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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
A continuación paso a explicarles la primera creación de contenido digital.

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00:00:05,000 --> 00:00:15,000
En primer lugar les muestro mi autoría, como pueden ver aquí arriba, diseño de Rebeca Gil.

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00:00:15,000 --> 00:00:25,000
Bueno, he creado en la aplicación Canva una infografía para que mis alumnos aprendan cómo realizar un póster en la asignatura en inglés.

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00:00:25,000 --> 00:00:40,000
Lo he incluido en mi LMS de Google Classroom, en el apartado de Literacy, porque es en el que se va a crear una situación de aprendizaje

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00:00:40,000 --> 00:00:49,000
para trabajar los textos de lengua extranjera, ya que es un contenido que se tiene que trabajar en cuarto de educación primaria,

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00:00:49,000 --> 00:00:54,000
tal y como se dice en el decreto 61 que establece la ley.

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00:00:54,000 --> 00:01:03,000
Esta infografía será utilizada por los alumnos para realizar una elaboración propia dentro del proyecto que realizarán,

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00:01:03,000 --> 00:01:12,000
una elaboración propia de un póster, entonces tienen los pasos que les van indicando cómo hacerlo.

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00:01:12,000 --> 00:01:27,000
Está adaptado a dicho nivel y tiene accesibilidad en cuanto a que en el navegador, como les he explicado antes también en el vídeo del LMS,

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están integrados ciertos recursos como un traductor, un lector de voz, un lector y cambiador de fuente y una aplicación para ayudar a los alumnos que sufren de altonismo.

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00:01:40,000 --> 00:01:54,000
Además, creo que esta infografía es un recurso muy visual que no presenta apenas dificultades para adaptarse a cualquier nivel del aula.

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De momento, esto es todo.