1
00:00:01,070 --> 00:00:26,019
No duerma con nosotros.

2
00:00:26,019 --> 00:00:27,120
Rosa, silénciate.

3
00:00:34,500 --> 00:00:36,500
¡Gracias!

4
00:01:04,500 --> 00:01:08,000
¡Gracias!

5
00:01:36,000 --> 00:01:38,000
¡Gracias!

6
00:02:07,439 --> 00:02:14,919
Perfecto

7
00:02:14,919 --> 00:02:16,300
¿Me oís todos bien?

8
00:02:18,020 --> 00:02:19,039
Si me oís bien

9
00:02:19,039 --> 00:02:20,800
Haced un gesto así para que yo

10
00:02:20,800 --> 00:02:22,479
Bien, veo caras

11
00:02:22,479 --> 00:02:24,520
A ver, me salís en

12
00:02:24,520 --> 00:02:26,919
En una pantallita

13
00:02:26,919 --> 00:02:28,479
Entonces, primero

14
00:02:28,479 --> 00:02:31,039
Voy a apuntar a los que yo tengo registrados

15
00:02:31,039 --> 00:02:32,340
¿Vale?

16
00:02:32,860 --> 00:02:34,240
Entonces, a quien no nombre

17
00:02:34,240 --> 00:02:37,080
Por favor, poned el nombre

18
00:02:37,080 --> 00:02:39,460
de vuestro hijo o hija en los mensajitos

19
00:02:39,460 --> 00:02:41,400
y Rosa, ¿puedes ir apuntando

20
00:02:41,400 --> 00:02:43,280
tú a los de los mensajitos por si me dejo

21
00:02:43,280 --> 00:02:44,879
a alguien? Vale, perfecto.

22
00:02:45,139 --> 00:02:47,240
Venga, pues yo tengo puesto. Está aquí

23
00:02:47,240 --> 00:02:49,360
la familia de Nora, de Adriana,

24
00:02:49,520 --> 00:02:51,240
de Alaya, Alma,

25
00:02:51,800 --> 00:02:53,319
Amaya, Inés,

26
00:02:53,539 --> 00:02:55,659
Virginia, Clara Martínez,

27
00:02:55,960 --> 00:02:56,919
Mario, Elena.

28
00:02:57,560 --> 00:02:59,400
Elena, me están diciendo

29
00:02:59,400 --> 00:03:00,659
alguien que no se oye.

30
00:03:01,960 --> 00:03:02,979
Ay, pues tengo esto.

31
00:03:02,979 --> 00:03:04,039
No sé quién eres.

32
00:03:07,080 --> 00:03:10,159
Adriana es la que no oye

33
00:03:10,159 --> 00:03:11,680
no se pone

34
00:03:11,680 --> 00:03:12,199
Beril

35
00:03:12,199 --> 00:03:14,840
Beril es la mamá de Clara de Prado

36
00:03:14,840 --> 00:03:17,919
pues dice que

37
00:03:17,919 --> 00:03:19,439
son los ruidos, dice que oye

38
00:03:19,439 --> 00:03:21,120
yo te oigo perfectamente pero no sé

39
00:03:21,120 --> 00:03:23,919
dile que no se preocupe que todo se va a grabar

40
00:03:23,919 --> 00:03:26,419
en caso de que finalmente no lo pueda oír

41
00:03:26,419 --> 00:03:27,699
y lo decimos a todos

42
00:03:27,699 --> 00:03:29,580
como está grabado

43
00:03:29,580 --> 00:03:31,539
pues si hay algún problema y alguien lo necesita

44
00:03:31,539 --> 00:03:32,580
puede acceder, vale

45
00:03:32,580 --> 00:03:34,319
bueno, sí, lo me había quedado

46
00:03:34,319 --> 00:03:36,139
bueno, no sé si había dicho Clara Martínez

47
00:03:36,139 --> 00:03:38,180
Mario, Eloy, Eva

48
00:03:38,180 --> 00:03:40,280
Mar, Noa Martín

49
00:03:40,280 --> 00:03:41,960
Estefanía, Violeta

50
00:03:41,960 --> 00:03:44,699
Leo, Ángela

51
00:03:44,699 --> 00:03:46,199
Omar

52
00:03:46,199 --> 00:03:47,400
Martín

53
00:03:47,400 --> 00:03:48,919
Clara de Prado

54
00:03:48,919 --> 00:03:52,659
David hizo una cosita de la audio rosa

55
00:03:52,659 --> 00:03:54,000
Vale, entonces

56
00:03:54,000 --> 00:03:56,180
Esas son las familias que yo estoy viendo

57
00:03:56,180 --> 00:03:59,240
Adriana también

58
00:03:59,240 --> 00:04:00,620
Sí, Adriana está

59
00:04:00,620 --> 00:04:01,939
Sí, sí, sí, la he puesto

60
00:04:01,939 --> 00:04:03,979
De Sara también

61
00:04:03,979 --> 00:04:05,340
No sé cómo se pone

62
00:04:05,340 --> 00:04:11,639
A ver, tú apúntalo en un papel para que podamos empezar, ¿vale?

63
00:04:11,740 --> 00:04:12,000
Vale

64
00:04:12,000 --> 00:04:16,259
Y de todas maneras, si alguna familia luego nos quiere, mira, fénete bien

65
00:04:16,259 --> 00:04:17,800
Sí, fén

66
00:04:17,800 --> 00:04:21,120
Es verdad que además ahora sí que os veo a los dos

67
00:04:21,120 --> 00:04:28,639
Vamos a empezar, ¿vale? Y de todas maneras, apunto a Héctor

68
00:04:28,639 --> 00:04:30,139
Yo también

69
00:04:30,139 --> 00:04:31,519
Alma

70
00:04:31,519 --> 00:04:42,519
Y se supone que todo el mundo debería estar silenciado. Si no tenéis el micrófono, no, no, mamá, no hace falta que hagas así, hay que apagar el micro. Con eso no sirve.

71
00:04:44,959 --> 00:04:55,180
Iba a decir que si alguno tiene algún problema a lo largo de la reunión o lo que sea, o bien pone mensajito o después nos escribe al correo y le aclaramos lo que sea, ¿vale?

72
00:04:55,180 --> 00:05:16,600
Vamos a procurar no teneros entretenidos demasiado tiempo porque, bueno, sabemos lo que supone, ¿vale? Entonces, en primer lugar, muchísimas gracias por parar vuestra rutina, vuestra vida, vuestro trabajo por estar aquí. Esto es una especie de reunión como la que tendríamos en la clase, pero sí, ¿vale?

73
00:05:16,600 --> 00:05:39,199
Entonces, ahí tenéis que estáis viendo los nombres de los profes. Sí, a Omar ya lo he apuntado, jura. Y Rosa, ¿pasas a la siguiente? Yo desde aquí creo que no puedo, no sé si lo puedo manejar, pero si me lo haces tú, pues genial. Ahí estamos, ¿vale? Este va a ser el orden del día y como veis, el punto 7 es el vuestro, ¿vale?

74
00:05:39,199 --> 00:05:50,300
Así que no os pongáis nerviosos, si tenéis preguntas o lo que sea, ir apuntándolas en un papelito y cuando lleguemos al punto 7 ya vamos dando turno. Venga, apunto a Sara también.

75
00:05:50,300 --> 00:06:20,279
Venga, Rosa, vamos con el...

76
00:06:20,300 --> 00:06:22,420
objetivos, pero con esas familias

77
00:06:22,420 --> 00:06:24,279
ya se ha ido hablando, pero

78
00:06:24,279 --> 00:06:26,519
para que veáis un poco el ambiente general

79
00:06:26,519 --> 00:06:28,399
con esto queremos decir que

80
00:06:28,399 --> 00:06:30,279
la clase, la programación se puede seguir

81
00:06:30,279 --> 00:06:32,100
sin problemas, además que son chicos

82
00:06:32,100 --> 00:06:34,360
estupendos, por eso hemos puesto el buen

83
00:06:34,360 --> 00:06:36,279
ambiente que hay y

84
00:06:36,279 --> 00:06:38,399
luego, tanto con las clases

85
00:06:38,399 --> 00:06:40,360
presenciales como con

86
00:06:40,360 --> 00:06:42,360
las clases online, pues la

87
00:06:42,360 --> 00:06:44,480
verdad es que estamos teniendo una respuesta vuestra

88
00:06:44,480 --> 00:06:46,240
de aplauso

89
00:06:46,240 --> 00:06:48,199
de las 8, de las 9 y

90
00:06:48,199 --> 00:06:50,100
lo prolongaremos hasta la madrugada, de verdad

91
00:06:50,100 --> 00:06:52,459
que es un gusto que estáis facilitando

92
00:06:52,459 --> 00:06:54,279
mucho y somos conscientes

93
00:06:54,279 --> 00:06:56,199
de lo que hay. Para mejorar

94
00:06:56,199 --> 00:06:58,339
en general, en todas las

95
00:06:58,339 --> 00:07:00,500
áreas, la autonomía.

96
00:07:01,220 --> 00:07:02,040
Ya os dije en

97
00:07:02,040 --> 00:07:03,759
casi todas las reuniones que

98
00:07:03,759 --> 00:07:05,879
la autonomía es hacer

99
00:07:05,879 --> 00:07:08,279
las cosas solito. ¡Uy, qué bien, Guillán!

100
00:07:08,680 --> 00:07:10,120
Bienvenido. Bienvenida

101
00:07:10,120 --> 00:07:11,019
porque eres la mamá.

102
00:07:13,560 --> 00:07:14,040
Entonces,

103
00:07:14,339 --> 00:07:16,019
algún consejito, que lo estáis viendo ahí

104
00:07:16,019 --> 00:07:16,600
en morado,

105
00:07:17,959 --> 00:07:20,019
algunos os habéis escrito diciendo, es que

106
00:07:20,019 --> 00:07:24,699
no hay quien se ponga con mi hijo o con mi hija porque no sabe, porque no entiende, porque

107
00:07:24,699 --> 00:07:30,759
me desespero. No es lo mismo estar en casa que estar en el colegio, ¿vale? A vosotros

108
00:07:30,759 --> 00:07:35,579
os tienen cogida la medida y en el cole es uno más. Entonces, con esto un poquito de

109
00:07:35,579 --> 00:07:45,139
tranquilidad. Pero nunca contestéis antes de que lo hayan pensado al menos, menos, 5

110
00:07:45,139 --> 00:07:47,180
minutos. En general

111
00:07:47,180 --> 00:07:49,399
no pedimos cosas que no

112
00:07:49,399 --> 00:07:50,680
sean capaces de hacer.

113
00:07:51,259 --> 00:07:53,120
Otra cosa es que se atasquen en alguna cosita.

114
00:07:53,779 --> 00:07:55,300
Pero vosotros tenéis

115
00:07:55,300 --> 00:07:57,379
que tener ahí vuestro puntito de autoridad

116
00:07:57,379 --> 00:07:59,300
de decir, esto es de primero,

117
00:07:59,600 --> 00:08:01,160
tú estás en primero, inténtalo.

118
00:08:01,720 --> 00:08:03,500
Y luego ya vienes a papá y a mamá que seguro

119
00:08:03,500 --> 00:08:05,040
que tienen mil cosas que hacer

120
00:08:05,040 --> 00:08:07,660
aparte de eso. Y por último,

121
00:08:08,480 --> 00:08:09,560
a veces los silencios

122
00:08:09,560 --> 00:08:11,579
ayudan más que las palabras.

123
00:08:12,019 --> 00:08:13,399
¿Vale? En el cole lo hacemos

124
00:08:13,399 --> 00:08:15,379
muy a menudo. Cuando me preguntan

125
00:08:15,379 --> 00:08:17,540
cosas evidentes, yo pongo cara de evidente.

126
00:08:18,120 --> 00:08:19,399
Y entonces vuelven a su sitio

127
00:08:19,399 --> 00:08:20,519
y digo

128
00:08:20,519 --> 00:08:22,839
¿necesitabas haber venido?

129
00:08:23,319 --> 00:08:25,519
Y lo han dicho. Pues papá y mamá

130
00:08:25,519 --> 00:08:27,339
igual, ¿vale? Porque

131
00:08:27,339 --> 00:08:29,019
son ellos los que tienen que aprender

132
00:08:29,019 --> 00:08:31,420
y si fuera una barbaridad que no se pudieran hacer

133
00:08:31,420 --> 00:08:32,440
no la mandarían, ¿vale?

134
00:08:33,000 --> 00:08:35,200
Estáis ahí para ayudar, pero no sois profes

135
00:08:35,200 --> 00:08:37,299
ni tenéis por qué serlo, ¿vale?

136
00:08:37,899 --> 00:08:38,700
Rosa, ¿pasamos?

137
00:08:39,200 --> 00:08:42,870
Sí. Empiezo yo

138
00:08:42,870 --> 00:08:44,909
ahora a soltaros el rollo de español, ¿vale?

139
00:08:45,029 --> 00:08:47,470
en lengua, esto es lo que

140
00:08:47,470 --> 00:08:49,450
nos queda por ver y no quiero

141
00:08:49,450 --> 00:08:51,370
agobios, luego hay una diapositiva

142
00:08:51,370 --> 00:08:52,970
para tranquilizarnos, ¿vale?

143
00:08:54,370 --> 00:08:55,470
de contenidos

144
00:08:55,470 --> 00:08:57,529
así que quería asegurar un poquito

145
00:08:57,529 --> 00:08:58,970
antes de que llegaran a segundo

146
00:08:58,970 --> 00:09:01,309
es leer textos breves

147
00:09:01,309 --> 00:09:03,350
en voz alta con fluidez

148
00:09:03,350 --> 00:09:05,649
y para esto no os voy a mandar

149
00:09:05,649 --> 00:09:07,330
ninguna tarea, ¿vale?

150
00:09:08,210 --> 00:09:09,610
los que tengáis la rutina

151
00:09:09,610 --> 00:09:10,730
de leer por la noche

152
00:09:10,730 --> 00:09:13,490
dejadles un ratito algún párrafo

153
00:09:13,490 --> 00:09:15,370
que os lo lean ellos, en voz alta,

154
00:09:15,929 --> 00:09:16,750
todos los días.

155
00:09:17,210 --> 00:09:19,570
Al leer se aprende leyendo y practicando.

156
00:09:19,809 --> 00:09:19,950
¿Vale?

157
00:09:20,350 --> 00:09:21,730
Que no tenga la rutina de la noche,

158
00:09:21,870 --> 00:09:23,789
pues un momento, un momento, un momento, ¿sí?

159
00:09:24,210 --> 00:09:25,590
Y no hace falta que sea un cuento.

160
00:09:26,129 --> 00:09:28,409
Cualquier cosita, cuando digo párrafo,

161
00:09:28,490 --> 00:09:31,970
me refiero a un mínimo de siete líneas.

162
00:09:32,250 --> 00:09:32,610
Mínimo.

163
00:09:33,049 --> 00:09:33,649
Es más mejor.

164
00:09:34,850 --> 00:09:37,429
Contar una vez leído el argumento de un cuento.

165
00:09:37,909 --> 00:09:39,850
Explicando de él y cuándo ocurren los hechos.

166
00:09:40,090 --> 00:09:42,570
Esto no es otra cosa que entender

167
00:09:42,570 --> 00:09:44,929
lo que leo, ¿sabes?

168
00:09:47,070 --> 00:09:47,769
Padre de Noah,

169
00:09:48,070 --> 00:09:48,789
ah, estamos,

170
00:09:49,950 --> 00:09:51,009
que no se nombraron.

171
00:09:52,690 --> 00:09:53,570
No a Esteban, además,

172
00:09:53,649 --> 00:09:54,269
que se lo daba yo.

173
00:09:56,850 --> 00:09:57,250
Perdonad,

174
00:09:57,350 --> 00:10:00,230
esto es

175
00:10:00,230 --> 00:10:02,070
comprender, algo de decir, es que no

176
00:10:02,070 --> 00:10:03,370
sabe lo que tiene que hacer.

177
00:10:04,549 --> 00:10:06,070
En una frase, si no

178
00:10:06,070 --> 00:10:07,809
sé lo que tengo que hacer, leo

179
00:10:07,809 --> 00:10:09,789
más veces, ¿vale? Es muy importante

180
00:10:09,789 --> 00:10:12,350
en primero

181
00:10:12,350 --> 00:10:13,330
y para segundo, bueno,

182
00:10:13,330 --> 00:10:26,710
Así que de estos dos primeros contenidos no os voy a mandar tarea, es practicar y practicar en verano y practicar en la vida, con cosas cortitas poco tiempo.

183
00:10:26,710 --> 00:10:51,110
Luego, de los nombres propios y comunes, sí os mandaré alguna cosita. De los adjetivos también, de hecho, para la próxima semana, ya veis que estamos haciendo cositas de la descripción, tanto en inglés como en español, como en matemática. Ahí vamos a empezar con los adjetivos, aunque ya, espero que ya se los sepan porque esto ya es de clase, de antes del confinamiento.

184
00:10:51,110 --> 00:11:07,049
Para escribir acciones al dictado, os voy a mandar una lista para que vosotros os organizéis, ¿vale? No hace falta que a mí me lo mandéis, vosotros mismos podéis corregirlo y hacerlo en casa a vuestro ritmo.

185
00:11:07,049 --> 00:11:29,019
Si un día queréis hacer una, una. Si otro día queréis hacer seis, seis. ¿Vale? Escribir a una persona y escribir un cuento. ¿Vale? Eso va a ser en lo que nos vamos a centrar, en lengua, de aquí a que nos levanten al confinamiento, a final de curso o como vaya esto. ¿Vale? Vamos con Matis. Rosa, ¿cierta?

186
00:11:31,100 --> 00:11:36,679
Amalia, ¿quieres comentar algo de aquí o para que no me escuchen a mí solo o como quieras?

187
00:11:36,679 --> 00:11:44,600
Está perfecto, es que explicas muy bien. Yo me aturrullo más, la verdad. Me pongo nerviosa con la cámara.

188
00:11:44,600 --> 00:11:52,960
Bueno, contenidos fundamentales que son suma conllevadas, ¿vale?

189
00:11:53,279 --> 00:11:57,059
Que la semana siguiente todavía nos lo vamos a mandar, será para la hora, ¿vale?

190
00:11:57,919 --> 00:11:58,879
Restas sinllevadas.

191
00:11:59,259 --> 00:12:01,720
Y ahora viene el susto, que ya os lo dijimos en el cole.

192
00:12:02,360 --> 00:12:07,120
Las tablas de multiplicar del 0, del 1, del 2 y del 5.

193
00:12:07,120 --> 00:12:12,519
El único truco es entender y memoria.

194
00:12:12,519 --> 00:12:15,759
procuraremos hacerlo facilito

195
00:12:15,759 --> 00:12:17,700
y no os asustéis porque son

196
00:12:17,700 --> 00:12:19,080
perfectamente capaces

197
00:12:19,080 --> 00:12:19,799
¿vale?

198
00:12:21,279 --> 00:12:24,340
como veis ahí no me entretengo el doble de los números

199
00:12:24,340 --> 00:12:26,100
los números que van

200
00:12:26,100 --> 00:12:27,100
antes y después

201
00:12:27,100 --> 00:12:29,220
hasta el 99

202
00:12:29,220 --> 00:12:31,320
circunferencia y círculo

203
00:12:31,320 --> 00:12:33,440
y problemitas con una operación

204
00:12:33,440 --> 00:12:35,200
¿vale? pues eso de mates

205
00:12:35,200 --> 00:12:35,980
y ya no me enrollo

206
00:12:35,980 --> 00:12:38,820
vale, las tablas

207
00:12:38,820 --> 00:12:40,539
las tablas, perdón

208
00:12:40,539 --> 00:12:42,419
les acaba gustando mucho

209
00:12:42,419 --> 00:12:46,379
hay ganas de miedo con las tablas de multiplicar

210
00:12:46,379 --> 00:12:48,200
pero suele ser luego de las cosas que más

211
00:12:48,200 --> 00:12:50,120
les suele hacer ilusión aprenderse

212
00:12:50,120 --> 00:12:52,240
Sí, porque son mayores

213
00:12:52,240 --> 00:12:55,820
las cosas que son fáciles

214
00:12:55,820 --> 00:12:57,820
se aprenden, así que procuraremos hacerlo

215
00:12:57,820 --> 00:12:59,799
Y estas con lógica son muy sencillas

216
00:12:59,799 --> 00:13:02,360
Pues venga, pasamos a inglés

217
00:13:02,360 --> 00:13:05,940
Vale, pues en inglés

218
00:13:05,940 --> 00:13:08,399
en lo que es inglés, la lengua

219
00:13:08,399 --> 00:13:11,039
yo he puesto aquí lo que nos queda por ver

220
00:13:11,039 --> 00:13:12,340
lo que queda en el libro por ver

221
00:13:12,340 --> 00:13:14,440
¿vale? evidentemente

222
00:13:14,440 --> 00:13:16,279
estas estructuras pues

223
00:13:16,279 --> 00:13:17,679
se aprenden mejor

224
00:13:17,679 --> 00:13:20,159
cuando se hacen oralmente

225
00:13:20,159 --> 00:13:22,240
porque es la manera que tienen ellos

226
00:13:22,240 --> 00:13:24,059
de interiorizarlo, pero

227
00:13:24,059 --> 00:13:26,179
como bueno, oralmente nos va a costar

228
00:13:26,179 --> 00:13:28,080
un poquito más, lo que sí

229
00:13:28,080 --> 00:13:30,019
para la semana que viene voy a mandar

230
00:13:30,019 --> 00:13:32,100
algún vídeo para que ellos empiecen a hablar

231
00:13:32,100 --> 00:13:34,120
y no sé, empiecen a utilizar

232
00:13:34,120 --> 00:13:36,279
esas estructuras, ¿vale? a ver si así

233
00:13:36,279 --> 00:13:38,059
pues podemos practicar un poquito

234
00:13:38,059 --> 00:13:40,320
las estructuras que quedan

235
00:13:40,320 --> 00:13:42,279
son muy fáciles y luego el vocabulario

236
00:13:42,279 --> 00:13:44,120
como habéis visto el de esta semana

237
00:13:44,120 --> 00:13:46,399
también es sencillito y muy cercano a ellos

238
00:13:46,399 --> 00:13:48,279
o sea que creo que

239
00:13:48,279 --> 00:13:50,259
con el vocabulario no vamos

240
00:13:50,259 --> 00:13:51,220
a tener ningún problema

241
00:13:51,220 --> 00:13:53,759
con las estructuras pues bueno, practicarla

242
00:13:53,759 --> 00:13:54,460
haremos vídeos

243
00:13:54,460 --> 00:13:58,059
Jessica la asistan, también nos está

244
00:13:58,059 --> 00:13:59,559
haciendo vídeos para que

245
00:13:59,559 --> 00:14:01,159
ellos también la escuchen a ella

246
00:14:01,159 --> 00:14:04,419
y sepan pronunciarlo correctamente

247
00:14:04,419 --> 00:14:06,179
y bueno pues

248
00:14:06,179 --> 00:14:07,639
aparte de eso pues eso, practicar

249
00:14:07,639 --> 00:14:09,480
los ejercicios que vayamos mandando

250
00:14:09,480 --> 00:14:14,200
e intentar practicar oralmente un poquito, ¿vale?

251
00:14:15,039 --> 00:14:17,220
Ya digo, la semana que viene mandaré para que hagan un vídeo

252
00:14:17,220 --> 00:14:21,059
y a ver si así se animan un poquito y empiezan con el oral.

253
00:14:22,080 --> 00:14:23,139
Eso en cuanto a inglés.

254
00:14:24,799 --> 00:14:28,840
Natural Science, yo he puesto aquí un poco lo que me ha parecido

255
00:14:28,840 --> 00:14:34,279
más relevante de lo que queda por ver del temario de Natural Science,

256
00:14:34,440 --> 00:14:38,100
porque sí que entiendo que esta asignatura al ser en inglés

257
00:14:38,100 --> 00:14:39,620
pues les cuesta un poquito más

258
00:14:39,620 --> 00:14:42,279
a ellos e incluso, bueno, y a algunos de vosotros

259
00:14:42,279 --> 00:14:43,279
también, porque claro

260
00:14:43,279 --> 00:14:46,320
todos estos contenidos, pues verlos en inglés

261
00:14:46,320 --> 00:14:47,539
es un poco más complicado

262
00:14:47,539 --> 00:14:50,440
he puesto lo más

263
00:14:50,440 --> 00:14:50,960
básico

264
00:14:50,960 --> 00:14:54,159
para que pasen al siguiente

265
00:14:54,159 --> 00:14:56,120
trimestre, al siguiente curso que por lo menos

266
00:14:56,120 --> 00:14:56,879
les suene, ¿vale?

267
00:14:56,899 --> 00:15:00,080
lo que vamos a ver aquí

268
00:15:00,080 --> 00:15:02,360
que son los vertebrados, los hábitats

269
00:15:02,360 --> 00:15:04,039
y las plantas, ¿vale? es todo

270
00:15:04,039 --> 00:15:06,059
muy general y con

271
00:15:06,059 --> 00:15:06,820
los vídeos que

272
00:15:06,820 --> 00:15:09,500
que se van mandando de YouTube

273
00:15:09,500 --> 00:15:10,899
yo creo que se pueden

274
00:15:10,899 --> 00:15:12,899
ir entendiendo

275
00:15:12,899 --> 00:15:15,600
los contenidos

276
00:15:15,600 --> 00:15:17,460
y además que son

277
00:15:17,460 --> 00:15:19,460
bastante sencillos y también son cosas que creo

278
00:15:19,460 --> 00:15:20,659
que les interesan bastante

279
00:15:20,659 --> 00:15:23,519
porque los animales, las plantas son cosas que creo

280
00:15:23,519 --> 00:15:25,740
que son interesantes para ellos

281
00:15:25,740 --> 00:15:27,659
intentaremos mandar

282
00:15:27,659 --> 00:15:29,740
más bien

283
00:15:29,740 --> 00:15:31,539
proyectos para la semana que

284
00:15:31,539 --> 00:15:33,159
viene de Natural Science

285
00:15:33,159 --> 00:15:34,759
para que sea un poco más divertido

286
00:15:34,759 --> 00:15:38,580
y bueno, pues intentar

287
00:15:38,580 --> 00:15:40,399
que eso, que sea más ameno y que lo puedan

288
00:15:40,399 --> 00:15:41,659
interiorizar un poco mejor

289
00:15:41,659 --> 00:15:44,980
y bueno, social science

290
00:15:44,980 --> 00:15:46,500
también he puesto

291
00:15:46,500 --> 00:15:48,759
igual, igual que natural science, lo más básico

292
00:15:48,759 --> 00:15:50,460
lo que creo

293
00:15:50,460 --> 00:15:51,980
que sí que deberían de, por lo menos

294
00:15:51,980 --> 00:15:54,399
que les suene un poquito para el curso que viene, que es el

295
00:15:54,399 --> 00:15:56,159
sistema solar y el agua

296
00:15:56,159 --> 00:15:58,200
y bueno, y el tiempo, el tiempo meteorológico

297
00:15:58,200 --> 00:16:00,179
que bueno, en realidad estos son

298
00:16:00,179 --> 00:16:02,100
algunos de estos contenidos, sí que

299
00:16:02,100 --> 00:16:04,080
los trabajamos también en clase de inglés, como

300
00:16:04,080 --> 00:16:05,419
el tiempo, por ejemplo.

301
00:16:06,600 --> 00:16:08,120
Así que, bueno, esto es lo más

302
00:16:08,120 --> 00:16:10,139
básico que he podido

303
00:16:10,139 --> 00:16:12,059
sacar para Natural Science

304
00:16:12,059 --> 00:16:13,919
y Social Science, que creo que es lo que también

305
00:16:13,919 --> 00:16:16,200
me resulta un poquito más complicado, ¿vale?

306
00:16:16,899 --> 00:16:17,960
De todas formas, ya digo,

307
00:16:18,139 --> 00:16:20,100
la semana que viene, pues

308
00:16:20,100 --> 00:16:22,240
mandaremos cosas un poco más prácticas,

309
00:16:22,399 --> 00:16:24,200
pero sí que es cierto que, bueno, tienen que hacer

310
00:16:24,200 --> 00:16:24,960
un poquito de

311
00:16:24,960 --> 00:16:28,059
estudiar un poquito para

312
00:16:28,059 --> 00:16:30,299
aprenderse el nombre de las cositas en inglés, ¿vale?

313
00:16:31,000 --> 00:16:32,019
También intentaré que

314
00:16:32,019 --> 00:16:34,059
Jessica mande algún vídeo con

315
00:16:34,059 --> 00:16:37,679
con todo este vocabulario

316
00:16:37,679 --> 00:16:39,659
que tienen nuevo para que lo puedan practicar

317
00:16:39,659 --> 00:16:41,240
ellos también en inglés, ¿de acuerdo?

318
00:16:42,399 --> 00:16:43,519
Y bueno, pues por mi parte

319
00:16:43,519 --> 00:16:47,720
creo que ya está. No sé quién le toca

320
00:16:47,720 --> 00:16:49,759
ahora. A mí, creo, ¿no?

321
00:16:49,860 --> 00:16:51,379
¿A ti? Música, sí.

322
00:16:52,299 --> 00:16:53,559
Bueno, os he puesto ahí

323
00:16:53,559 --> 00:16:55,740
un poquito en general todo lo que vamos a ir trabajando.

324
00:16:56,580 --> 00:16:57,480
Así visto igual

325
00:16:57,480 --> 00:16:59,360
parece tremendo, audición activa,

326
00:16:59,419 --> 00:17:01,559
una selección de piezas, instrumentales, vocales.

327
00:17:02,179 --> 00:17:03,179
Esto simplemente,

328
00:17:03,740 --> 00:17:05,579
como habéis ido viendo, en el Padlet

329
00:17:05,579 --> 00:17:12,079
de música, os he puesto, hay una columna al principio que son audiciones, entonces

330
00:17:12,079 --> 00:17:16,019
bueno, es cuestión de que vamos a ir poniendo audiciones relacionadas con el tema que vayamos

331
00:17:16,019 --> 00:17:21,539
a tratar, visteis que os puse la primera era la primavera de Vivaldi, igual les hago una

332
00:17:21,539 --> 00:17:25,259
pregunta sobre la audición, es simplemente que se vayan acostumbrando a escuchar diferentes

333
00:17:25,259 --> 00:17:29,599
estilos musicales, sobre todo les meto un poquito clásica que normalmente pues yo que

334
00:17:29,599 --> 00:17:35,740
en la radio tal es lo que normalmente menos menos suena desgraciadamente entonces bueno

335
00:17:35,740 --> 00:17:41,480
es simplemente aunque ahí parezca muy tremendo es que vayan a acostumbrarse a escuchar también

336
00:17:41,480 --> 00:17:46,480
cuenta el que escuchen las canciones que están aprendiendo todo lo que sea música y todo lo

337
00:17:46,480 --> 00:17:50,359
que vosotros les queráis poner bien está como hemos dicho en otras reuniones entonces simplemente es

338
00:17:50,359 --> 00:17:55,819
eso y audición activa porque siempre puedes intentar eso que ellos piensen mientras están

339
00:17:55,819 --> 00:18:03,900
escuchando, que sirva para algo más que simplemente lo escucho. Para no enrollarme, vamos a seguir

340
00:18:03,900 --> 00:18:08,740
intentando que bailen un poquito, más que nada para que se muevan, que yo creo que ahora mismo

341
00:18:08,740 --> 00:18:13,559
les viene fenomenal, porque no sé vosotros, yo me noto hasta los brazos, me pongo a tocar el violín

342
00:18:13,559 --> 00:18:19,460
y parece que me pesan tres kilos, un poquito que se sigan moviendo. Todos bailan fenomenal, cantan

343
00:18:19,460 --> 00:18:24,240
de sobra. Música yo quiero que, sobre todo en estas circunstancias, sea un alivio, una diversión.

344
00:18:24,240 --> 00:18:42,180
Os agradezco muchísimo todo el interés que estáis teniendo en mandarme vídeos, que además es que están fenomenal, me hace muchísima ilusión verles, además los veo contentos, a veces hasta me mandan un mensajito, bueno, está fenomenal, estáis haciendo un esfuerzo increíble vosotros y ellos.

345
00:18:42,180 --> 00:18:45,579
Bueno, el vídeo común, aprovecho para deciros

346
00:18:45,579 --> 00:18:50,299
El vídeo de YouTube de Cookies

347
00:18:50,299 --> 00:18:52,160
Lo hicisteis súper bien

348
00:18:52,160 --> 00:18:54,940
Algunos quedasteis de acuerdo, bueno, la gran mayoría

349
00:18:54,940 --> 00:18:57,559
En ir pasándoos la canción de uno a otro

350
00:18:57,559 --> 00:18:59,619
Bueno, me quedé impresionada

351
00:18:59,619 --> 00:19:03,059
Del trabajazo, de la implicación, me parece maravilloso

352
00:19:03,059 --> 00:19:06,559
La canción del conejito, que algunos hasta se ponían orejas de conejo

353
00:19:06,559 --> 00:19:08,440
Se disfrazaban enteros

354
00:19:08,440 --> 00:19:11,059
Bueno, yo estoy súper contenta

355
00:19:11,059 --> 00:19:25,920
Súper contenta de verles, de verles contentos, que lo están haciendo y con ganas. Y eso, música, por favor, pensad que es un poco como un respiro, vamos a cantar, vamos a bailar, vamos un poco a no pensar que estamos encerrados en casa todo el día.

356
00:19:25,920 --> 00:19:27,900
y también voy a intentar

357
00:19:27,900 --> 00:19:28,819
que ya se me han dado

358
00:19:28,819 --> 00:19:31,759
en los deberes de esta última tanda

359
00:19:31,759 --> 00:19:33,799
un poquito que se aprendan ya los

360
00:19:33,799 --> 00:19:35,819
instrumentos musicales, sabéis que música como es

361
00:19:35,819 --> 00:19:37,640
en inglés pues los tenemos que aprender en inglés

362
00:19:37,640 --> 00:19:39,880
son muy básicos porque bueno muchos se dicen

363
00:19:39,880 --> 00:19:41,900
prácticamente igual en español que en inglés

364
00:19:41,900 --> 00:19:43,900
entonces es un poquito ya que vayan

365
00:19:43,900 --> 00:19:45,900
conociéndolos de cara al año que viene

366
00:19:45,900 --> 00:19:47,660
otros cursos pero sin agobios

367
00:19:47,660 --> 00:19:50,059
los van a aprender simplemente escuchando las canciones

368
00:19:50,059 --> 00:19:51,420
jugando un poquito con la música

369
00:19:51,420 --> 00:19:53,140
así que por favor de música

370
00:19:53,140 --> 00:19:55,759
agobios cero ¿vale? todos van muy

371
00:19:55,759 --> 00:20:04,400
bien algunos bueno ya ni moza y con calma y nada por mi parte eso si luego tenéis dudas o lo que

372
00:20:04,400 --> 00:20:20,680
sea por favor menos ahora se me oye verdad bueno después de toda esta bomba de contenidos que os

373
00:20:20,680 --> 00:20:30,519
hemos dicho perdóname buenos días bienvenido a cristian y el proceso es que no no me funciona

374
00:20:30,519 --> 00:20:32,660
abrir la cámara y digo, la quito y así

375
00:20:32,660 --> 00:20:34,819
a ver si aguanto más en la reunión

376
00:20:34,819 --> 00:20:35,759
para que no se me corte.

377
00:20:36,279 --> 00:20:38,619
Muy bien, muy bien. Otro que también, como es de religión,

378
00:20:38,619 --> 00:20:39,779
también es como la voz de Dios.

379
00:20:41,940 --> 00:20:44,500
Un minutillo.

380
00:20:45,039 --> 00:20:45,519
Sí, claro.

381
00:20:46,839 --> 00:20:48,460
Gracias a todos, gracias por

382
00:20:48,460 --> 00:20:50,500
estar, que me encanta veros

383
00:20:50,500 --> 00:20:52,799
y estar tan cerquita

384
00:20:52,799 --> 00:20:54,579
aunque sea mediante un

385
00:20:54,579 --> 00:20:55,960
ordenador y una pantalla, pero bueno.

386
00:20:56,319 --> 00:20:58,480
Yo deciros, soy un poco

387
00:20:58,480 --> 00:21:00,180
pesado con el tema del Padlet,

388
00:21:00,180 --> 00:21:23,140
pero quiero que os metáis, quiero que investiguéis en él, que leáis en él y como habéis visto esta semana mi intención es un poco, que creo que lo estamos haciendo todos un poco igual, así que vais a acabar las familias un poquito de nosotros cansados, pero bueno, es un poco trasladar la educación en casa y os propongo actividades que sean a realizar con vosotros.

389
00:21:23,140 --> 00:21:48,559
Pues el misterio de la resurrección es un tema complicado, pues una actividad para verlo con ellos y un poco que trabajéis religión en casa. Además, como son tan chiquititos, es verdad que podemos aprender un montón de ellos y de sus experiencias y es lo que os propongo. Que participéis en el Padlet, de crear una comunidad de recursos en la que participemos todos y nada más, me encanta veros y muchas gracias a todos. Gracias, Elena y Rosa.

390
00:21:48,559 --> 00:21:53,029
Yo también quería aprovechar

391
00:21:53,029 --> 00:21:53,690
Almudena

392
00:21:53,690 --> 00:21:55,029
Hola

393
00:21:55,029 --> 00:21:59,410
Mira, Almudena también está aquí, que no te había visto

394
00:21:59,410 --> 00:22:01,470
¿Qué tal? ¿Cómo estamos?

395
00:22:02,369 --> 00:22:03,569
Encantada de veros

396
00:22:03,569 --> 00:22:04,170
a todos

397
00:22:04,170 --> 00:22:07,650
esas madres y esos padres ahí dándolo todo

398
00:22:07,650 --> 00:22:09,029
Muchas gracias

399
00:22:09,029 --> 00:22:11,289
Quería hablaros de un poco

400
00:22:11,289 --> 00:22:13,450
el proyecto que os he mandado

401
00:22:13,450 --> 00:22:15,690
y un poco los recursos

402
00:22:15,690 --> 00:22:17,250
o las ideas que me gustaría

403
00:22:17,250 --> 00:22:19,789
desde el área de artística

404
00:22:19,789 --> 00:22:30,809
pues que los niños pudieran utilizar. El proyecto que os mandé tenía diferentes vídeos para ver algo más largo en 15 días

405
00:22:30,809 --> 00:22:38,569
y acabando ellos haciéndose un autorretrato o retratando a alguien, imitando a alguno de los autores.

406
00:22:39,190 --> 00:22:44,650
Espero que os haya gustado, que veáis algunos de los vídeos con los niños, que lo vean

407
00:22:44,650 --> 00:23:03,730
Y después propondré otro proyecto con otro autor, otro tema y un poco que sirva para utilizar también, como decía Amaya, el arte para llevar esto lo mejor posible.

408
00:23:03,730 --> 00:23:14,450
Y lo mismo, como decía Christian, hemos creado también el Padlet para que ahí subáis una foto del retrato que ha hecho el niño o la niña.

409
00:23:14,650 --> 00:23:37,450
Hay un profe, Antonio de Segundo, que en el blog del colegio ha puesto un tutorial de cómo subir un documento o una foto al Padlet, por si tenéis alguna duda que lo podáis ver desde allí. Y nada más, que espero que estéis todos muy bien y que nos veamos pronto. Hasta luego.

410
00:23:37,450 --> 00:23:41,349
Perdonad que ya he dicho que me aturrullo

411
00:23:41,349 --> 00:23:43,529
con la cámara, en el Padlet de Música

412
00:23:43,529 --> 00:23:45,609
yo también he habilitado una columna

413
00:23:45,609 --> 00:23:47,470
por si os resulta más sencillo

414
00:23:47,470 --> 00:23:49,069
directamente en vez de al mail

415
00:23:49,069 --> 00:23:50,289
colgar ahí los vídeos

416
00:23:50,289 --> 00:23:52,049
como podáis

417
00:23:52,049 --> 00:23:58,099
Bueno, pues sigo

418
00:23:58,099 --> 00:23:59,960
lo que os quería decir

419
00:23:59,960 --> 00:24:01,700
es que con todo esto

420
00:24:01,700 --> 00:24:02,740
lo último que queremos

421
00:24:02,740 --> 00:24:05,440
es que os sintáis agobiados

422
00:24:05,440 --> 00:24:06,880
os sintáis desbordados

423
00:24:06,880 --> 00:24:09,119
queremos que tengáis claro que

424
00:24:09,119 --> 00:24:11,759
el cole y las familias

425
00:24:11,759 --> 00:24:13,660
estamos juntos en esto, nos ha

426
00:24:13,660 --> 00:24:16,059
sobrevenido, nos hemos tenido que adaptar

427
00:24:16,059 --> 00:24:17,579
nos piden desde

428
00:24:17,579 --> 00:24:19,819
la consejería que nosotros

429
00:24:19,819 --> 00:24:20,960
suplamos, nosotros

430
00:24:20,960 --> 00:24:23,640
os lo trasladamos

431
00:24:23,640 --> 00:24:25,619
pero entendemos la situación

432
00:24:25,619 --> 00:24:27,640
o sea, nosotros también tenemos

433
00:24:27,640 --> 00:24:29,700
cargas familiares y no está siendo fácil

434
00:24:29,700 --> 00:24:31,640
para nada, ¿vale? Así que

435
00:24:31,640 --> 00:24:33,559
por favor, queremos que

436
00:24:33,559 --> 00:24:35,559
sepáis que lo entendemos y que

437
00:24:35,559 --> 00:24:37,619
somos flexibles, o sea, no

438
00:24:37,619 --> 00:24:42,920
queremos un silencio, es decir, pues esta familia tiene una situación muy complicada

439
00:24:42,920 --> 00:24:47,779
y no sabemos nada de ella. Por favor, si hay cualquier dificultad, si no se puede hacer

440
00:24:47,779 --> 00:24:54,279
alguna tarea, no pasa nada, nos lo decís, mandáis un correo, buscamos una solución,

441
00:24:54,700 --> 00:25:01,960
os ampliamos el plazo, lo que sea necesario, ¿vale? Pero ya está siendo demasiado complicada

442
00:25:01,960 --> 00:25:10,059
la cosa como para que el colegio sea un problema, de verdad. Ahora cuando nos pongamos una presentación

443
00:25:10,059 --> 00:25:17,519
de cómo vamos a ir mandando las tareas, veréis, las pensamos tradicionalmente, la primera

444
00:25:17,519 --> 00:25:22,880
semana os damos alguna explicación, alguna ficha y lo que realmente evaluamos, pues es

445
00:25:22,880 --> 00:25:29,420
un proyecto, es una figura, en muchas de las que hemos mandado hemos dicho, esta ficha

446
00:25:29,420 --> 00:25:35,019
no hay que mandarla, es solo para practicar, ¿vale? Porque entendemos que así el que

447
00:25:35,019 --> 00:25:42,579
la necesite la puede hacer, el que no la necesite a lo mejor no lo tiene que hacer, simplemente

448
00:25:42,579 --> 00:25:48,700
nos entrega el proyecto que pedimos, ¿vale? Pero por favor, tranquilidad porque vivir

449
00:25:48,700 --> 00:25:54,420
con esta ansiedad a los primeros que nos sabe mal es a nosotros, ¿vale? Rosa, ¿pasamos?

450
00:25:54,420 --> 00:26:19,200
Vale, estaba leyendo el mensajito de una familia. Bueno, esto es un poquito resumen de lo que acaba de decir Amaya, que vamos a utilizar distintas plataformas para hacerlo, sobre todo para asegurar el progreso. Nosotros lo que tenemos que hacer es ir viendo cómo va la cosa, asegurar que va bien, ¿vale?

451
00:26:19,200 --> 00:26:44,480
Pues para la siguiente, Rosa. Vale. Esta es la diapositiva de la que os hablábamos. Nosotros en la primera semana, el lunes, y ahora haré un inciso que varias familias habéis pedido que sea el viernes, pues digamos, como veis siempre, todo organizado por áreas.

452
00:26:44,480 --> 00:27:00,420
Y en la segunda semana, cuando os pedimos que hagáis una especie de proyecto, algo relacionado con lo que han visto la primera semana. Y eso es lo que os llegará el lunes. ¿Vale?

453
00:27:00,420 --> 00:27:03,960
Muchos habéis pedido y se lo hemos trasladado

454
00:27:03,960 --> 00:27:04,819
así al

455
00:27:04,819 --> 00:27:06,859
equipo directivo

456
00:27:06,859 --> 00:27:09,599
que os lleguen las tareas

457
00:27:09,599 --> 00:27:11,460
con un poquito más de antelación, ¿verdad?

458
00:27:11,619 --> 00:27:13,140
Necesitabais que os llegara por lo menos

459
00:27:13,140 --> 00:27:15,660
viernes para que el fin de semana

460
00:27:15,660 --> 00:27:17,359
lo pudierais tener organizado

461
00:27:17,359 --> 00:27:19,920
aprovechar más el tiempo del lunes

462
00:27:19,920 --> 00:27:20,480
¿vale?

463
00:27:22,059 --> 00:27:23,160
En principio

464
00:27:23,160 --> 00:27:25,359
no tendríamos problema

465
00:27:25,359 --> 00:27:27,220
lo que pasa es que tampoco sabemos

466
00:27:27,220 --> 00:27:29,480
si primero lo puede enviar

467
00:27:29,480 --> 00:27:31,880
cuando ellos quieran y otros cursos

468
00:27:31,880 --> 00:27:33,039
el lunes, entonces

469
00:27:33,039 --> 00:27:34,559
nosotros, bueno,

470
00:27:34,980 --> 00:27:36,880
el equipo de

471
00:27:36,880 --> 00:27:38,740
como nos vamos a dar

472
00:27:38,740 --> 00:27:41,099
la oportunidad de seguir

473
00:27:41,099 --> 00:27:42,440
facilitando las cosas.

474
00:27:42,779 --> 00:27:45,359
Don Quijote de la Mancha, ¿y de algo caballero?

475
00:27:46,059 --> 00:27:47,079
¿Qué libro es?

476
00:27:47,400 --> 00:27:49,420
Pues yo de Kika Superbruja no me sé ninguna.

477
00:27:49,720 --> 00:27:51,299
Eso no es un libro con...

478
00:27:51,299 --> 00:27:53,799
Aquí con respecto a la entrega de tareas

479
00:27:53,799 --> 00:27:55,500
que la verdad es que lo estáis haciendo muy bien

480
00:27:55,500 --> 00:27:57,740
y con claridad y sobre todo

481
00:27:57,740 --> 00:27:59,099
con sentido común.

482
00:27:59,480 --> 00:28:09,140
Porque estamos viendo que hay cosas que a lo mejor nos decimos y ya marcáis muy bien cada archivo, con el nombre, pues ya se ve que soy gente organizada, ¿vale?

483
00:28:09,259 --> 00:28:10,759
O sea, viviendo en la tarilla.

484
00:28:11,180 --> 00:28:11,599
Me dormís.

485
00:28:11,599 --> 00:28:28,180
Me está diciendo David que sí, que no hay problema en que os lleguen las tareas los viernes, ¿eh? Así que a partir de ahora, pues las tendréis de viernes a, bueno, de viernes para que las empecéis cuando queráis a lo largo de la semana.

486
00:28:28,900 --> 00:28:34,319
Alguna familia también nos ha pedido que si en vez de entregarlas a final de la semana,

487
00:28:35,140 --> 00:28:43,359
el viernes, que si podría ser también el fin de, porque alguna familia lo tiene más fácil el sábado y el domingo, ¿vale?

488
00:28:43,880 --> 00:28:49,859
Pues que no hay problema. A nosotros nos facilita para ir conociendo, pero bueno, no pasa nada, ¿vale?

489
00:28:49,859 --> 00:28:55,700
Así que a partir de ahora, en los próximos días, iremos modificando la fecha de entrega, ¿vale?

490
00:28:55,700 --> 00:29:09,599
Que resumo por si no ha quedado claro. Mañana os llegarán las tareas de toda la semana y tenéis hasta el siguiente domingo para encerrarlo. Como está quedando grabado ya casi no me voy a decirlo.

491
00:29:09,599 --> 00:29:12,920
bueno, siempre sea posible

492
00:29:12,920 --> 00:29:14,799
mandarnos un correo

493
00:29:14,799 --> 00:29:15,960
por cada tarea porque

494
00:29:15,960 --> 00:29:19,039
como en esa misma dirección

495
00:29:19,039 --> 00:29:20,359
estamos varios profes

496
00:29:20,359 --> 00:29:22,660
pues así lo localizamos todo

497
00:29:22,660 --> 00:29:24,460
directamente, si a mí me ponéis

498
00:29:24,460 --> 00:29:27,000
lengua, la tarea

499
00:29:27,000 --> 00:29:28,839
y el nombre de la lucha de la alumna

500
00:29:28,839 --> 00:29:30,700
enseguida si a mí se me despista

501
00:29:30,700 --> 00:29:31,920
lo puedo localizar

502
00:29:31,920 --> 00:29:33,940
tareas de

503
00:29:33,940 --> 00:29:36,380
Ricardo, pues

504
00:29:36,380 --> 00:29:39,279
no sé si son para mí, para matemáticas

505
00:29:39,279 --> 00:29:41,119
de... Bueno, para matemáticas

506
00:29:41,119 --> 00:29:42,480
en primer orden habría problema.

507
00:29:43,019 --> 00:29:45,259
De inglés, ¿vale? Y nada

508
00:29:45,259 --> 00:29:45,920
más, pues eso.

509
00:29:46,799 --> 00:29:48,740
La tarea, el nombre y el área, pero

510
00:29:48,740 --> 00:29:50,920
no es así. Pasamos.

511
00:29:53,730 --> 00:29:55,250
Aquí os hemos hecho un resumen

512
00:29:55,250 --> 00:29:57,109
de las direcciones y

513
00:29:57,109 --> 00:29:59,029
si creamos algún muro más

514
00:29:59,029 --> 00:30:01,069
ya os lo haremos saber. Todas las

515
00:30:01,069 --> 00:30:02,789
tenéis ya, ¿vale? Esto no es nada nuevo, es

516
00:30:02,789 --> 00:30:06,720
simplemente para que os... Siguiente, Rosa.

517
00:30:07,859 --> 00:30:08,619
Bueno, con respecto

518
00:30:08,619 --> 00:30:10,740
a la evaluación.

519
00:30:11,220 --> 00:30:13,059
Nosotros evaluamos tal y como

520
00:30:13,059 --> 00:30:15,220
la consejería nos dice. Lo que nos dice

521
00:30:15,220 --> 00:30:16,779
la Consejería de Educación

522
00:30:16,779 --> 00:30:18,240
es que

523
00:30:18,240 --> 00:30:20,640
fundamentalmente vamos a valorar

524
00:30:20,640 --> 00:30:22,680
la evolución

525
00:30:22,680 --> 00:30:25,140
que hemos visto y que hemos constatado

526
00:30:25,140 --> 00:30:27,259
durante los dos trimestres de las clases

527
00:30:27,259 --> 00:30:29,059
presenciales. De hecho,

528
00:30:29,380 --> 00:30:31,019
la segunda evaluación está

529
00:30:31,019 --> 00:30:31,440
hecha.

530
00:30:33,059 --> 00:30:34,500
En el segundo trimestre.

531
00:30:37,720 --> 00:30:39,039
La mamá de Nora,

532
00:30:39,660 --> 00:30:41,319
si puede silenciar

533
00:30:41,319 --> 00:30:42,200
el micrófono.

534
00:30:43,059 --> 00:30:45,619
mejor porque estamos oyendo un poquito

535
00:30:45,619 --> 00:30:46,680
de ruido, ¿vale?

536
00:30:48,460 --> 00:30:49,779
Entonces, todo lo que

537
00:30:49,779 --> 00:30:51,940
están haciendo ahora, nosotros lo tenemos

538
00:30:51,940 --> 00:30:53,380
que evaluar,

539
00:30:53,759 --> 00:30:55,680
¿vale? Y nos sirve para asegurar que la

540
00:30:55,680 --> 00:30:57,579
evolución está siendo correcta,

541
00:30:57,619 --> 00:30:59,859
por eso hemos puesto que es el valorar el entregado,

542
00:30:59,960 --> 00:31:01,559
la creatividad, la presentación,

543
00:31:01,660 --> 00:31:03,619
el esfuerzo, y vamos a ser

544
00:31:03,619 --> 00:31:04,480
sinceros porque

545
00:31:04,480 --> 00:31:07,559
la situación no es la misma, o sea, sabemos que

546
00:31:07,559 --> 00:31:09,420
muchas tareas están perfectas

547
00:31:09,420 --> 00:31:11,480
gracias a que papá y mamá

548
00:31:11,480 --> 00:31:20,640
están ayudando mucho y no sabemos si efectivamente el alumno o la alumna pues tiene autonomía para hacerlo solo, ¿vale?

549
00:31:20,640 --> 00:31:28,619
Lo que ocurre es que nosotros tenemos que ir registrando que todo lo que pedimos está siendo entregado, ¿vale?

550
00:31:29,180 --> 00:31:40,740
Entonces se va a hacer una evaluación, estoy viendo, perdona, que ahora llego el...

551
00:31:40,740 --> 00:31:42,299
Soy yo, Elena, perdóname.

552
00:31:42,299 --> 00:32:15,440
Entonces, fundamentalmente las notas que tenemos de los dos trimestres y todos los trabajos que se están mandando ahora durante el confinamiento, ¿vale? Rosa, bueno, esto simplemente para que sepáis cómo lo hacemos, las videoconferencias, que ya lo sabéis porque tenemos enlaces, y las tutorías, pues principalmente todas las dudas que estáis viendo por correo electrónico, algunas familias, os estamos llamando por teléfono,

553
00:32:15,460 --> 00:32:31,740
Así que todo lo que necesitéis nos lo mandáis por correo electrónico. Si lo podemos resolver online, fenomenal. Si necesitamos llamaros por teléfono, lo hacemos, pero queremos que la cosa se asumida, ¿vale? Y que si queréis que toméis otra iniciativa, pues genial.

554
00:32:31,740 --> 00:32:44,809
David, no sé si me oyes

555
00:32:44,809 --> 00:32:46,329
en esta

556
00:32:46,329 --> 00:32:48,309
en esta diapositiva

557
00:32:48,309 --> 00:32:50,410
habíamos puesto unas letras

558
00:32:50,410 --> 00:32:52,190
en rojo, eso es el sistema

559
00:32:52,190 --> 00:32:54,450
de préstamo de libros que ya sabéis

560
00:32:54,450 --> 00:32:56,490
que... Claro, primero no devuelve

561
00:32:56,490 --> 00:32:57,809
porque son fungibles

562
00:32:57,809 --> 00:33:00,450
Vale, por eso, vale, entonces todo lo que

563
00:33:00,450 --> 00:33:01,809
está en rojo

564
00:33:01,809 --> 00:33:04,049
Olvidaos de ello porque

565
00:33:04,049 --> 00:33:05,930
Para primero no hace falta

566
00:33:05,930 --> 00:33:08,009
Porque no tenéis que devolver los libros

567
00:33:08,009 --> 00:33:09,789
Que han escrito sobre ellos

568
00:33:09,789 --> 00:33:12,309
Lo que tenéis que hacer es la solicitud

569
00:33:12,309 --> 00:33:13,730
Sí, sí, sí, eso sí

570
00:33:13,730 --> 00:33:16,210
Sí, sí, sí

571
00:33:16,210 --> 00:33:17,789
Entonces os llegará un

572
00:33:17,789 --> 00:33:20,450
Correo del cole, si no os ha llegado ya

573
00:33:20,450 --> 00:33:22,710
Diciendo cuáles son los plazos

574
00:33:22,710 --> 00:33:24,609
Para solicitar

575
00:33:24,609 --> 00:33:25,910
Los libros de segundo

576
00:33:25,910 --> 00:33:27,710
Por favor, hacedlo porque

577
00:33:27,710 --> 00:33:29,289
Habéis visto que para primero

578
00:33:29,289 --> 00:33:31,789
Os lo han dado a todos los que lo habéis solicitado

579
00:33:31,789 --> 00:33:34,809
lo que ocurre es que si se os pasa el plazo

580
00:33:34,809 --> 00:33:36,450
pues hay que comprarlo

581
00:33:36,450 --> 00:33:38,789
que es bastante desembolso

582
00:33:38,789 --> 00:33:40,329
el programa se llama

583
00:33:40,329 --> 00:33:42,230
Accede, igual que el año pasado

584
00:33:42,230 --> 00:33:44,950
y es muy muy muy importante que lo hagáis

585
00:33:44,950 --> 00:33:46,730
que no se os olvide

586
00:33:46,730 --> 00:33:47,170
porfa

587
00:33:47,170 --> 00:33:50,589
y nada, ya está, aparte de rojo

588
00:33:50,589 --> 00:33:52,509
ni la leáis, venga que seguimos

589
00:33:52,509 --> 00:33:55,819
y ahora ya sí que

590
00:33:55,819 --> 00:33:57,420
os toca a vosotros

591
00:33:57,420 --> 00:34:00,119
y mirad, empiezo con

592
00:34:00,119 --> 00:34:01,980
un ruego que me habían escrito

593
00:34:01,980 --> 00:34:04,539
preguntaban que

594
00:34:04,539 --> 00:34:06,839
si va a haber

595
00:34:06,839 --> 00:34:08,920
más reuniones

596
00:34:08,920 --> 00:34:10,420
con los niños.

597
00:34:10,659 --> 00:34:12,119
David, íbamos a tener alguna más, ¿verdad?

598
00:34:13,420 --> 00:34:14,119
Sí, voy.

599
00:34:15,480 --> 00:34:15,800
¿David?

600
00:34:17,440 --> 00:34:18,460
Sí, en principio

601
00:34:18,460 --> 00:34:19,519
habrá una semanal.

602
00:34:20,780 --> 00:34:21,579
Vale, vale.

603
00:34:22,420 --> 00:34:23,820
Entonces sí, porque además

604
00:34:23,820 --> 00:34:25,280
claro,

605
00:34:26,280 --> 00:34:27,500
también nos pilló

606
00:34:27,500 --> 00:34:28,480
un poco de nuevas

607
00:34:28,480 --> 00:34:31,119
y hacer una reunión

608
00:34:31,119 --> 00:34:33,219
pues casi con 40

609
00:34:33,219 --> 00:34:34,980
niños y niñas es un poco locura

610
00:34:34,980 --> 00:34:37,440
entonces esperamos que para la próxima

611
00:34:37,440 --> 00:34:39,099
no solo nos organicemos mejor

612
00:34:39,099 --> 00:34:41,360
sino que tengan oportunidad

613
00:34:41,360 --> 00:34:42,300
todos de participar

614
00:34:42,300 --> 00:34:45,360
porque algunos se quedaron fuera

615
00:34:45,360 --> 00:34:47,119
y no seguimos

616
00:34:47,119 --> 00:34:49,099
así que también nos pedimos un poco

617
00:34:49,099 --> 00:34:50,159
de disculpas que

618
00:34:50,159 --> 00:34:53,139
entendáis que también la situación para nosotras

619
00:34:53,139 --> 00:34:54,760
es nueva, que estamos aprendiendo

620
00:34:54,760 --> 00:34:56,840
un montón de plataformas

621
00:34:56,840 --> 00:34:58,539
de recursos, pero bueno

622
00:34:58,539 --> 00:35:00,800
pues estamos todavía en ello

623
00:35:00,800 --> 00:35:19,780
En este mismo ruego preguntaban el sistema de la evaluación de los niños. Bueno, espero que haya quedado claro. Y las expectativas para el curso actual no sabemos si nos vamos a incorporar o no. También somos conscientes de que no vamos a salvar el mundo.

624
00:35:19,780 --> 00:35:37,559
Lo que se pueda hacer este año lo vamos a hacer y lo que no se va a aprender el siguiente curso, no pasa nada. En el segundo vamos a volver a empezar a hacer evaluación inicial para ver cómo vienen los niños. Lo que se nos haya quedado en el tintero todavía tenemos margen para hacerlo.

625
00:35:37,559 --> 00:36:03,460
Así que, tranquilidad, no tienen que hacer ninguna prueba de acceso a la universidad, no se está jugando una oposición, tienen 6 y 7 años, así que nos vamos a relajar porque todos estamos poniendo de nuestra parte, haciéndolo lo mejor que podemos, empezando por los pequeñazos que bastante tienen con no poder ver ni el sol, ¿vale? Así que, con tranquilidad, lo mejor que podamos y hasta donde lleguemos.

626
00:36:03,460 --> 00:36:05,940
supongo que el año que viene

627
00:36:05,940 --> 00:36:07,840
yo continuaré con ellos en español

628
00:36:07,840 --> 00:36:08,780
por lo tanto

629
00:36:08,780 --> 00:36:11,559
asumo la responsabilidad

630
00:36:11,559 --> 00:36:14,079
y bueno, conozco el punto de partida

631
00:36:14,079 --> 00:36:15,579
y hasta donde lo dejamos, así que

632
00:36:15,579 --> 00:36:16,980
no hay problema

633
00:36:16,980 --> 00:36:19,440
y no hay ningún motivo para que las cosas

634
00:36:19,440 --> 00:36:20,659
no vayan bien

635
00:36:20,659 --> 00:36:23,179
y nada más

636
00:36:23,179 --> 00:36:24,679
entonces

637
00:36:24,679 --> 00:36:27,079
aquí está ya la presentación

638
00:36:27,079 --> 00:36:28,960
mirad, si os parece

639
00:36:28,960 --> 00:36:31,739
para ir pidiendo

640
00:36:31,739 --> 00:36:32,800
el turno de palabra

641
00:36:32,800 --> 00:36:36,780
lo vais escribiendo

642
00:36:36,780 --> 00:36:38,739
en los mensajitos

643
00:36:38,739 --> 00:36:41,099
y así os podemos ir dando la palabra por orden

644
00:36:41,099 --> 00:36:43,019
porque como no podemos veros a todos

645
00:36:43,019 --> 00:36:44,960
en la misma pantalla, nos pasará

646
00:36:44,960 --> 00:36:47,019
lo mismo que con los niños. Según os están

647
00:36:47,019 --> 00:36:48,619
pidiendo hablar y nosotros

648
00:36:48,619 --> 00:36:50,519
ni siquiera los estamos viendo, ¿vale?

649
00:36:50,980 --> 00:36:52,920
Así que desde este momento

650
00:36:52,920 --> 00:36:55,000
podéis seguir poniendo en el

651
00:36:55,000 --> 00:36:56,880
mensaje el nombre del alumno

652
00:36:56,880 --> 00:36:58,300
o la alumna, en este caso,

653
00:36:59,159 --> 00:37:01,019
que quiera participar y cuando os demos

654
00:37:01,019 --> 00:37:02,619
la palabra, activáis el micro.

655
00:37:02,800 --> 00:37:09,340
Vale. Ah, mira, José Antonio. José Antonio, ¿profe quiere hablar? Que hable.

656
00:37:11,400 --> 00:37:12,800
No tiene audio, creo.

657
00:37:13,280 --> 00:37:17,840
Ya, pues a ver si lo podemos poner en pantalla. Bueno, es que no sé más.

658
00:37:18,139 --> 00:37:24,860
Quiero decir, Elena, lo de las actividades de educación física que están en el blog del COLE, en el Padlet de Educación Física.

659
00:37:25,739 --> 00:37:26,980
Vale, perfecto.

660
00:37:27,460 --> 00:37:30,139
Pues si lo quieres recordar tú, lo que dijo ayer.

661
00:37:32,400 --> 00:37:34,920
Bueno, pero...

662
00:37:34,920 --> 00:37:36,179
Es eso básicamente.

663
00:37:36,400 --> 00:37:37,820
Es eso básicamente, por eso.

664
00:37:38,820 --> 00:37:39,579
Educación física.

665
00:37:40,239 --> 00:37:45,320
Vale, le podemos añadir también, si queréis, la dirección del panel de educación física, que no nos costaba.

666
00:37:45,940 --> 00:37:47,400
Así que por ahí que lo vayan mirando.

667
00:37:49,039 --> 00:37:49,280
Vale.

668
00:37:50,539 --> 00:37:51,940
Te leo, te leo, mamá de Clara.

669
00:37:55,250 --> 00:38:14,469
No hay nadie que quiera hablar o no me estoy enterando yo.

670
00:38:14,469 --> 00:38:23,610
Nadie está pidiendo el turno de palabra, ¿no?

671
00:38:24,230 --> 00:38:25,110
No, creo que no

672
00:38:25,110 --> 00:38:29,130
Bueno, que Clara se ha morcido

673
00:38:36,440 --> 00:38:39,519
Es el cumple de Clara de Prado hoy

674
00:38:39,519 --> 00:38:43,800
De Prado que se asome a la cámara, por favor

675
00:38:43,800 --> 00:38:46,659
El micrófono, que la tendremos que felicitar

676
00:38:46,659 --> 00:38:50,469
Sí, sí, llámala, llámala

677
00:38:50,469 --> 00:38:59,219
No te vemos Clara, a ver

678
00:38:59,219 --> 00:39:00,480
Ahora sí

679
00:39:00,480 --> 00:39:02,280
Clara, ¿nos ves tú?

680
00:39:03,340 --> 00:39:03,920
Mira ahí

681
00:39:03,920 --> 00:39:07,300
Bueno, si hay algún niño por ahí

682
00:39:07,300 --> 00:39:09,380
Que quiera ver a Clara, felicitarla

683
00:39:09,380 --> 00:39:11,480
O decir algo, también puede aprovechar

684
00:39:11,480 --> 00:39:12,900
Felicidades

685
00:39:12,900 --> 00:39:14,860
Felicidades

686
00:39:14,860 --> 00:39:17,460
Felicidades Clara

687
00:39:17,460 --> 00:39:22,119
Qué gusto nos da veros a todos

688
00:39:22,119 --> 00:39:23,440
Felicidades

689
00:39:23,440 --> 00:39:26,360
porque no se te ve

690
00:39:26,360 --> 00:39:29,260
muy bien

691
00:39:29,260 --> 00:39:30,460
Elena

692
00:39:30,460 --> 00:39:34,559
Elena

693
00:39:34,559 --> 00:39:36,619
pregunta

694
00:39:36,619 --> 00:39:39,900
si vamos a dar los libros que hay en el cole

695
00:39:39,900 --> 00:39:42,360
uy, ojalá

696
00:39:42,360 --> 00:39:43,179
complicado

697
00:39:43,179 --> 00:39:45,860
en cuanto nos abran la puerta del cole

698
00:39:45,860 --> 00:39:49,579
empezamos a repartir de todo

699
00:39:49,579 --> 00:39:51,539
vamos a acabar ahora con esto

700
00:39:51,539 --> 00:39:52,920
con esto de Clara, hola José

701
00:39:52,920 --> 00:39:56,420
muchísimas felicidades

702
00:39:56,420 --> 00:39:58,400
que se te está poniendo cara de mayor

703
00:39:58,400 --> 00:40:00,099
que te nota muchísimo

704
00:40:00,099 --> 00:40:03,679
un día estupendo

705
00:40:03,679 --> 00:40:05,679
que lejos de estar encerrada

706
00:40:05,679 --> 00:40:08,780
no supongas que disfrutes menos de tu día

707
00:40:08,780 --> 00:40:10,739
¿vale? un beso así de grande

708
00:40:10,739 --> 00:40:14,000
y para todos los niños que andan por ahí

709
00:40:14,000 --> 00:40:16,699
que veo yo que están escuchando la reunión de papá y mamá

710
00:40:16,699 --> 00:40:19,820
un beso enorme que nos vamos a ver dentro de una semana

711
00:40:19,820 --> 00:40:20,920
¿vale?

712
00:40:20,920 --> 00:40:48,820
¿Sí? Pues venga, ahora retomamos entonces a los papás y mamás, si quieren preguntar algo. Eso, lo de los libros, sí, los libros son vuestros, de hecho, los dos de mates, los dos últimos cuadernos de matemáticas de siete y medio están sin tocar, que es una pena porque podrían estar haciéndolos ahora perfectamente, así que os los devolveremos, pero la idea es que lo hagan en segundo, ¿vale?

713
00:40:48,820 --> 00:41:06,500
Pero vamos, yo todo lo que haya lo voy a devolver, ¿vale? Y nos abren el cole, si no, pues lo tendrán que coger en septiembre. No sabemos, sabemos lo mismo que vosotros. Lo que nos cuenta Pedro Sánchez es lo que sabemos, ¿vale?

714
00:41:06,500 --> 00:41:09,960
Bueno, pues como no hay preguntas

715
00:41:09,960 --> 00:41:12,659
a mí me gustaría que nos pusierais

716
00:41:12,659 --> 00:41:17,039
cómo estáis viendo las tareas

717
00:41:17,039 --> 00:41:18,920
Ah, sí, ven, si quieres hablar

718
00:41:18,920 --> 00:41:22,760
Ponlo en el chat, no levantes la mano porque te veo de casualidad

719
00:41:22,760 --> 00:41:23,739
Venga, mañana

720
00:41:23,739 --> 00:41:30,099
Madre de Alicia Pérez también

721
00:41:30,099 --> 00:41:32,500
Era pedido de palabra

722
00:41:32,500 --> 00:41:36,420
Bueno, buenos días, gracias

723
00:41:36,420 --> 00:41:41,380
Gracias a todas, por toda la paciencia también que está exponiendo todo el sitio.

724
00:41:43,219 --> 00:41:57,000
Dos cositas eran de inglés, bueno, vamos pillando cositas, no sé yo cómo llegar al tema de la instrucción,

725
00:41:57,000 --> 00:41:59,039
ya como un poco como hablar

726
00:41:59,039 --> 00:42:02,780
en inglés, ¿no? O sea, aprender

727
00:42:02,780 --> 00:42:04,900
palabras sueltas, eso sí

728
00:42:04,900 --> 00:42:06,780
creo que lo va pillando, pero no sé yo

729
00:42:06,780 --> 00:42:08,900
cómo, tema de unir

730
00:42:08,900 --> 00:42:11,099
y construir algunas frasesitas.

731
00:42:13,139 --> 00:42:14,639
Y después,

732
00:42:15,300 --> 00:42:17,000
en cuanto a las

733
00:42:17,000 --> 00:42:18,980
tareas diarias, lo que estamos

734
00:42:18,980 --> 00:42:20,780
haciendo nosotros es por tema,

735
00:42:20,920 --> 00:42:21,500
yo no

736
00:42:21,500 --> 00:42:25,059
reparto un poquito cada día,

737
00:42:25,059 --> 00:42:26,760
me resulta más fácil hacer

738
00:42:26,760 --> 00:42:28,019
venga, vamos con natural

739
00:42:28,019 --> 00:42:30,440
vamos con lengua y así por día

740
00:42:30,440 --> 00:42:32,599
porque es como que lo concentro en un tema

741
00:42:32,599 --> 00:42:34,579
y ahí le damos

742
00:42:34,579 --> 00:42:36,380
hoy es martes, le pregunto

743
00:42:36,380 --> 00:42:38,719
qué materia tiene ganas de trabajar

744
00:42:38,719 --> 00:42:40,780
hoy y le damos del tirón

745
00:42:40,780 --> 00:42:42,340
porque me resulta más fácil

746
00:42:42,340 --> 00:42:43,920
así

747
00:42:43,920 --> 00:42:46,940
pero bueno, nada, esas cositas

748
00:42:46,940 --> 00:42:47,519
no sé

749
00:42:47,519 --> 00:42:50,679
A ver, con respecto

750
00:42:50,679 --> 00:42:51,639
a lo que has dicho

751
00:42:51,639 --> 00:42:53,780
a ver, aquí sí que

752
00:42:53,780 --> 00:42:55,960
al no haber un contacto

753
00:42:55,960 --> 00:42:58,320
continuo, de poder intercambiar conversación

754
00:42:58,320 --> 00:43:00,119
que es lo que normalmente se hace

755
00:43:00,119 --> 00:43:02,440
en clase, que se habla mucho en inglés, le preguntas

756
00:43:02,440 --> 00:43:03,840
ellos contestan, entonces bueno

757
00:43:03,840 --> 00:43:06,280
pues ahí sí que tenemos un poco de carencia

758
00:43:06,280 --> 00:43:08,119
por eso como he dicho, para la semana

759
00:43:08,119 --> 00:43:08,639
que viene

760
00:43:08,639 --> 00:43:12,119
he mandado, bueno ya

761
00:43:12,119 --> 00:43:14,179
he puesto un vídeo para que

762
00:43:14,179 --> 00:43:15,639
ellos practiquen

763
00:43:15,639 --> 00:43:18,000
la estructura que

764
00:43:18,000 --> 00:43:20,119
han trabajado esta semana, que era la de

765
00:43:20,119 --> 00:43:21,440
I'm wearing, la de la ropa

766
00:43:21,440 --> 00:43:23,280
entonces pues para que

767
00:43:23,280 --> 00:43:25,239
por lo menos que practiquen esa estructura

768
00:43:25,239 --> 00:43:27,159
aunque sea así muy

769
00:43:27,159 --> 00:43:29,480
fijo, pero bueno, por lo menos que la vayan practicando

770
00:43:29,480 --> 00:43:31,420
con diferentes prendas de vestir

771
00:43:31,420 --> 00:43:31,619
¿vale?

772
00:43:32,940 --> 00:43:34,920
Intentaré hacer algo así para que ellos

773
00:43:34,920 --> 00:43:36,760
hablen un poquito, aunque sea

774
00:43:36,760 --> 00:43:39,480
en un vídeo, pero bueno, por lo menos que puedan

775
00:43:39,480 --> 00:43:41,559
hablar un poquito y practicar

776
00:43:41,559 --> 00:43:43,039
oralmente esa estructura

777
00:43:43,039 --> 00:43:44,980
y en la medida de lo posible

778
00:43:44,980 --> 00:43:46,639
los vídeos que podamos

779
00:43:46,639 --> 00:43:49,239
ir mandando, para que también

780
00:43:49,239 --> 00:43:50,840
el oído no lo pierdan

781
00:43:50,840 --> 00:43:54,940
Cuando se nos vayan ocurriendo más cositas

782
00:43:54,940 --> 00:43:56,119
Pues iremos haciendo

783
00:43:56,119 --> 00:43:57,900
Yo ahora mismo he pensado en lo del vídeo

784
00:43:57,900 --> 00:44:00,340
Y a ver qué tal sale

785
00:44:00,340 --> 00:44:02,440
A ver cómo va y a ver si ellos se animan

786
00:44:02,440 --> 00:44:03,079
Y les gusta

787
00:44:03,079 --> 00:44:05,519
Genial

788
00:44:05,519 --> 00:44:08,239
Está muy guay el de Jess también

789
00:44:08,239 --> 00:44:14,340
Y en cuanto a las tareas

790
00:44:14,340 --> 00:44:17,519
Yo no sé si será perjudicial

791
00:44:17,519 --> 00:44:18,000
O no

792
00:44:18,000 --> 00:44:20,340
El sistema ese

793
00:44:20,340 --> 00:44:22,659
en cada casa supongo que lo hacemos como podemos

794
00:44:22,659 --> 00:44:24,559
pero hacemos como

795
00:44:24,559 --> 00:44:26,099
una materia de tirón

796
00:44:26,099 --> 00:44:27,320
una asignatura

797
00:44:27,320 --> 00:44:30,579
creo que al final cada uno hace lo que mejor

798
00:44:30,579 --> 00:44:32,460
le funciona ¿sabes? o sea que

799
00:44:32,460 --> 00:44:34,980
cada uno tiene que hacer por lo que mejor le vaya funcionando

800
00:44:34,980 --> 00:44:36,699
lo ideal

801
00:44:36,699 --> 00:44:38,679
sería que como en el cole ¿no? que cada día

802
00:44:38,679 --> 00:44:40,619
pues ven un poquito de la asignatura pero bueno

803
00:44:40,619 --> 00:44:42,500
entendemos que en casa la cosa es

804
00:44:42,500 --> 00:44:44,579
totalmente diferente y bueno pues

805
00:44:44,579 --> 00:44:46,400
cada uno pues se adapta a su

806
00:44:46,400 --> 00:44:48,280
a las necesidades del niño

807
00:44:48,280 --> 00:44:50,320
que tiene y también en cada

808
00:44:50,320 --> 00:44:52,179
una de las circunstancias que tenéis en casa, claro.

809
00:44:53,619 --> 00:44:54,199
O sea que, bueno,

810
00:44:54,619 --> 00:44:56,059
esto es un poco nuevo, así que

811
00:44:56,059 --> 00:44:58,139
yo creo que lo que estáis haciendo lo estáis haciendo

812
00:44:58,139 --> 00:44:59,579
fenomenal, así que

813
00:44:59,579 --> 00:45:01,619
bien así.

814
00:45:02,559 --> 00:45:04,159
Ok, gracias Rosa.

815
00:45:05,039 --> 00:45:05,320
Nada,

816
00:45:10,250 --> 00:45:18,280
no sé si alguien...

817
00:45:18,280 --> 00:45:19,860
Han preguntado por el chat

818
00:45:19,860 --> 00:45:22,119
que si se podrían hacer las reuniones por grupos

819
00:45:22,119 --> 00:45:22,699
separados.

820
00:45:25,679 --> 00:45:27,800
Entonces, pues, lo valoraremos

821
00:45:27,800 --> 00:45:34,000
De hecho, yo creo que ya lo ha solicitado, así que en cuanto sepamos os lo decimos, ¿vale?

822
00:45:37,980 --> 00:45:47,159
Ah, y otra cosa que quería decir, ahora que me va Nora, me falta una cosita tuya, no la voy a decir en alto para que no se pierda el mundo, ¿vale?

823
00:45:50,340 --> 00:45:55,059
Lo he tenido realmente difícil y es una cosa que me hace feliz cuando tienes curado de algo.

824
00:45:55,059 --> 00:45:57,760
con los poemas

825
00:45:57,760 --> 00:46:00,059
sabéis que había tres ganadores

826
00:46:00,059 --> 00:46:00,760
por clase

827
00:46:00,760 --> 00:46:03,440
y ha sido muy

828
00:46:03,440 --> 00:46:05,840
complicado y creedme

829
00:46:05,840 --> 00:46:07,460
que lo digo con total sinceridad

830
00:46:07,460 --> 00:46:10,139
la presentación que habéis hecho

831
00:46:10,139 --> 00:46:12,460
el tema, el contenido

832
00:46:12,460 --> 00:46:13,539
las rimas

833
00:46:13,539 --> 00:46:15,380
me habéis dejado

834
00:46:15,380 --> 00:46:17,579
fascinadas y además

835
00:46:17,579 --> 00:46:18,659
a ver

836
00:46:18,659 --> 00:46:21,920
aunque algunos nos hayáis ayudado

837
00:46:21,920 --> 00:46:23,840
un poco, se ve que ha salido

838
00:46:23,840 --> 00:46:25,940
de ellos, que son poemas

839
00:46:25,940 --> 00:46:28,019
absolutamente hechos por niños, que son

840
00:46:28,019 --> 00:46:29,440
enternecedores, así que

841
00:46:29,440 --> 00:46:31,260
de verdad que enhorabuena

842
00:46:31,260 --> 00:46:33,900
es un tópico decir, aunque no hayáis

843
00:46:33,900 --> 00:46:35,139
ganado, enhorabuena a todos,

844
00:46:35,280 --> 00:46:38,099
todo lo que queráis, pero lo digo de corazón.

845
00:46:38,960 --> 00:46:39,880
Muchísimas gracias

846
00:46:39,880 --> 00:46:41,820
por las maravillas que

847
00:46:41,820 --> 00:46:43,920
estáis haciendo y

848
00:46:43,920 --> 00:46:46,019
es que me siento muy orgullosa de poder publicar

849
00:46:46,019 --> 00:46:46,219
eso.

850
00:46:47,719 --> 00:46:57,570
Pues, familia, si no hay

851
00:46:57,570 --> 00:46:59,610
nada más, no os queremos entretener,

852
00:46:59,610 --> 00:47:21,230
Que sabéis que sabemos que el tiempo es oro, que muchos estáis dejando de trabajar por estar aquí con nosotras, ¿vale? Así que, Rosa, ¿estás poniendo una canción de despedida? Y si alguien viene diciendo algo, pues que lo vaya escribiendo y si no, nos vamos despidiendo. Hasta la próxima.

853
00:47:21,230 --> 00:47:23,710
¿Sí?

854
00:47:25,969 --> 00:47:27,449
¿Qué es el problema técnico?

855
00:47:27,590 --> 00:47:28,010
Pues nada

856
00:47:28,010 --> 00:47:31,030
Te va a tocar cantar a ti

857
00:47:31,030 --> 00:47:36,190
A Maya, que es la experta

858
00:47:36,190 --> 00:47:37,789
Espera, que saco el violín

859
00:47:37,789 --> 00:47:44,269
No sé por qué no se ve

860
00:47:44,269 --> 00:47:45,769
Nada, no pasa nada

861
00:47:45,769 --> 00:47:47,210
Nos vamos despidiendo igual

862
00:47:47,210 --> 00:47:48,190
Os habíamos puesto

863
00:47:48,190 --> 00:47:50,150
A ver

864
00:47:50,150 --> 00:47:53,730
No pasa nada, muchos se tienen que quitar

865
00:47:53,730 --> 00:47:55,590
Era simplemente de despedirnos

866
00:47:55,590 --> 00:47:58,690
Rosalén, para estos días

867
00:47:58,690 --> 00:48:02,670
Muchísimas gracias a todos

868
00:48:02,670 --> 00:48:05,210
Un beso enorme a los piscis

869
00:48:05,210 --> 00:48:06,250
Gracias

870
00:48:06,250 --> 00:48:08,849
Y cualquier cosa en el correo

871
00:48:08,849 --> 00:48:09,809
¿Vale?

872
00:48:19,159 --> 00:48:22,420
Pediré perdón por las veces que la descuidé

873
00:48:22,420 --> 00:48:27,599
Brindaremos por los que se fueron sin despedida

874
00:48:27,599 --> 00:48:32,519
Otra vez

875
00:48:32,519 --> 00:48:36,840
¿Qué has sentido?

876
00:48:37,639 --> 00:48:41,320
Una primavera radiante avanza con sigilo

877
00:48:41,320 --> 00:48:45,599
He zurcido mis telitas rotas con aguja y hilo

878
00:48:45,599 --> 00:48:52,670
Me he mirado, he vivido

879
00:48:52,670 --> 00:48:59,260
Somos aves enjauladas

880
00:48:59,260 --> 00:49:01,260
¡Gracias!

881
00:49:29,260 --> 00:49:37,500
y el pendrive

882
00:49:37,500 --> 00:49:38,360
y el pendrive

883
00:49:38,360 --> 00:49:42,340
y un bluetooth

884
00:49:42,340 --> 00:49:44,019
un adaptador

885
00:49:44,019 --> 00:51:30,480
me tienes que esperar un rato

886
00:51:30,480 --> 00:51:31,619
no, no puedo

887
00:51:31,619 --> 00:51:34,780
que me meten el enlace

888
00:51:34,780 --> 00:51:36,920
en la palabra y en el pronunciamiento.