centro, utilizo espacios compartidos, por ejemplo, en Canva.

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En Canva, para la comisión de carnaval, que está formada por seis personas del centro, pues compartimos lo que vamos creando, lo vamos modificando todos según...

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Aquí está. Vamos compartiendo cosas y vamos modificando y así agilizamos el trabajo de esta comisión y todo sale mucho mejor.

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Otra cosa que comparto son con mi compañera de nivel. Comparto varias cosas. Por ejemplo, los diplomas que hemos creado para la graduación o también las invitaciones a las familias.

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Vamos modificando según la necesidad y vamos mucho más rápido.

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También tenemos un drive donde compartimos los miembros de todo el equipo docente.

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Es un drive para todo el equipo del Duque de Rivas, de mi colección.

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Para finalizar, hablaré de la práctica reflexiva y la resolución de problemas.

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Detecté que el profesorado almacenaba documentos en diferentes ubicaciones, dificultando el acceso a dichos materiales compartidos, por lo que propuse organizar los materiales por etapas, cursos, materias, por carpetas, compartidas y accesibles por todo el equipo.

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Esto ha reducido el tiempo de búsqueda de los documentos y ha mejorado la coordinación docente.