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00:00:00,000 --> 00:00:07,160
Buenos días, vamos con el ejemplo 2 de creación de contenidos digitales, en este caso utilizando

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00:00:07,160 --> 00:00:12,800
la aplicación de Google Sites, de Google Sheets, perdón, se trata de la unidad 1 de

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00:00:12,800 --> 00:00:18,120
tercero de la ESO, también de la Asignatura de Inglés, de Design a Professional, entonces

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00:00:18,120 --> 00:00:21,720
a través de ella podríamos ver, bueno, en esta primera página podríamos ver todos

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00:00:21,720 --> 00:00:27,280
los contenidos que se relacionan para que los estudiantes tuviesen una visión periférica

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00:00:27,280 --> 00:00:39,920
de todo lo que van a estudiar y entonces iríamos pasando por todas ellas. Las diapositivas

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00:00:39,920 --> 00:00:52,280
tienen también enlaces a otros contenidos digitales, como puede ser, en este caso por

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00:00:52,280 --> 00:01:01,440
ejemplo, hablando de la gramática y nos lleva a un juego en el que, también está creado

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00:01:01,440 --> 00:01:13,560
por mí, tendríamos que ir viendo hacia dónde iría esta diapositiva de frecuencia. También

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00:01:13,560 --> 00:01:25,880
tendríamos enlaces a páginas de YouTube con ejercicios de listening, de hecho, se

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00:01:25,880 --> 00:01:36,680
puede escuchar aquí, ejercicios interactivos, aquí salen ya corregidos, pero bueno, no

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00:01:36,680 --> 00:01:47,600
se corrigiesen y entonces se fuesen corrigiendo sobre la marcha también con los chavales

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00:01:47,600 --> 00:01:58,160
y prácticas en general. La lección acabaría con un interview, una entrevista de trabajo,

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00:01:58,160 --> 00:02:03,000
entonces habría ejemplos también de cómo quiero que desarrollen eso. De esta manera

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00:02:03,000 --> 00:02:13,000
los alumnos van navegando de una manera interactiva a través de esta página y pueden ir ampliando

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00:02:13,000 --> 00:02:20,920
su vocabulario y siguiendo las clases de una manera mucho más eficaz. Adiós.