1
00:00:09,730 --> 00:00:12,550
Bueno, pues voy a empezar con la evidencia fundamental,

2
00:00:13,330 --> 00:00:16,269
enseñar el manejo de la herramienta que utilizamos con los alumnos,

3
00:00:16,370 --> 00:00:17,629
que en nuestro caso es Google Classroom.

4
00:00:18,109 --> 00:00:21,510
Aquí tenemos un ejemplo de una clase del curso pasado, no, del anterior.

5
00:00:22,370 --> 00:00:27,149
Y, bueno, pues tengo los temas ordenados, como puede verse,

6
00:00:27,250 --> 00:00:29,089
las unidades didácticas ordenadas,

7
00:00:29,850 --> 00:00:32,829
y les voy colgando a los alumnos todo el material

8
00:00:32,829 --> 00:00:34,810
en función de lo que vamos necesitando.

9
00:00:35,530 --> 00:00:42,109
Muy importante es, por ejemplo, en esta clase en concreto, este año establecí el alumno del mes.

10
00:00:42,229 --> 00:00:43,729
Esto está en alemán porque enseño alemán.

11
00:00:44,289 --> 00:00:45,009
El alumno del mes.

12
00:00:45,149 --> 00:00:52,649
Entonces, yo iba publicando un diploma, aquí hay uno, un ejemplo, con el alumno que había sido el alumno del mes.

13
00:00:52,649 --> 00:00:58,070
En esta otra clase veo también, en unas sesiones formativas que hice para el profesorado de mi centro,

14
00:00:58,070 --> 00:01:13,069
pues unas insignias que creamos y que luego se podían descargar para utilizar o bien con código QR o bien como imagen, pues para utilizar, pues un poco para demostrar lo que habían aprendido.

15
00:01:13,069 --> 00:01:30,469
En este otro grupo, que como veis también está organizado por unidades didácticas y demás, aquí encontramos muchas cuestiones interesantes. Una de ellas fue una actividad que hice con corrubrics de autoevaluación y evaluación.

16
00:01:30,469 --> 00:01:59,629
Entonces este es el proyecto, proyecto Mindful Builds, mi modelo a seguir. Ellos tenían que elaborar una presentación y tenían su rúbrica, aquí está su rúbrica de evaluación para que supieran auto evaluarse y luego había un formulario, a ver si lo podemos abrir, un formulario en el que tenían que hacer la co-evaluación de sus compañeros con esa misma rúbrica.

17
00:02:00,469 --> 00:02:21,710
Al evaluar la actividad también a cada alumno le puse los comentarios de manera anónima de sus compañeros, por ejemplo, aquí vemos algunos, ¿vale? Y bueno, pues esta actividad con coevaluación, autoevaluación y evaluación del profesor con corubrics, pues fue muy interesante, les gustó mucho a los alumnos porque sacaron conclusiones.

18
00:02:21,710 --> 00:02:27,870
En esta misma clase, tercero A, de hacer un par de cursos, vemos también que utilizo la herramienta Quizzes.

19
00:02:28,129 --> 00:02:33,930
Aquí da error porque el Quizzes ya fue creado hace tiempo, pero ahora lo enseño en la propia plataforma de Quizzes.

20
00:02:35,409 --> 00:02:39,830
Aquí, en Quizzes, vemos por ejemplo todos los Quizzes que he creado yo.

21
00:02:41,229 --> 00:02:46,610
Y algo muy interesante que permite hacer Quizzes, que a mí me gusta mucho utilizar, son mis propios memes.

22
00:02:46,610 --> 00:02:53,750
entonces yo tengo creado mi set de memes en inglés y en alemán para cada una de las asignaturas esto

23
00:02:53,750 --> 00:02:58,669
a los alumnos les motiva mucho estar haciendo un crisis con sus memes de su profesor pues les hace

24
00:02:58,669 --> 00:03:04,430
mucha gracia otra herramienta que yo utilizo muchos quizlet como vemos aquí publicó a los

25
00:03:04,430 --> 00:03:08,990
alumnos el vocabulario a la hora de estudiar les ayuda les enseña a utilizar quizlet también para

26
00:03:08,990 --> 00:03:15,330
que sepan estudiar con quizlet aquí os enseñará un ejemplo un ejemplo de un quizlet creado por

27
00:03:15,330 --> 00:03:21,629
mí tengo muchos vale porque soy maestro en quizlet tengo muchísimas unidades creadas como puede verse

28
00:03:21,629 --> 00:03:29,909
aquí y bueno desde quizlet se puede automáticamente generar un bloque lleva segundos y yo es algo que

29
00:03:29,909 --> 00:03:37,409
utilizo mucho con los alumnos pues como puede verse aquí no aquí veo el quizlet vamos en esta

30
00:03:37,409 --> 00:03:44,909
otra clase que es el segundo del año pasado pues un bloque que generado a partir de el quizlet vale

31
00:03:46,169 --> 00:03:52,169
Para hacer evaluación sumativa o a veces formativa, utilizo los formularios de Google.

32
00:03:52,349 --> 00:03:58,150
Este es un ejemplo, por ejemplo, de cómo les publico los contenidos de los que van a ser evaluados,

33
00:03:58,250 --> 00:04:05,469
porque siempre me gusta explicarlo, y les pongo mi Quizlet y ya cuando toca hacer el formulario, el formulario.

34
00:04:05,569 --> 00:04:07,530
Otra herramienta que me gusta utilizar es EducaPlay.

35
00:04:07,530 --> 00:04:14,110
Este, por ejemplo, es un pasapalabra que creé para un grupo hace unos años y que utilizo todos los años.

36
00:04:14,110 --> 00:04:30,449
Gamificación, pues aquí tenemos un Genially que modifiqué de estas profesoras a las cuales cito en mi Genially, que fue muy popular entre mis alumnos.

37
00:04:30,750 --> 00:04:38,350
Utilizar Edpuzzle, aquí tengo una tarea donde les publiqué un Edpuzzle hecho a partir de un vídeo que rescaté de YouTube.

38
00:04:38,350 --> 00:04:49,410
El Toys también es una herramienta poco conocida y que permite hacer creaciones como esta, con un itinerario determinado por el profe, muy interesante, en este caso para tratar el medio ambiente.

39
00:04:49,410 --> 00:05:04,250
En cuanto a aprendizaje cooperativo y colaborativo, pues creé este proyecto de emojis con su rúbrica, por supuesto, publicada de antemano y los alumnos pues tenían que trabajar en grupo y crear sus propios emojis.

40
00:05:04,250 --> 00:05:27,550
Esta es, así es como yo les presento el proyecto a los alumnos, ¿vale? Con todas las instrucciones, están en alemán, pero bueno, son todas las instrucciones que tienen que seguir y era un proyecto también de auto-evaluación, co-evaluación, también utilicé co-rubrics para este proyecto y donde también les doy a todos los alumnos de un quizlet para que estén menos perdidos en cuanto al vocabulario que tienen que utilizar.

41
00:05:27,550 --> 00:05:36,170
Bueno, pues hasta aquí mi selección de gestión de la plataforma y de las herramientas que cuelgo en ella.