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Una actividad pensada para la tarea final es una identificación de artrópodos con clave dicotómica pensada para el grupo de primero de la ESO a través de aprendizaje cooperativo, ya que serán parejas.

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Para ello van a disponer de imágenes de artrópodos, además de una clave dicotómica que le va a permitir llegar al grupo al que pertenece el artrópodo que se le ha facilitado.

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El producto final, una vez que han llegado a él, sería hacer un póster en el cual, además del grupo de artrópodos al que han llegado y las características que le han permitido llegar hasta él, van a tener que indicar el nombre científico de una especie endémica de la Comunidad de Madrid perteneciente a ese grupo y una imagen que tendrán que buscar en la web.

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Para la atención a las diferencias individuales se propone una tarea de ampliación en la que además de buscar hábitat, ciclo de vida, curiosidades y para aquellos alumnos con dificultad de aprendizaje se les propone una clave dicotómica, en este caso de invertebrados, mucho más sencilla.

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Para poder evaluar se va a usar una rúbrica en la cual aparecen todos los aspectos que se van a tener en cuenta, además de una coevaluación al tratarse de un aprendizaje cooperativo a través de formularios de Google Forms.