1
00:00:00,000 --> 00:00:10,760
Hoy vamos a aprender a restar con llevada, pero lo vamos a hacer de una manera muy particular

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00:00:10,760 --> 00:00:15,480
y no es como lo hemos aprendido la mayoría de nosotros, al menos aquí en España.

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00:00:15,480 --> 00:00:21,360
Hoy vamos a aprender de dónde sale la famosa frase y me llevo una o y me llevo tres.

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00:00:21,360 --> 00:00:23,080
Comenzamos.

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00:00:23,080 --> 00:00:27,600
Lo primero de todo es aclarar algunos aspectos básicos para que estamos hablando todos con

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00:00:27,600 --> 00:00:30,360
los mismos términos.

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00:00:30,360 --> 00:00:38,680
Una centena es un grupo de cien y esta centena yo la puedo dividir en diez grupos de diez,

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00:00:38,680 --> 00:00:45,600
es decir, en diez decenas, pero es que tanto una centena como diez decenas son cien unidades,

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00:00:45,600 --> 00:00:50,040
es decir, cien grupos de uno.

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00:00:50,040 --> 00:00:56,160
Vamos a hacernos una tablita para aclarar los términos.

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00:00:56,160 --> 00:01:03,040
Esta sería la columna de las centenas, esta sería la columna de las decenas y esta sería

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00:01:03,040 --> 00:01:05,620
la columna de las unidades.

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00:01:05,620 --> 00:01:14,040
Si yo escribo el número cien, podríamos decir que tiene cero unidades, cero decenas

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00:01:14,040 --> 00:01:15,680
y una centena.

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00:01:15,680 --> 00:01:20,440
Si yo escribo el número diez, como es decena lo empiezo a escribir en la columna de las

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00:01:20,440 --> 00:01:26,000
decenas y podría decir que tiene cero unidades y una decena.

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00:01:26,000 --> 00:01:31,240
Y si escribo el número uno, pues automáticamente en la columna de las unidades porque tiene

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00:01:31,240 --> 00:01:34,040
cero decenas y cero centenas.

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00:01:34,040 --> 00:01:42,040
Vamos a imaginarnos la siguiente cuenta, treinta y siete menos cinco.

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00:01:42,040 --> 00:01:46,280
Es muy importante que nos acordemos de poner siempre las unidades en la columna de las

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00:01:46,280 --> 00:01:50,200
unidades y las decenas en la columna de las decenas.

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00:01:50,200 --> 00:01:53,800
Recordad que si empezamos por la derecha, es decir, por las unidades, por la cifra

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00:01:53,800 --> 00:01:59,680
más pequeña, yo al número siete sí que le podría quitar cinco, entonces no tendría

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00:01:59,680 --> 00:02:04,840
ningún problema porque si a siete le quito cinco, me quedan dos.

25
00:02:04,840 --> 00:02:11,480
Y si a tres le quito nada, es decir, cero, me quedan tres.

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00:02:11,480 --> 00:02:16,640
Por lo tanto, treinta y siete menos cinco serían treinta y dos.

27
00:02:16,640 --> 00:02:21,200
Pero ¿qué pasaría si en vez de treinta y siete fuera treinta y cinco?

28
00:02:21,200 --> 00:02:26,360
Ahí sí que tendríamos una dificultad que es la que vamos a aprender a hacer ahora.

29
00:02:26,360 --> 00:02:32,520
Si nuestra cuenta fuera esta, treinta y cinco menos siete, y nos colocamos otra vez, por

30
00:02:32,520 --> 00:02:39,320
si acaso, nuestra columna de las unidades y las decenas, ¿qué pasa si a cinco yo le

31
00:02:39,320 --> 00:02:42,400
quiero quitar siete?

32
00:02:42,400 --> 00:02:46,480
Pues que no podría porque tengo como mucho cinco, es decir, me puedes quitar cinco pero

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00:02:46,480 --> 00:02:47,840
no más porque no tengo.

34
00:02:47,840 --> 00:02:49,800
¿Qué es lo que hacemos entonces?

35
00:02:49,800 --> 00:02:52,800
Nos llamamos a la puerta del vecino, como siempre se ha hecho para pedir la sal.

36
00:02:52,800 --> 00:02:54,600
¡Toc, toc, toc, toc!

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00:02:54,600 --> 00:02:57,600
Señora decena, señora decena, ¿me deja usted una decena?

38
00:02:57,600 --> 00:02:59,760
Es decir, un grupo de diez unidades.

39
00:02:59,760 --> 00:03:03,600
Y la señora decena, que es súper buen rollista, me dice, sí, claro, por supuesto.

40
00:03:03,600 --> 00:03:10,200
Entonces, si la señora decena tenía tres decenas y a mí me presta una, ella se queda

41
00:03:10,200 --> 00:03:12,560
con dos decenas.

42
00:03:12,560 --> 00:03:19,520
Y esa decena que me ha prestado para las unidades transforma al cinco en un quince.

43
00:03:19,520 --> 00:03:23,720
Y hago un inciso aquí, ¿por qué transforma al cinco en un quince y no en un seis?

44
00:03:23,720 --> 00:03:29,440
Es decir, ¿por qué no se hace cinco más una, que serían seis?

45
00:03:29,440 --> 00:03:34,400
Pues porque, como hemos aclarado antes, una decena es un grupo de diez, por lo tanto,

46
00:03:34,400 --> 00:03:39,120
al cinco le suma diez, le suma esa decena que me ha prestado la señora decena, súper

47
00:03:39,120 --> 00:03:42,520
buen rollista, y ese es el motivo por el que se transforma el quince.

48
00:03:42,520 --> 00:03:47,400
¿A que ahora ya todos entendemos de dónde viene la que me llevaba?

49
00:03:47,400 --> 00:03:54,220
Continuando con nuestra cuenta, si ahora a quince yo le quito siete, me quedan ocho.

50
00:03:54,220 --> 00:03:59,920
Y si a dos le quito nada, porque esto es como si fuera un cero, no hay nada, si a dos le

51
00:03:59,920 --> 00:04:02,560
quito nada, me quedan dos.

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00:04:02,560 --> 00:04:09,720
Por lo tanto, treinta y cinco menos siete serían veintiocho.

53
00:04:09,720 --> 00:04:14,160
Vamos a probar ahora con un número más grande que tenga más cifras para ver cómo quedaría.

54
00:04:14,160 --> 00:04:24,200
Probemos, por ejemplo, con el quinientos cuarenta y tres menos setenta y nueve.

55
00:04:24,200 --> 00:04:25,920
Pues vamos a ver qué pasa.

56
00:04:25,920 --> 00:04:31,440
Antes de comenzar, vamos a hacernos nuestra tablita para identificar perfectamente a las

57
00:04:31,440 --> 00:04:37,400
unidades, a las decenas y a las centenas.

58
00:04:37,400 --> 00:04:44,120
Pues bien, a tres yo no le puedo quitar nueve, como mucho, me pueden quitar tres, pero no

59
00:04:44,120 --> 00:04:47,400
me pueden quitar nueve porque solo tengo tres.

60
00:04:47,400 --> 00:04:48,400
Entonces, ¿qué hago?

61
00:04:48,400 --> 00:04:52,520
Pues llamo a la señora decena, que es mi vecina de la puerta de al lado, toc, toc,

62
00:04:52,520 --> 00:04:53,520
toc, toc.

63
00:04:53,520 --> 00:04:56,240
Señora decena, señora decena, ¿me presta usted una decena?

64
00:04:56,240 --> 00:05:00,320
Y la señora decena, que es súper buen rollista, me dice sí, claro, por supuesto.

65
00:05:00,320 --> 00:05:07,400
Entonces, ella que tenía un cuatro, al dejarme una decena a mí, ahora se queda con tres decenas

66
00:05:07,400 --> 00:05:12,080
y esa decena que me ha dejado transforma a ese tres en un trece.

67
00:05:12,080 --> 00:05:14,920
Y yo ahora a trece sí que le puedo quitar nueve.

68
00:05:14,920 --> 00:05:21,200
Y si a trece le quito nueve, me quedan cuatro, exacto.

69
00:05:21,200 --> 00:05:25,280
Vamos ahora con la columna de las decenas.

70
00:05:25,280 --> 00:05:29,840
Tenemos en el minuendo el número tres, en el sustraendo el número siete, eso significa

71
00:05:29,840 --> 00:05:32,200
que a tres le tengo que quitar siete.

72
00:05:32,200 --> 00:05:36,280
Pero, oye, es que yo solo tengo tres, como mucho me puedes quitar tres, ¿no me puedes

73
00:05:36,280 --> 00:05:37,280
quitar siete?

74
00:05:37,280 --> 00:05:42,000
Ah, bueno, pues mira, no te preocupes, que llamo a la puerta de mi vecina, toc, toc,

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00:05:42,000 --> 00:05:46,640
toc, señora centena, señora centena, ¿me presta usted una centena?

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00:05:46,640 --> 00:05:51,200
Y la señora centena, que es súper buen rollista, me dice sí, claro, por supuesto.

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00:05:51,200 --> 00:05:56,000
Y entonces la señora centena, que tenía cinco centenas, como me deja mi una, se queda

78
00:05:56,000 --> 00:06:03,760
con cuatro y esa centena que a mí me ha dejado transforma a este tres en un trece, es decir,

79
00:06:03,760 --> 00:06:08,920
trece decenas, porque no nos olvidemos que estamos en la columna de las decenas.

80
00:06:08,920 --> 00:06:13,880
Pues ahora yo a trece sí que le puedo quitar siete, y si a trece le quito siete me quedan

81
00:06:13,880 --> 00:06:26,440
seis, exacto, y ahora ya nos vamos a la columna de las centenas y tenemos cuatro menos nada,

82
00:06:26,440 --> 00:06:32,560
cuatro menos cero, y si a cuatro no le quito nada, pues me queda cuatro, por lo tanto,

83
00:06:33,560 --> 00:06:39,320
menos setenta y nueve, sería cuatrocientos sesenta y cuatro.

84
00:06:39,320 --> 00:06:46,840
Y antes de terminar el vídeo, solamente recordaros un par de detalles, a el número de arriba

85
00:06:46,840 --> 00:06:54,000
de la resta, en este caso al quinientos cuarenta y tres, se le llama minuendo, al número de

86
00:06:54,000 --> 00:06:59,800
abajo de la resta, en este caso el setenta y nueve, se le llama sustraendo, un truquito

87
00:06:59,800 --> 00:07:05,020
para que os acordéis, sustraer que es quitar, robar, por lo tanto el sustraendo es el número

88
00:07:05,020 --> 00:07:12,480
que se le quita al número más grande, y al resultado, al total, en una resta se le llama

89
00:07:12,480 --> 00:07:14,760
diferencia.

90
00:07:14,760 --> 00:07:18,600
Pues esto ha sido todo, espero que os haya servido de ayuda y nos vemos en el siguiente

91
00:07:18,600 --> 00:07:19,040
vídeo.