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A continuación paso a mostrar mi aula virtual que se encuentra dentro del entorno Google Classroom debido a que mi centro cuenta con la utilización de la Consejería de Educación.

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He seleccionado para ello el aula virtual de mi tutoría que es oficina, la cual comparto con otros profesionales de la especialidad de jardinería para así crear comunidad y poder compartir recursos.

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Aquí se puede observar mis compañeras, de las cuales he pixelado los datos, y los alumnos matriculados, que son 14, ya que yo trabajo en un programa profesional de modalidad especial.

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A continuación vamos a ver la clase. La clase está agrupada por temas y hay también tareas, y me gustaría enseñar en especial el tema 1, que es en el que se sientan las bases para el resto del curso.

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Siguiendo los principios de organización de DUA, hay una propuesta de diferentes actividades. También las hay en papel, pero las virtuales son las siguientes.

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Cuenta con una serie de mapas mentales, esquemas, infografías, además con unos apuntes, actividades de repaso, ejercicios online, como puede ser lo de live worksheets.

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Y destacar que en esta primera unidad siempre sentamos las bases de cómo tienen que ser escritos los correos, lo que sería la etiqueta de nuestra aula,

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en la que ensayamos constantemente, hemos enviado un correo en el que estos chicos van a trabajar en un futuro laboral en oficina

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y bueno, les doy unas pautas de cómo tiene que ser que esta actividad se hace con mucha frecuencia en el aula, no solo en este tema.

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Y por mostraros otro tema, vamos por ejemplo, a ver, podría ser, por ejemplo, la atmósfera.

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En este tema podemos observar que no solo hay apuntes, vídeos de YouTube o escenarios de live worksheets,

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sino también contamos con vídeos de YouTube formularios que les permiten a los alumnos ir viendo su progreso

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y también tenemos vídeos educativos de Smile and Learn, ya que el nivel de mis alumnos es muy elevado

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y están muy bien explicados y tienen definiciones bastante buenas.

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En el tablón de anuncios, pues por ejemplo, podemos observar una valoración general del curso, en la que me dan feedback de cómo ha sido, también interactúo con ellos y me preguntan sus dudas, esto sobre la elaboración de un jamboard, que era de resumen de un tema, y una serie de interacciones que se puede considerar que es un foro donde se resuelven dudas.

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En cuanto a la evaluación, esta es una de las herramientas digitales de evaluación que utilizo.

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Como se puede ver, los datos de mis alumnos están pixelados y esto me sirve para organizar las tareas, poner las notas y estas pueden ser cualitativas o cuantitativas.

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Además, entre las funciones que hay, está el plano de la clase, el alumno aleatorio.

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el alumno aleatorio lo uso mucho para

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realizar grupos, para que ellos sientan que

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no siempre van con los mismos y que no

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es una persona

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objetiva la que elige dicho

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en grupos. También

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utilizo raíces

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para ello

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tenemos en

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alumnado

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alumnado

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seguimiento académico

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cuaderno de clase, donde hay una serie de parámetros establecidos para este curso con

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sus porcentajes. Aquí podemos ver un ejemplo de actividad evaluable, la cual versa sobre

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una comunicación, sobre el parámetro de comunicación, una exposición final oral

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de un tema elegido. Es solo para una selección de alumnos y para la que adjuntamos una serie

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de indicaciones donde recordamos las diferentes rubricas que vamos a manejar. Para ello hemos

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elaborado esta tarjeta en Canva donde se les pide que tienen que cumplir tres de estos

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seis ítems. Luego esta información se vuelca en el poder.