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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
En este vídeo voy a enseñar la infografía que he creado utilizando el programa Canva.

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
Aquí tenemos mi Canva y aquí tenemos las actividades que he ido haciendo con Canva.

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00:00:13,000 --> 00:00:20,000
En este caso la infografía está dedicada a física y química de cuarto de la ESO

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y está englobado dentro del tema 1 que es magnitudes y unidades.

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00:00:24,000 --> 00:00:29,000
Vamos a ver en primer lugar la infografía que la tengo aquí creada.

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00:00:29,000 --> 00:00:35,000
Entonces esperamos a que se abra. Vamos a verla un poco ampliada.

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00:00:35,000 --> 00:00:47,000
Si la ampliamos un poquito menos tenemos las partes de un informe de laboratorio.

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00:00:47,000 --> 00:00:53,000
Tenemos lo que es el objetivo, la hipótesis, el experimento, la análisis de resultados y la conclusión.

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
Les doy unas breves pautas de qué es lo que tienen que hacer en cada uno de los casos.

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00:00:58,000 --> 00:01:01,000
Un concepto que entienden con dificultad es el concepto de hipótesis.

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00:01:01,000 --> 00:01:04,000
No entienden bien lo que es. Entonces se lo intento explicar aquí.

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00:01:04,000 --> 00:01:09,000
Les pongo ejemplos y aparte tienen aquí un botón que es interactivo como vamos a ver ahora.

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00:01:09,000 --> 00:01:14,000
Vamos a ver cómo está esta infografía englobada dentro del aula virtual.

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00:01:14,000 --> 00:01:23,000
Si vamos al aula virtual física y química de cuarto de la ESO y vamos al tema 1 magnitudes y unidades.

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00:01:23,000 --> 00:01:30,000
Aquí tienen un vídeo también para aprender operaciones con cifras significativas.

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00:01:30,000 --> 00:01:35,000
Y aquí en una etiqueta tenemos las partes de un informe de laboratorio.

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00:01:35,000 --> 00:01:43,000
Si hacemos clic ahí entramos en lo que es la infografía y aquí está cómo lo verían los alumnos.

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00:01:43,000 --> 00:01:50,000
Como vemos aquí tenemos el botón que es interactivo que si hacemos clic en él nos vamos a un vídeo de YouTube.

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00:01:50,000 --> 00:01:56,000
Tengo el sonido quitado porque normalmente empiezan con anuncios.

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00:01:56,000 --> 00:02:08,000
Entonces hay que esperar a que se pasen los anuncios y luego ya empezaría el vídeo en el que se les explicaría con más detenimiento.

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00:02:08,000 --> 00:02:14,000
Sobre todo para aquellos alumnos que tienen dificultades que es una hipótesis de una manera sencilla.

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00:02:14,000 --> 00:02:20,000
Que es verdad pero que no estamos totalmente seguros. Algo que parece muy posible.

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Vale, bueno pues esto sería la aplicación de Canva para crear infografías.