1 00:00:00,000 --> 00:00:11,419 hablar tú en tu exposición muy bien venga comienza a ver puedes empezar vale vamos a 2 00:00:11,419 --> 00:00:17,019 ver primero lo que vamos a contar mega en verdad son los grandes inventos no me 3 00:00:17,019 --> 00:00:24,570 haga que cambiaron la historia cuáles son los grandes inventos uno el que con 4 00:00:24,570 --> 00:00:36,500 que calentaban lo que hay arriba él el el fuego y que más lo de abajo es una 5 00:00:36,500 --> 00:00:38,000 ¿Cómo se llama eso redondo? 6 00:00:38,100 --> 00:00:38,719 ¿Me hagan lo de abajo? 7 00:00:42,210 --> 00:00:43,030 Eso, ¿qué es? 8 00:00:43,490 --> 00:00:44,189 La ru... 9 00:00:44,189 --> 00:00:47,049 Ru... 10 00:00:47,049 --> 00:00:48,829 Rue... 11 00:00:48,829 --> 00:00:50,289 La rueda, vale. 12 00:00:50,670 --> 00:00:52,009 Cuéntanos cosas primero del fuego. 13 00:00:52,109 --> 00:00:52,590 A ver, arriba. 14 00:00:53,670 --> 00:00:55,189 Venga, ¿cómo hacían el fuego? 15 00:00:59,560 --> 00:01:00,640 ¿Con qué lo hacían? 16 00:01:03,079 --> 00:01:05,140 Vale, se calentaba, servía para calentar. 17 00:01:05,140 --> 00:01:06,640 Pero, ¿con qué lo hacían el fuego? 18 00:01:07,359 --> 00:01:08,840 ¿Cómo conseguían que saliera fuego? 19 00:01:09,319 --> 00:01:10,420 Con las piedras. 20 00:01:10,420 --> 00:01:13,079 Con las piedras, muy bien, con las piedras. 21 00:01:13,439 --> 00:01:14,319 ¿Y con qué más? 22 00:01:14,920 --> 00:01:17,579 Y con los palos. 23 00:01:17,680 --> 00:01:19,859 Frotaban las piedras, frotaban los palos 24 00:01:19,859 --> 00:01:22,439 y con eso conseguían que saliera el fuego. 25 00:01:22,980 --> 00:01:23,239 ¿Vale? 26 00:01:24,200 --> 00:01:28,180 Y entonces, con eso conseguían que saliera el fuego. 27 00:01:28,620 --> 00:01:30,159 ¿Qué más? ¿Y para qué servía el fuego? 28 00:01:31,000 --> 00:01:39,310 Para asar también, para cocinar comida, la carne, ¿no? 29 00:01:39,950 --> 00:01:40,590 ¿Qué más? 30 00:01:45,599 --> 00:01:47,540 Muy bien, para iluminar. 31 00:01:48,239 --> 00:01:51,900 Porque existían entonces las bombillas y las lámparas, Megan. 32 00:01:51,900 --> 00:02:04,780 ¿Existían? ¿No? ¿Entonces usaban? Muy bien, para iluminar. Vale, y lo último, ¿para qué servía? ¿Qué servía ahí ese señor con esa antorcha en la mano? 33 00:02:07,519 --> 00:02:17,539 ¡Epa, eso es! Para calzar y para ahuyentar a los animales, para que les asustaran y no les atacasen, ¿verdad? Muy bien. 34 00:02:17,539 --> 00:02:20,039 Venga, fenomenal, Megan 35 00:02:20,039 --> 00:02:21,520 Lo de abajo ahora, lo de la rueda 36 00:02:21,520 --> 00:02:24,159 Venga, cuéntanos 37 00:02:24,159 --> 00:02:27,949 Esa es la rueda, ¿no? 38 00:02:28,590 --> 00:02:30,030 ¿Con qué la hicieron la rueda? 39 00:02:36,780 --> 00:02:37,800 ¿Con cartulina? 40 00:02:38,379 --> 00:02:38,680 Megan 41 00:02:38,680 --> 00:02:41,500 ¿Con qué la hacían la piedra? 42 00:02:41,860 --> 00:02:42,860 Perdón, la rueda 43 00:02:42,860 --> 00:02:48,300 ¿Con pie? 44 00:02:49,159 --> 00:02:50,199 Con piedra 45 00:02:50,199 --> 00:02:50,800 Vale 46 00:02:50,800 --> 00:02:53,620 Venga, y a ver, cuéntame 47 00:02:53,620 --> 00:02:55,300 ¿Qué habéis hecho ahí, esos dibujitos? 48 00:02:59,169 --> 00:03:01,490 ¿De dónde las usaban luego las ruedas? 49 00:03:01,490 --> 00:03:23,129 ¿Para qué las usaban? Muy bien, para llevar cosas, en la carretilla, ¿verdad? Señálame tú con el dedo cuál es la carretilla. Vale, ¿cómo cargaban los troncos? A ver, ¿dónde están los troncos? Vale, ¿y el otro dibujo que hay abajo? ¿Lo sabes tú, Megan? 50 00:03:23,129 --> 00:03:26,250 El otro que hay allí, que tiene unas manos 51 00:03:26,250 --> 00:03:28,889 ¿Qué es eso? 52 00:03:33,210 --> 00:03:34,370 Un tor... 53 00:03:34,370 --> 00:03:36,650 Un torno, ¿no? 54 00:03:37,129 --> 00:03:38,650 ¿Y para qué sirve eso, Megan? 55 00:03:41,919 --> 00:03:47,219 Para hacer vasos, vasijas, para hacer recipientes para la comida 56 00:03:47,219 --> 00:03:49,879 Y para eso también servía la rueda, ¿no, Megan? 57 00:03:50,780 --> 00:03:55,280 Vale, ¿alguna cosa más que nos quieras contar de estos grandes inventos? 58 00:03:56,539 --> 00:03:58,060 Cuéntame con quién lo has hecho, Megan 59 00:03:58,060 --> 00:04:36,879 Por mamá. ¿Te ha ayudado mamá a hacerlo? Sí. Vale, y explícanos cómo lo habéis hecho, qué habéis usado para hacerlo, a ver. Tijeras. ¿Tijeras? ¿Qué más? ¿Cómo los habéis colocado ahí en la cartulina? Con pegamento. Vale, ¿y esos dibujos? ¿Quién te ha ayudado a hacerlos? ¿Los has hecho tú los dibujos, Megan? Sí. ¿Los has coloreado? Sí. Bien. Bueno, ¿te lo has pasado bien haciéndolo, Megan? Sí. ¿Has practicado mucho para exponer hoy? Sí. 60 00:04:36,879 --> 00:04:38,199 Bueno, ¿cómo lo ha hecho, Megan? 61 00:04:38,720 --> 00:04:39,120 Bien. 62 00:04:39,519 --> 00:04:40,319 ¿Bien o muy bien? 63 00:04:40,540 --> 00:04:41,160 Muy bien. 64 00:04:41,360 --> 00:04:43,139 Venga, le damos un aplauso muy fuerte a Megan. 65 00:04:43,959 --> 00:04:44,360 Bien.