1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Bien, nos voy a presentar ahora las actividades de la tarea 5.

2
00:00:07,000 --> 00:00:11,000
Bien, pues nos vamos al espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

3
00:00:11,000 --> 00:00:17,000
Tenemos los diferentes iconos que había que ir poniendo, la fotografía del fondo que representa el viaje

4
00:00:17,000 --> 00:00:21,000
que da mi tarea del producto final obligatorio.

5
00:00:21,000 --> 00:00:32,000
En la salida, bueno, pues yo les he enlazado aquí en la sortie un vídeo en el que, bueno, en el que en el vídeo

6
00:00:32,000 --> 00:00:40,000
aparecen las instrucciones para realizar el espacio de aprendizaje, bueno, de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.

7
00:00:40,000 --> 00:00:46,000
Saludar al compañero por oral, si tenían que grabar ellos también un vídeo, leer una tarjeta postal y hacer una,

8
00:00:46,000 --> 00:00:55,000
apuntar los pasos obligatorios de todo el proyecto, formar los grupos, repasar los auxiliares, bueno, hacer las prácticas de los participios,

9
00:00:55,000 --> 00:01:04,000
bueno, después leer una poesía e interpretarla entre el grupo y llegar a la meta con tu grupo y construir el producto final del viaje.

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00:01:04,000 --> 00:01:11,000
Bien, esto era lo que hicieron en la salida, era toda la creación.

11
00:01:11,000 --> 00:01:23,000
Bien, después en la siguiente les pongo un vídeo de la mediateca donde es una obra de teatro con lo que ellos tienen que grabarse y expresarse

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00:01:23,000 --> 00:01:35,000
y presentarme el proyecto también grabado. En la tres lo que les hago es, pues aquí en este programa en Geniali,

13
00:01:36,000 --> 00:01:44,000
bien, lo que hacen es una actividad de mercado con las actividades que tienen que realizar dentro de la ciudad y entonces se refiere a los viajes.

14
00:01:44,000 --> 00:01:54,000
Encontré bastantes conversaciones de cinco minutos donde les van haciendo, así cogemos el tema uno, le va preguntando cuándo ha sido la última vez que has ido de viaje,

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00:01:54,000 --> 00:02:03,000
bueno, pues ellos tienen que contestar en francés y, bueno, pues vamos que van haciendo actividades que van compitiendo entre ellos a ver quién consigue más puntos.

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00:02:04,000 --> 00:02:20,000
Después en lo siguiente punto de mi trabajo, bien, del espacio tenemos un repostaje, aquí en Geniali lo que pongo es un vídeo para que ellos vean los modelos

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00:02:20,000 --> 00:02:32,000
de lo que tienen que hacer con las diferentes ciudades europeas que se pueden visitar y entonces justo venía muy bien este vídeo que les encontré

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00:02:32,000 --> 00:02:40,000
porque van pasando justo lo que tienen que hacer con fotografías, indicando el clima, los lugares a visitar de Europa y ahora pues les voy a estar diciendo,

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00:02:40,000 --> 00:02:52,000
pues en España, bueno, pues España es el país del sol, ellos tienen que dar su definición, poner fotos, indicar el clima, la gastronomía, los destinos,

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00:02:52,000 --> 00:03:07,000
cualquier época, pues que España, etc., y así van pasando los distintos países. Bien, volvemos al espacio de actividades, después les puse por aquí

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00:03:07,000 --> 00:03:19,000
si eran preguntas en Geniali de países, les metí una canción también en YouTube para que hiciéramos de rellenar huecos, que es la de guayas guayas

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00:03:19,000 --> 00:03:33,000
referido todo al viaje y después para terminar y llegar a la meta juntos, pues era justamente el proyecto final y aquí lo que les he puesto, bueno, pues un quiz

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00:03:33,000 --> 00:03:45,000
de las preguntas de 11 preguntas, o sea, de 11 ciudades en Francia y les van haciendo pues un test cultural y esto sería todo mi trabajo de la tarea 5

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00:03:45,000 --> 00:03:55,000
donde podéis encontrar las diferentes actividades, así que espero que os haya gustado, un placer y muchas gracias por vuestra atención.