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En este vídeo voy a presentar una infografía sobre dos actividades de lengua de evaluación

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alojadas en mi aula virtual de B2-1. El nivel B2-1 se corresponde con el primer curso de nivel B2 de

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las escuelas oficiales de idiomas. Es un curso de transición hacia el curso B2-2 en el que los

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alumnos podrán obtener el certificado de nivel B2 en inglés. Las pruebas de evaluación de progreso

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de B2-1 permiten al alumno promocionar a B2-2. Estas actividades alojadas en el aula virtual son

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un ejemplo de práctica autorregulada de las actividades de evaluación de promoción. En esta

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infografía presento ejemplos de dos de las cinco actividades de lengua que se evalúan para la

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promoción a B2-2, comprensión de textos escritos y comprensión de textos orales. Esto es un ejemplo

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de comprensión de textos escritos en el que vemos una porción del texto y los puntos en que se ha

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insertar una frase. Ahora vemos las frases que se insertan en el texto y la herramienta de elección

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de frase. El alumno verá su resultado al terminar la tarea. Este tipo de actividad en el aula virtual

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proporciona autonomía al alumno. En segundo lugar, muestro una actividad de comprensión de textos

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orales con un ejercicio de emparejamiento de imágenes y textos. En una actividad de comprensión

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de textos orales o de listening comprehension realizada en clase, el profesor elige cuando

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comienza la escucha y el tiempo otorgado a la lectura de instrucciones. En cambio, esta

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actividad en el aula virtual permite al alumno leer las instrucciones a su propio ritmo y

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escuchar el audio cuando le parezca conveniente. El aprendizaje autorregulado da independencia

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al alumno y más control sobre su propio proceso de aprendizaje.

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Estas dos actividades son solo un ejemplo de las diferentes actividades de estas características

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del aula virtual de B2-1 para cada unidad del curso

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El alumno puede controlar su progreso en la hoja de calificaciones